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    2017—2018学年度第一学期小学四年级美术教学计划.doc

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    2017—2018学年度第一学期小学四年级美术教学计划.doc

    第1页20172018学年度第一学期小学四年级美术教学计划2020学年度第一学期小学四年级美术教学计划一、学期教学目标本学期总的教学目标是立足于面向全体学生,以素质教育为基本出发点,培养学生的创新精神和实践能力,强调趣味性的美术教学,设计内容贴近学生的生活经验,循序渐进的传授大纲规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情义性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能。(一)基础知识目标(1)了解作品的深刻内涵。(2)了解了解基础的绘画技能技巧。(3)绘画的构图和色彩知识。(二)基本技能目标(1)掌握绘画技能技巧。(2)掌握绘画的色彩知识和技能,合理的组织画面。(3)充分发挥学生的想象力,提高学生的动手操作能力。(三)情感目标(1)激发学生学习美术的兴趣。(2)培养学生爱美、审美、创造美的兴趣,体验美的创造美的乐趣。二、学生基本情况四年级的学生正处于素质教育的阶段,学生对美术正逐步深入了解,并掌握了一些美术基础知识和基本技能,多数同学对美术兴趣浓第2页厚,有较强的求知欲和教强的创新力,学生的美术素质得到进一步提高。本年级学生有三个班,学生的情况不一,现从以下几个方面作以分析(一)优等生优等生数量约占全班总人数的20,这些同学学习态度端正,美术学习的兴趣浓厚,接受能力强,具有良好的美术素质,在完成作业及集体作品中展现突出,具有很强的可塑性。在今后的教学中,在完成教学内容的基础上,让学生多了解一些美术其他门类,开阔学生的视野,拓展知识面。(二)中等生中等生数量约占全班人数的70,这些同学对美术课学习兴趣浓厚,通过以前的学习,学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材,今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练,及动手操作能力和动脑思维能力的培养,对这些学生还应加强直观演示教学,让他们的素质得到全面的提高。(三)差等生差等生约占全班总人数的10,通过以前的学习,他们学习美术的兴趣有所提高,但总的来说,这部分同学素质较为低下,老师不能歧视他们,要从日常的美术活动中发现他们的长处,并对他们进行个别指导,加强直观演示教学,增强学好美术的自信心,端正学习态度,循序渐进,提高自己的造型能力,让他们获得更多的美术知识,力争达到中等生水平。三、教材分析第3页A本册教材为小学美术课本第七册。内容包括欣赏、彩画、手工制作、粘贴等,内容丰富,涉及面广,知识面宽,通过学习,学生可以学到许多美术知识与基本技能。(一)、欣赏课主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏新鲜的、有趣的画面,并以见闻为内容画记忆画,再者了解年画是我国民间传统的艺术形式,是中华民族灿烂文化遗产的一部分。(二)、手工制作课主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画,主要是训练学生的手工技能技巧。(三)、绘画课主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。2020学年度第一学期小学四年级美术教学计划(四)、水墨画主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面,培养学生的想象力。总之,在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同类型之间的区别,再循序渐进的传授大纲规定的基础知识,基本技能的基础上,始终贯穿审美性和意象性的教学要求,兼顾了学生的发展。B、教学策略根据教材特点,学情分析及教学目标,在教学过程中应采取如下措施。第4页1、首先,教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生,树立自信心,加强业务理论学习,大胆改革教学方法,努力提高自身业务水平和能力。2、认真学习教育教学理论,抓住学生的心理特点,注重因材施教,辅导好学习有困难的学生。3、充分利用各种现代化的教学手段,激发学生的学习欲望,坚持实施愉快的教育,使学生在快乐中学习。4、注重学生的个性发展,做好优生优培工作,并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。5、鼓励学生积极进取,掌握好技能技巧,使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。6、鼓励学生养成爱观察的好习惯,在生活中进行创造美。C、教学研究的重点,难点(1)、手工制作的技能技巧。(2)、泥塑的制作。(3)、美术作品的欣赏。D、教改专题积极培养学生的美术创新力。3、集体备课安排

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