麦档网
全部分类
  • 幼儿/小学教育 >
    幼儿/小学教育
    教育管理 学习方法 小学学案 小学教育 小学考试 幼儿教育 爱心教育 小学课件 课外知识 其它幼小文档
  • 中学教育 >
    中学教育
    高中教育 中学试题 初中教育 竞赛题 教学研究 中学学案 中学课件 职业教育 中考 高考英语 中学作文 体育理论与教学 高考 中学实验 音乐美术 其它中学文档
  • 高等教育 >
    高等教育
    工学 理学 历史学 农学 哲学 习题/试题 科普读物 大学课件 研究生课件 思想政治 专业基础教材 生物学 语言学 教育学 微积分 统计学 实验设计 其它高等教育文档
  • 论文 >
    论文
    管理论文 社科论文 文学论文 开题报告 经济论文 法律论文 医学论文 哲学论文 艺术论文 论文指导/设计 通讯论文 自然科学论文 大学论文 毕业论文 期刊/会议论文 其它论文
  • 研究生考试 >
    研究生考试
    考研政治 考研数学 考研英语 法律硕士 MBA/MPA 专业课 综合 辅导咨询 研究生其它文档
  • 资格/认证考试 >
    资格/认证考试
    公务员考试 专升本考试 成考 自考 教师资格考试 司法考试 微软认证 思科认证 注册会计师 全国翻译资格认证 医师/药师资格考试 会计职称考试 报关员资格考试 人力资源管理师 安全工程师考试 出国培训 资产评估师考试 技工类职业技能考试 银行从业资格 计算机等级考试 营养师认证 物流师考试 证券从业资格考试 注册税务师 理财规划师 建筑师考试 质量管理体系认证 建造师考试 其它考试文档
  • 办公文档 >
    办公文档
    调研文书 事务文书 规章制度 活动策划 股份制文书 统计图表 办公软件应用 解决方案 PPT模板素材 简明教程 工作计划 往来文书 工作总结 传真信函 会议纪要 产品手册 课程设计 教育范文 通知/申请 求职简历 说明文书 演讲致辞 词典 其它办公文档
  • 建筑/环境 >
    建筑/环境
    防腐 保温 环境科学 环保行业 建筑科学 建筑节能 保温建筑 防水建筑 防火建筑 装饰装潢 工程监理 工程造价 安全文明施工 岩土与地质勘察 建筑规划 给排水/暖通与智能 建筑图纸/图片/标牌 房地产 建筑机械 建筑制度 智能建筑 建筑论文 建筑材料 工程英语 公路与桥梁 市政工程 绿化工程 园林工程 古建工程 修缮加固与改造 人防工程 建筑QC 建筑资料 桩基础 钢结构 建筑贯标ISO 施工组织 设计及方案 建筑设计 建筑图集 水利工程 建筑规范 结构设计 建筑材料生产技术 建材标准 铁路工程 测绘 招标文件 电气安装工程 建筑环境其它文档
  • 生活休闲 >
    生活休闲
    星座运势宗教风水 社会民生 美容塑身 手工制作 娱乐时尚 充电交流 滑稽幽默 网络生活 科普知识 时政新闻 彩票 服装配饰 家居装修 美食烹饪 户外运动 婚嫁育儿 琴棋书画 两性情感 游戏攻略 武术 期刊/杂志 保健养生 宠物 摄影摄像 生活休闲其它文档
  • 行业资料 >
    行业资料
    家电行业 造纸印刷 纺织服装 食品饮料 酒店餐饮 物流与供应链 展会 生活用品 航海/船舶 传媒 水产/渔业 畜牧 公共安全/安全评价 林业 园艺 农作物 化学工业 国内外标准规范 轻工业/手工业 零售业 水利工程 日用品 农业工程 系统集成 冶金工业 金属学与金属工艺 社会学 武器工业 能源与动力工程 原子能技术 实验 家居行业 文化创意 船工业技术 航空/航天 石油、天然气工业 矿业工程 交通运输 旅游娱乐 室内设计 工业设计 行业其它文档
  • 管理/人力资源 >
    管理/人力资源
    宣传企划 企业文档 公司方案 商业合同 财务报表 励志书籍工具 经营企划 质量管理 物业管理 绩效管理 薪酬管理 销售管理 代理连锁 工程管理 信息管理 管理学资料 咨询培训 资本运营 企业信息化 市场营销 广告经营 劳动就业 项目管理 营销创新 劳动合同 商务礼仪 招聘面试 人事档案 员工关系 创业 企业文化 其它管理文档
  • 投标方案 >
    投标方案
    招标文件 工程建筑标书 交通运输标书 环保绿化标书 医疗卫生标书 仪器仪表标书 水利水电标书 能源化工标书 弱电安防标书 办公文教标书 通讯电子标书 机械设备标书 农林牧渔标书 其它标书
  • 换一换
    首页 麦档网 > 资源分类 > DOC文档下载
     

