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    2017三年级美术下册教学计划.doc

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    2017三年级美术下册教学计划.doc

    第1页2017三年级美术下册教学计划20三年级美术下册教学计划本册教材包括美术设计、绘画、手工制作、美术欣赏,共13课。其中绘画是本册的重点,手工制作是学习的难点。通过欣赏画家、雕塑家的有关作品,从中体会大自然的美与爱,享受生活,提高对生活的追求和热爱程度。通过绘画来培养热爱大自然、热爱生活的情感,提高学生的审美意识,通过手工制作培养学生的动手操作能力。20三年级美术下册教学计划王什小学邓霏霞一、学情分析三年级共有21人,男生有14人,女生有7人,每个学生都对美术有着浓厚的兴趣,经过前两年半的学习,学生们在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维较活跃、宽广。虽然少数学生在绘画技巧方面有些欠缺,但大多数学生已具有一定的绘画技巧。因此应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。二、教材分析三年级下学期采用湘版义务教育课程标准实验教材第六册。该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为13课时,极大的减少了第2页课时量,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于学生兴趣的培养。本册教材是在原有基础上根据美术大纲的基本精神进行修订的。在结构上,始终贯穿审美性和情景性,兼顾学生个性的发展和知识技能的创新,在实践活动中使学生体验美术与实际生活的密切联系。本册教材编写的主要特点是1题材贴近生活,贴近儿童的审美情趣。2本册提供的图例色彩鲜艳,线条变化多样,生动活泼。3本册教材既体现了美育功能,又体现了德育功能。本册教材包括美术设计、绘画、手工制作、美术欣赏,共13课。其中绘画是本册的重点,手工制作是学习的难点。通过欣赏画家、雕塑家的有关作品,从中体会大自然的美与爱,享受生活,提高对生活的追求和热爱程度。通过绘画来培养热爱大自然、热爱生活的情感,提高学生的审美意识,通过手工制作培养学生的动手操作能力。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。学生通过前两年半的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识。通过前两年半的学习和实践,他们已经掌握了不少绘画知识与技能,不少同学能独立运用绘画材料勾画出多姿多彩的画面,有生动的人物素描,雕刻、捏制、木刻、剪贴,还有怡人的风景画,如山川、河流,还有第3页栩栩如生的小动物,都十分逼真形象。由此可见,他们已具备了一定的绘画技巧,有了一定的绘画水平。教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。三、教学目标1知识与技能1教学生用自己喜欢线条与色彩描绘生活。2让学生在动手中体验到成功的快乐,既创造了美,有提高了动手能力。3提高学生对美术的感知和审美情趣。2过程与方法1通过欣赏课培养学生的审美能力。2能运用手中的相关材料,根据自己的体会大胆创造,发展学生的构思意图,传递学生的思想感情。3结合学校和社区活动,从美术课的自身出发,培养学生的综合能力,体会美术与环境的关系,培养学生的创造力。3情感态度与价值观1在教学中始终贯穿审美性和真实性。2引导学生通过学习养成良好的观察习惯,培养生活能力和经验。3欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。4引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现第4页和美术创造的欲望。美术教学进度安排表周次教学内容教学重难点课时12第1课森林王国1帮助学生进一步把握不同动物的生理特征,训练学生的观察力,加强学生的记忆力。2让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。3发掘学生的创作潜能,培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。4课时3第2课我们来下棋1了解棋的种类,引导学生发挥丰富的想象力,制作形象、生动的立体棋子,设计并绘制一张完整的游戏棋盘。2培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力,并在活动中能尽情投入。2课时4第3课生日快乐1学习人物画的表现方法。2培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。3培养学生热爱生活的情感。第5页2课时5第4课风来了1学习风的表现方法。2培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。3培养热爱大自然、热爱生活的情感。2课时6第5课吉祥宝贝1掌握吉祥物的设计特点。2激发好奇心,培养主动探索和发现问题,创造性的解决问题的能力。1学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动,初步掌握形的分解与组合方法,提高动手能力。2培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。3感受和体验拼摆造型活动的乐趣。2课时7第6课拼拼摆摆2课时8第7课线的秘密1掌握墨线的各种变化,简单了解国画用笔的方法第6页2学会欣赏自然界以及美术作品中的线条,感受线条的魅力和多变的特点3能够把线条运用到艺术创作中去,表现身边的物体。2课时9第8课追风快车1观察汽车的图片、模型或实物,认识车的造型特点和结构、功能,初步了解汽车的历史与文化。2能抓住汽车的主要外形和特点,描画出自己喜欢的车。3能巧妙选择、利用材料,运用立体造型的方法制作一辆有趣的车。2课时1011第9课文具小管家1以纸材为主,运用多种材料、多种手法设计制作漂亮又实用的文具小管家。2培养学生动手能力,增强学生因材施艺的设计造型能力。3利用身边的废旧物品,感受创造美的乐趣。4课时12第10课风铃叮当1在运用绳线进行捆、绑、扎等精细活动中,提高学生的动手制作能力和耐心细致的工作作风。第7页2在制作的过程中,体验创造的乐趣,感受成功的喜悦。2课时13第11课六面怪脸1能掌握“六面丑脸“的制作步骤、方法。2在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。2课时1415第12课可爱的班集体1学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。2促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力。3增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚。4课时1620第13课彩墨游戏1认识了解水墨画的特性,掌握水墨画的基本表现方法。2运用水墨画的方法,尝试进行创造表现。第8页3发展学生的想象力和创造力,提高学生学习水墨画的兴趣。3课

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