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生产制度表格-生产劳动与经营培训教材(PPT 67页)

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第四课 生产与经济制度 第二单元 生产、劳动与经营 目 录 ONTENTS 1知识梳理知识梳理 题型构建题型构建 2热点链接热点链接 关注生活关注生活 3体验真题体验真题 明确考向明确考向 4课时规范训练课时规范训练 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 首页 尾页上页下页 5微课助学:我国的基本经济制度 微课助学:我国的基本经济制度 微课助学 目 录 ONTENTS 首页 尾页上页下页 2热点链接热点链接 关注生活关注生活 4课时规范训练课时规范训练 3体验真题体验真题 明确考向明确考向 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 5微课助学:我国的基本经济制度 微课助学:我国的基本经济制度 1知识梳理知识梳理 题型构建题型构建 知识梳理 题型构建 考点一 生产与消费 深度思考题组设计知识梳理 归纳总结 首页 尾页上页下页 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 1.生产决定消费 (1)生产决定消费的 。 (2)生产决定消费的 。 (3)生产决定消费的 和水平。 (4)生产为消费创造 。 对象 方式 质量 动力 知识梳理 题型构建 考点一 生产与消费 深度思考题组设计知识梳理 归纳总结 首页 尾页上页下页 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 2.消费对生产的反作用 (1)消费拉动经济增长、促进生产发展。 (2)生产出来的产品被 了,其生产过程才算最终完成。 (3)消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着 作用。 (4)一个 的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。 (5)消费为生产创造出 ,能提高劳动力的质量,提 高劳动者的生产积极性。 消费 导向 新的消费热点 新的劳动力 知识梳理 题型构建 考点一 生产与消费 深度思考题组设计知识梳理 归纳总结 首页 尾页上页下页 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 3.社会再生产过程的四个环节 分配交换 知识梳理 题型构建 考点一 生产与消费 深度思考题组设计知识梳理 归纳总结 首页 尾页上页下页 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 4.大力发展生产力的原因 ① 是人类社会赖以存在和发展的基础。 ②生产 消费,消费对生产具有 。 (2)现实依据:是由现阶段我国社会的 决定的,也是夺 取中国特色社会主义新胜利的基本要求。 (1)理论依据 物质资料的生产 决定 反作用 主要矛盾 知识梳理 题型构建 考点一 生产与消费 深度思考题组设计知识梳理 归纳总结 首页 尾页上页下页 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 (3)意义 ①为巩固 建立雄厚的物质技术基础。 ②摆脱经济文化落后状态,充分显示 的优越性。 ③不断增强 ,提高我国的 。 4.大力发展生产力的原因 社会主义制度 社会主义 综合国力国际地位 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 1.填一填:下列现象体现了生产与消费辩证关系的哪一方面? (1)手机的功能越来越强大,人们可以使用手机进行看电影、 电视,使用手机进行银行转账、购物等。 ( ) (2)各种功能和类型的手机不断问世,不断刺激着消费者的购 买欲望。 ( ) 生产决定消费的方式 生产为消费创造动力 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 1.填一填:下列现象体现了生产与消费辩证关系的哪一方面? (3)不管何种类型的手机,只有最后被消费者购买、使用了,这 种手机的生产过程才算结束了。 ( ) (4)人们对手机视频通话功能的需要,促使生产者开发生产了 具有视频通话功能的智能手机。 ( ) 消费是生产的最终目的 消费是生产的动力 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 2.根据国际经验,居民消费率每提升一个百 分点,就意味着释放4.7万亿元以上的消费额 ,对经济发展的拉动作用是巨大的。消费为 什么会拉动经济增长? 提示 (1)消费是生产的最终 目的:生产出来的产 品被消费了,这种产 品的生产过程才算最 终完成。 (2)消费是生产的动力 :消费所形成的新的 需要,对生产的调整 和升级起着导向作用 ;一个新的消费热点 的出现,往往能带动 一个产业的出现和成 长。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 2.根据国际经验,居民消费率每提升一个百 分点,就意味着释放4.7万亿元以上的消费额 ,对经济发展的拉动作用是巨大的。消费为 什么会拉动经济增长? 提示 (3)消费创造新的劳 动力:消费能够创 造出新的劳动力, 能提高劳动力的质 量,提高劳动者的 生产积极性。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 3.“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动 力”是一回事吗? 提示 (1)“生产为消费创造 动力”是指:生产的发 展,一方面推动人们 收入的增长;另一方 面增加消费品数量和 降低消费品价格,从 而使人们的购买能力 得以提高。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 3.“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动 力”是一回事吗? 提示 (2)“消费是生产的 动力”是指:一个新 的消费热点的出现 ,往往能带动一个 产业甚至几个相关 产业的出现和成长 。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 3.