    2017—2018年初三化学教学工作计划.doc

    • 资源ID:1966       资源大小:17.00KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:10金币 【人民币10元】
    快捷注册下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信快捷登录 QQ登录   微博登录  
    下载资源需要10金币 【人民币10元】
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

    2017—2018年初三化学教学工作计划.doc

    第1页20172018年初三化学教学工作计划本学期九年级化学新课将在4月中旬结束,其余时间将转入复习,复习将占据本学期大部分时间,约为三个月,现制定如下教学计划一、学生情况的再分析。经过一个学期的接触,我对学校学生的情况已经比较熟悉,学生们喜欢化学,喜欢上我的课,他们的总体情况是基础较差,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题往往是后退,自主性学习差,对学习比较缺乏信心,这些是我的教学的出发点。二、再研究化学教学大纲,不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。1、立足教材,不超出教学大纲,注意紧扣课本。回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。2.做到全面复习。复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成。因此必须系统复习,不能遗漏。3.立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。第2页4.提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。5.分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个辅导,查漏补缺。三、复习的具体做法。四、1.循序渐进。学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化学知识的一个特点是内容广泛,且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面、扼要、系统的复习,并充分利用直观教具,以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。2.讲练结合,专题讲解,加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性、严谨性和适应性。3.采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在教学中我常用启发式讲授、自学式的阅读和钻研,有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装,对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣,提高学习积极性。第3页4.进行题型分析,掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术,但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练,切不要照抄照搬。教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次,这种做法很受学生欢迎。四、加强信息反馈,及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。正如控制论创始人维纳所说有效行为必须由某种反馈过程来提供信息,看它是否达到预定目标,最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说实践是检验真理的唯一标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程当中。1、发动学生提供反馈信息,向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性,要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程当中,可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性,愿意与教师合作。2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。教师对一个知识点的复习,学生反应会有所不同,如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存哪些仍含糊不清从而调整复习的程序,达到教与学的和谐。第4页3、课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程当中,必然受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同,常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息,对下一节课的复习有较强的针对性,避免闭门造车,易被学生所接受。我在每单元教学中,注意来自学生方面各式各样的反馈,坚持做到按时、按量、按评分标准、科学分析试卷、评讲试卷。并注意与不同层次学校的测验成绩对比。要求学生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及学习上的主、客观因素进行书面分析,寻找原因。教师做好统计工作,找出教学上的弱点,进一步改进教学的方法,及时调整复习计划。这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合,做到有质、有量地提高学习成绩。

    注意事项

    本文(2017—2018年初三化学教学工作计划.doc)为本站会员(infotech)主动上传,麦档网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即阅读麦档网的“版权提示”【网址:https://www.maidoc.com/h-34.html】,按提示上传提交保证函及证明材料,经审查核实后我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    [email protected] 2018-2020 maidoc.com版权所有  文库上传用户QQ群:3303921 

    麦档网为“文档C2C模式”,即用户上传的文档所得金币直接给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的金币归上传人(含作者)所有。
    备案号:蜀ICP备17040478号-3  
    川公网安备:51019002001290号 

    本站提供办公文档学习资料考试资料文档下载


    收起
    展开