“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动 力”是一回事吗? 提示 (3)“生产为消费创造 动力”体现了生产的 决定作用;“消费是 生产的动力”体现的 是消费的反作用。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 4.目前,我国的经济总量已经居于世界第二位, 但人均GDP在国际上的排名则在100位以后。从增 长的质量来看,目前中国居民实际收入水平只相当 于日本上世纪50年代或韩国70年代的水平,穷忙族 、房奴、蜗居、蚁族等社会名词折射出我国居民收 入过低的社会现实。 材料说明了什么问题?要解决这些问题,最根本 的途径是什么? 提示 我国经济发展已经取 得巨大的成就,但生 产力水平还比较低, 存在许多贫困人口, 与发达国家相比存在 较大差距。 要解决这些社会问题 ,最根本的是大力发 展生产力,发展经济 。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 热点链接知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 深度思考知识梳理 考点一 生产与消费 5.党的十八大报告中提出,“2020年我国将 建成全面小康社会,国内生产总值和城乡居民 人均收入比2010年翻一番”。运用所学知识, 谈谈党和国家完成这一目标的经济措施。 提示 要坚持以经济建设 为中心,加快科学 发展,大力发展生 产力。要全面提高 劳动者素质,加快 科学技术发展,大 力推动科技进步和 创新;要深化体制 机制改革,适应科 学发展的需要。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 题组一 生产与消费的辩证关系 1.2013年8月12日工信部电子信息产业发 展研究院发布的《2013年上半年家电网购 分析报告》显示,上半年我国网络购物市场 交易额达到8 559亿元,同比增长60.2%, 人均网上购物消费为650元。网购的增长带 动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这 表明( ) A.消费对生产有反作用 B.居民的消费心理发生改变 C.生产决定消费的方式 D.居民的消费水平不断提高 解析 本题考查的知识点是 生产与消费的关系。 “网购的增长带动了 仓储、快递等相关产 业的迅速发展”,体 现了消费对生产的反 作用,故选A,不选 C。题干没有涉及消 费心理、消费水平, B、D不选。 A 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 2.(2011·天津卷)南京与武汉之间的高速动车组投 入运营后,原来十几个小时的车程缩短为3小时; 加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘飞机 的最低费用一般也要400元以上,致使以往乘坐飞 机的人大多改乘动车。于是,2011年夏秋季航班 计划取消了武汉——南京的所有航班。这种现象 说明( ) ①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式 ③ 消费促进产业结构升级 ④消费对生产具有导向 作用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 题组一 生产与消费的辩证关系 解析 本题主要考查生产与消费 的关系,意在考查考生运 用相关知识理解经济现象 的能力。南京与武汉之间 的高速动车组投入运营使 部分乘坐飞机出行的人选 择了动车,这体现了生产 对消费方式的决定作用; 选择乘坐飞机出行的旅客 减少促使部分航班取消, 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 2.(2011·天津卷)南京与武汉之间的高速动车组投 入运营后,原来十几个小时的车程缩短为3小时; 加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘飞机 的最低费用一般也要400元以上,致使以往乘坐飞 机的人大多改乘动车。于是,2011年夏秋季航班 计划取消了武汉——南京的所有航班。这种现象 说明( ) ①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式 ③ 消费促进产业结构升级 ④消费对生产具有导向 作用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 题组一 生产与消费的辩证关系 解析 体现了消费对生产的 导向作用,故②④正 确。材料中出行方式 的改变以及高速动车 组的运营、部分航班 的取消不能直接体现 消费水平和产业结构 升级,故排除①③。 B 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 题组二 消费对生产的反作用 3.随着重大节假日小客车免收通行费政策的出台 ,选择自驾游的游客大幅增加。受此影响,以旅行 社为龙头的传统运营模式受到挑战,而在线旅游服 务商提供的网上订单式服务备受青睐。由此可见( ) ①游客的消费需求推动着旅游业运营模式的创新 ②游客的消费动向决定着旅游服务产品的推出 ③ 游客的消费需求对旅游企业服务方式的转变起着导 向作用 ④游客消费方式的变化推动着旅游业服务 质量的提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 消费对生产具有反作 用,但不决定生产, ②观点错误。消费方 式变化会推动服务方 式变化,但不一定能 推动服务质量提高, ④观点错误。题干体 现了消费对生产的导 向作用,①③正确切 题,故选B。 B 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 4.中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把 握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力 强的消费增长点,增强消费对经济增长的基 础作用。 我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学 依据是什么? 题组二 消费对生产的反作用 解析 本题涉及教材中的 内容为消费是生产 的动力、消费是生 产的目的、科学发 展观、转变经济发 展方式等,依据上 述内容并结合材料 展开论述即可。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 4.中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把 握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力 强的消费增长点,增强消费对经济增长的基 础作用。 我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学 依据是什么? 题组二 消费对生产的反作用 答案 ①消费对生产具有反 作用。消费是生产的 动力,一个新的消费 热点的出现,往往能 带动一个产业的出现 和成长;消费对生产 的调整和升级具有导 向作用,是经济增长 的主要动力;扩大消 费需求,有利于拉动 我国经济平稳发展。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 4.中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把 握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力 强的消费增长点,增强消费对经济增长的基 础作用。 我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学 依据是什么? 题组二 消费对生产的反作用 答案 ②消费是生产的目的 ,社会主义生产的目 的是满足人民群众日 益增长的物质文化生 活的需要。扩大消费 需求,有利于改善消 费结构,提高生活质 量。③这是贯彻落实 科学发展观的要求, 扩大消费需求,有利 于转变经济发展方式 ,推动产业结构优化 升级。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 知识梳理题组设计深度思考 考点一 生产与消费 4.中央经济工作会议指出,2014年要牢牢把 握扩大内需这一战略基点,培育一批拉动力 强的消费增长点,增强消费对经济增长的基 础作用。 我国发挥消费对经济增长基础作用的经济学 依据是什么? 题组二 消费对生产的反作用 特别提醒 备考中,考生要准确 理解和区分生产与消 费的关系中生产决定 消费和消费对生产具 有反作用这两方面的 具体体现,着重关注 消费对生产的反作用 ;联系收入分配改革 、影响消费的因素等 知识把握生产和消费 的关系。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考归纳总结题组设计 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一 生产与消费 扩大国内消费需求的相关理论 (1)消费是生产的目的。扩大消费需求有利于不断满足人民群众日 益增长的物质文化生活需要,有利于实现全面建成小康社会的奋 斗目标,有利于贯彻落实科学发展观,实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益。 (2)消费是生产的动力。消费所形成的新的需要,对生产的调整和 升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产 业的出现和成长。扩大消费需求有利于拉动经济增长、促进生产发 展。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考归纳总结题组设计 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一 生产与消费 (3)消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳 动者的生产积极性。 (4)扩大消费需求有利于促进经济发展由主要依靠投资、出口拉动 向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,转变经济发展方式。 扩大国内消费需求的相关理论 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 深度思考题组设计知识梳理归纳总结 1.公有制为主体 (1)公有制的地位:是社会主义的 ,是社会主义经 济制度的 。在所有制结构中处于 地位。 (2)公有制经济的范围:包括国有经济、集体经济以及混合所 有制经济中的 和 。 根本经济特征 基础 主体 国有成分集体成分 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 深度思考题组设计知识梳理归纳总结 1.公有制为主体 (3)公有制主体地位的体现 ① 在社会总资产中占优势。 ②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起 作用,这种 主导作用主要体现在 。 公有资产 主导 控制力上 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 深度思考题组设计知识梳理归纳总结 1.公有制为主体 (4)增强公有制主体地位 ①深化国有企业 改革,健全现代企业制度,优化 国有经济布局和结构,增强国有经济活力、 、影响力。 ②推进集体企业改革,发展多种形式的 、 。 公司制股份制 控制力 集体经济合作经济 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 深度思考题组设计知识梳理归纳总结 2.国有经济及其主导作用 (1)含义:由社会全体劳动者 生产资料(以国家所有的 形式存在)的 形式。它同较高的生产力水平相适应。 共同占有 公有制 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 深度思考题组设计知识梳理归纳总结 2.国有经济及其主导作用 (2)地位作用 ①国有经济是国民经济的 ,它掌握着国家的经济命脉,在 国民经济中起 作用。 ②国有经济的主导作用主要体现在 上。在关系国民经济 命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 支柱 主导 控制力 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 深度思考题组设计知识梳理归纳总结 3.多种所有制经济共同发展 (1)非公有制经济 ①范围:个体经济、私营经济和 等。 ②地位:社会主义 的重要组成部分。 ③态度:必须毫不动摇地 、 、 非公有制经济发展。 ④作用:在扩大就业、方便人民生活、促进国民经济发展方面 起着重要作用。 外资经济 市场经济 鼓励支持引导 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 深度思考题组设计知识梳理归纳总结 (2)我国的基本经济制度 3.多种所有制经济共同发展 ①是什么: 为主体、 共同发展。 ②为什么:适合我国国情;符合社会主义的 ;符合“ 三个有利于”标准。 ③怎么做:巩固和发展 ;鼓励、支持、引导 公有制多种所有制经济 本质要求 公有制经济 非公有制经济 发展;保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与 市场竞争 、同等受到 。法律保护 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 题组设计归纳总结 1.连一连:将各种所有制的地位和作用用直线连接在一起。 深度思考知识梳理 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 深度思考知识梳理 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 2.2013年8月22日,国资委副主任黄淑和表 示,国资委将着力推动中央企业实现“三大转 变”,即从注重规模扩张向注重质量效益转变 ,从国内经营向国际化经营转变,从产业链 过度延伸向专注高端转变。中央企业为什么 要实现“三大转变”? 提示 中央企业是国有经济 的主要组成部分,国 有经济是我国国民经 济的支柱,对经济发 展起主导作用,这种 主导作用主要体现在 控制力上。中央企业 实现“三大转变”,有 利于增强国有经济的 控制力。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 深度思考知识梳理 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 3.“非公有制是我国社会主义经济的重要组成 部分,是推动我国生产力发展的主要力量”,这 种说法对吗? 提示 非公有制是我国社会 主义市场经济的重要 组成部分,不是我国 社会主义经济的重要 组成部分,我国社会 主义性质的经济是公 有制经济;非公有制 经济是推动我国生产 力发展的重要力量而 不是主要力量。因此 上述观点是错误的。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 题组设计归纳总结 深度思考知识梳理 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 4.非公有制经济和公有制经济在国民经济中 的地位平等吗? 提示 在我国国民经济和所 有制结构中,非公有 制经济和公有制经济 地位不平等,其中公 有制经济是主体。在 社会主义市场经济中 ,非公有制经济和公 有制经济作为平等的 市场主体在市场竞争 中地位平等。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结知识梳理题组设计 深度思考 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 题组一 国有企业的改制与发展 1.《关于国有企业改制重组中积极引入民间投资 的指导意见》提出,今后要积极引入民间投资参 与国有企业改制重组,发展混合所有制经济,建 立现代产权制度,进一步推动国有企业转换经营 机制、转变发展方式。这些措施的实施有利于( ) ①加快国有经济的私有化进程 ②增强国有经济 的控制力和活力 ③发挥混合所有制经济的主导 作用 ④推动不同所有制经济共同发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析 国有企业改制重组有利 于发展壮大国有经济, 增强国有经济活力;也 有利于促进非公有制经 济发展,故②④正确。 我国的国家性质决定了 国有企业改革不能以“私 有化”为方向;我国国民 经济中,起主导作用的 是国有经济,而不是混 合所有制经济,①③错 误。 D 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 题组设计深度思考 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 2.(2012·上海单科)下表是10年来中国内地企业进入世界500强 榜单的相关数据 题组一 国有企业的改制与发展 注:股份制企业不包括国有控股企业。 数据表明,我国( ) A.股份制经济成为经济发展的主导力量 B.非公有制企业实力普遍增强 C.已形成一批具有国际竞争力的大型企业 D.国有经济成为经济制度基础 解析 本题主要考查我 国社会主义初级 阶段的基本经济 制度的有关知识 。国有经济是我 国国民经济的主 导,A错误。公 有制经济是社会 主义经济制度的 基础,D错误。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结 知识梳理 题组设计深度思考 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 2.(2012·上海单科)下表是10年来中国内地企业进入世界500强 榜单的相关数据 题组一 国有企业的改制与发展 注:股份制企业不包括国有控股企业。 数据表明,我国( ) A.股份制经济成为经济发展的主导力量 B.非公有制企业实力普遍增强 C.已形成一批具有国际竞争力的大型企业 D.国有经济成为经济制度基础 解析 从表中看不出 我国非公有制 企业实力普遍 增强,且B项 说法也不符合 实际。C正确 且符合题意。 C 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结知识梳理 题组设计深度思考 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 题组二 非公有制经济的地位和作用 3.2013年5月18日,国务院批转的国家发改委《 关于2013年深化经济体制改革重点工作的意见》 指出,抓紧清理有碍公平竞争的政策法规,推动 民间资本有效进入金融、能源、铁路、电信等领 域。这表明( ) ①非公有制经济经营范围已完全放开 ②各种所 有制在市场中的地位是平等的 ③我国在金融领 域创造公平竞争的市场环境 ④非公有制经济是 社会主义经济的重要组成部分 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析 公有制经济与非 公有制经济在市 场竞争中的地位 是平等的,②③ 正确;①说法不 符合实际,错误 ;非公有制经济 是社会主义市场 经济的重要组成 部分,④错误。 C 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结知识梳理题组设计 深度思考 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 4.截至目前,全国个体私营企业创造了60% 左右的国内生产总值,提供了50%以上的税收 、80%以上的城镇就业岗位和90%以上的新增 就业岗位。这说明个体、私营经济( ) A.是我国财政收入最重要的来源 B.是推动经济发展和社会和谐的重要力量 C.是扩大就业、实现社会公平的重要力量 D.在我国国民经济中占据了主体地位 题组二 非公有制经济的地位和作用 解析 本题考查个体、私营 经济的作用等知识, 意在考查考生整合有 关信息的能力。材料 主要说明了个体、私 营经济在创造国内生 产总值、税收、就业 等方面的重要作用, 故B符合题意。税收 是我国财政收入最重 要的来源, 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 归纳总结知识梳理题组设计 深度思考 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 A不选;个体、私 营经济是扩大就业 的重要力量,但与 实现社会公平无关 ,C不选;公有制 经济在国民经济中 占主体地位,D不 选。 4.截至目前,全国个体私营企业创造了60% 左右的国内生产总值,提供了50%以上的税收 、80%以上的城镇就业岗位和90%以上的新增 就业岗位。这说明个体、私营经济( ) A.是我国财政收入最重要的来源 B.是推动经济发展和社会和谐的重要力量 C.是扩大就业、实现社会公平的重要力量 D.在我国国民经济中占据了主体地位 题组二 非公有制经济的地位和作用 解析 B 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考归纳总结题组设计 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 1.比较公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考归纳总结题组设计 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 1.比较公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考归纳总结题组设计 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 1.比较公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考归纳总结题组设计 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 2.关于鼓励、支持和引导非公有制经济发展 (1)为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济发展 ①非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是 促进我国生产力发展的重要力量。 ②发展非公有制经济对发展生产、增加就业、活跃市场、方便 人民生活、增加国家财政收入等有重要作用。 ③非公有制经济在依法经营、照章纳税、保障职工合法权益方 面存在一些问题。 首页 尾页上页下页 知识梳理 题型构建 知识梳理 深度思考归纳总结题组设计 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二 我国的基本经济制度 (2)如何促进非公有制经济持续健康发展 ①进一步解放思想、深化改革,消除影响非公有制经济发展的体制性 障碍,放宽市场准入,实现公平竞争。 ②进一步完善相关法律法规和政策,依法保护非公有制企业和职工的 合法权益。 ③进一步加强和改进政府的宏观调控,加大税收、信贷对非公有制经 济发展的支持力度。 ④进一步引导非公有制企业贯彻落实科学发展观,依法经营,照章纳 税,诚实守信,健全管理,不断提高自身素质。 2.关于鼓励、支持和引导非公有制经济发展 目 录 ONTENTS 首页 尾页上页下页 4课时规范训练课时规范训练 3体验真题体验真题 明确考向明确考向 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 2热点链接热点链接 关注生活关注生活 1知识梳理知识梳理 题型构建题型构建 知识梳理 5微课助学:我国的基本经济制度 微课助学:我国的基本经济制度 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 链接教材 生活素材 激发非公有制经济活力和创造力 党的十八届三中全会指出,公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会 主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义 市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。必须 毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经 济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动 摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创 造力。 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 生活素材 链接教材 激发非公有制经济活力和创造力 1.从经济制度来看,公有制是国民经济的主体,国有经济控制国民经 济命脉,对经济发展起主导作用,非公有制经济则是社会主义市场经 济的重要组成部分,各种所有制经济在国民经济结构中的地位并不相 同。 2.从市场地位来看,公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发 展的重要基础,各种所有制经济的市场地位是平等的。 3.从国家政策来看,两个“毫不动摇”表明,国家保证各种所有制经济 依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 生活素材 链接教材 激发非公有制经济活力和创造力 4.激发非公有制经济活力和创造力,是巩固我国基本经济制度的需要 ,有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,保持经济持续稳定 地发展。 5.激发非公有制经济活力和创造力,有利于增加就业,实现社会和 谐稳定,有利于发展生产和满足人民生活需要,有利于增加国家税 收,提高国家的综合实力。 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 大题练能力小题练基础 1.2002年到2012年的10年间,我国个体、 私营经济快速发展,成为推动经济增长的主 要力量。十年间,全国个体工商户年均增长 率稳定在4.4%,私营企业年均增长率达 15.5%。个体、私营经济快速发展的原因是( ) ①它们是社会主义市场经济的重要组成部分 ②个体经济的劳动成果归劳动者支配 ③私 营经济是以雇佣劳动为基础的一种经济 ④ 它们适应了我国现阶段生产力的状况 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析 解题时要抓住设问关 键词“原因”。个体、 私营经济都属于非公 有制经济,非公有制 经济是我国社会主义 市场经济的重要组成 部分,个体、私营经 济快速发展是由我国 现阶段的生产力水平 和市场经济发展的客 观要求决定的,①④ 正确 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 大题练能力小题练基础 1.2002年到2012年的10年间,我国个体、 私营经济快速发展,成为推动经济增长的主 要力量。十年间,全国个体工商户年均增长 率稳定在4.4%,私营企业年均增长率达 15.5%。个体、私营经济快速发展的原因是( ) ①它们是社会主义市场经济的重要组成部分 ②个体经济的劳动成果归劳动者支配 ③私 营经济是以雇佣劳动为基础的一种经济 ④ 它们适应了我国现阶段生产力的状况 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析 ②③是对个体、私 营经济特点的描述 ,没有答出原因。 C 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 大题练能力小题练基础 2.2013年9月27日,《四川省人民政府办公厅关 于金融支持小微企业发展的若干意见》正式发布。 《意见》强调将推动小微企业债券融资、股权融资 ,鼓励民间资本投资发展小型金融机构。对此认识 正确的有( ) ①鼓励民间资本投资发展小型金融机构将促进民营 经济健康发展 ②出台《意见》是国家利用法律和 行政手段规范金融秩序的举措 ③推动小微企业债 券融资、股权融资利于拓宽小微企业融资渠道 ④ 鼓励民间资本投资金融机构将使非公有制经济成为 国民经济的主体 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析 《意见》的出台是国 家采用经济手段调节 经济的体现,②错误 ;公有制经济是国民 经济的主体,④错误 ;①③正确且符合题 意。 A 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 大题练能力小题练基础 3.2013年以来,国务院分四批取消和下放了300多项 行政审批事项。与此同时,企业登记数增长25%,其中 民营和个体企业增长37%,带动了民间投资以23%左右 的速度增长。这说明( ) ①中央政府通过简政放权、减少审批,激发了民间活力 ②政府应减少使用行政手段,多用经济、法律手段调节 经济 ③政府需要弱化宏观调控,为企业发展创造宽松 的环境 ④我国民营经济和个体经济发展的政策环境在 不断改善 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 解析 材料的主旨是政府通 过简政放权,激发了 民间活力,为民营经 济和个体经济的发展 创造了良好的政策环 境,故①④正确;我 国宏观调控应以经济 手段和法律手段为主 ,辅之以必要的行政 手段,②表述不准确 ;③错误,政府应加 强和改善宏观调控。 D 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 大题练能力小题练基础 4.改革开放以来,我国非公有制经济经历了 一个从无到有、从小到大的发展过程。我国 所有制改革的程度,与社会主义市场经济体 制建立的程度和社会主义生产力发展的步伐 是一致的。这反映了( ) ①社会发展具有客观规律性 ②我国社会性 质的变化 ③上层建筑要适应经济基础的变 化 ④生产关系一定要适合生产力发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析 我国的社会性质并 没有发生变化,② 错误;非公有制经 济的发展适应我国 生产力的发展,体 现的是生产关系要 适应生产力的发展 ,也体现了社会发 展具有规律性,故 ①④正确;③在材 料中没有体现。 B 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础大题练能力 5.党中央、国务院在改革开放的整个历史过程中,不断地推进所有 制改革,不失时机地提出所有制改革的新理论、新政策和新的法律 法规。阅读材料,回答问题。 1982年中共十二大提出,鼓励劳动者个体经济在国家规定的范围内 和工商行政管理下适当发展,作为公有制经济的必要的、有益的补 充。 1997年中共十五大提出,非公有制经济是我国社会主义市场经济的 重要组成部分。 首页 尾页上页下页 热点链接 关注生活 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 小题练基础大题练能力 2002年中共十六大报告提出,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济, 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
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