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作文指导《观后感》

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作文指导 : 怎样写《观后感 》 观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受 和得到的启示写成的文章。 所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的 思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想, 可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引 起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 • 什么是感点,怎样抓感点; • 结合生活实际怎样与感点联系; • 观后感包括哪些内容; • 观后感先写什么再写什么; • …… 写观后感的困惑: 感点就是观看一部电影,读了一本书, 一篇文章,一段话,或几句名言后,所获得 的具体感受和得到的启示。 ⒋记下感受 写观后感主要步骤 ※在看好影片的基础上,先把感点排列出来。 ※同一篇文章,从不同方面产生感想的“点”。 ⒈观看影片 ⒉捕捉感点 ⒊选择感点 ⒋写观后感 佳作引路: 1、影片讲了一件什么事? 2、观后你感触最深的是什么?有什么收获? 3、由此你想到了什么? 4、写作顺序: (1)叙。简单概括原文的内容。 (2)议。针对某一方面发表你自己的看法。 (3)联。联系生活实际举例子。 (4)结。总结全文,写出自己的心得、体会。 拥有一颗纯洁的爱心 ——读《梦想的力量》有感 今天,我读了一篇好文章,名字叫《梦想的力量》,文中年仅6岁的小男孩瑞恩 ,有爱心,富有同情心的行为让我十分感动。 点 《梦想的力量》中的男孩瑞恩,在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩 子因喝了不干净的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间, 靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。 介 一个年仅六岁的小瑞恩,有一个很伟大的梦想,希望给遥远的非洲孩子挖一口井,好 让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵,打井要2000元钱时,而瑞恩只是 说:“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事,他做到了!他以梦想的力量,以坚定执 著的精神,付出了不懈的努力,最终感动了许多善良而有爱心的人,人们纷纷伸出援助 之手,帮她成立了“瑞恩基金会”,已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那 些无辜的,因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想,竟有如此大的力量。瑞恩的梦 想给安格鲁的孩子们送去了关爱,送去了健康。议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在74岁以后的生命中,为了圆一 个让贫困孩子能继续学业的梦想,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给 了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一 年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽,那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。 老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想,他们既使我感受到了爱的温暖,又使我体 会到了梦想的力量是多么伟大。 《梦想的力量》给我一个启示:从小不仅要有一颗爱心,懂得关于他人,还要拥有一个 美好的梦想。以自己的微薄之力,去帮助那些需要帮助的人,是人生中最快乐的事。 结 联 《小学生交通安全》观后感 今天,我们班在多媒体教室观看了《小学生安全教育知识讲座》,使我受 益颇多。(开头交代在什么地方看了《小学生安全教育知识讲座》 ) 让我印象最深的是这样一个短篇:一个小男孩在过马路的时候没走斑马线 。这时,一位闯红灯的小轿车司机疾驶而来,那小孩冷不防打了个哆嗦,发现 了车,连忙卧倒在地,小轿车差点儿就压着了他。等汽车走后,他起来站好立 刻跑了,差点又撞着了车。看完这个短篇,你也许会说:“那小孩子运气真好! ”那你就大错特错了。他不是运气好,而是违反了交通规则:一、他没有走班马 线。二、过马路时要一看二慢三通过,他虽然没有受伤,是不幸中的万幸,但 他同时也忽略了“一看”和“二慢”,才会导致又差点儿撞上了车。这个小男孩儿 虽然可能学习成绩合格, 但在交通安全这门“学科”上,就不合格了。(小作者 感觉最好的情节重点进行介绍或者解释) 这个短片告诉我们要珍惜生命,如果像小男孩那样违反交通规则,如果幸 存下来,恐怕也会惨不忍睹。(小作者引发的感慨) 安全,很小气,它不会给予那些不重视安全的人好的命运;但安全,又懂 得知恩图报,它会毫无保留地将自己的保佑送给那些注意它的人,使其不摔倒 在安全的起跑线上。所以我们在马路上要时刻谨慎、重视,不能掉以轻心。切 记:交通事故猛如虎,安全必要记心间!(最后用一句精辟的话(可以引用名人名 言)进行画龙点睛。最好有一定的寓意。) 观 后 感 叙述主要内容﹙要精﹚ 选择感受点﹙要巧﹚ 观感结合,谈感受 ﹙要巧﹚ 《 》观 后 感 拟题目: A、直接拟题。例如 :读《……》有感 读《……》后的感想 《……》读后感 B、以感点为正标题。以“读《……》有感 ”等为副标题。例如:愤怒与惋惜——读 有感 观后感大纲如下: 一、今天由于什么原因、在什么情况下看(可以选择写或 者不写),看了什么(书、电影等)。 二、文章讲了一件什么事? (对电影的故事简单描述。) 三、读后你感触最深的是什么?有什么收获? (找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者引发你的什 么感慨。) 四、由此你想到了什么? (在感慨以后联想到自己身边的某些类似的系列事情。 ) 五、总结全文,写出自己的心得、体会。 (最后用一句精辟的话(可以引用名人名言)进行画龙 点睛。最好有一定的寓意。 ) 观《暖春》有感 • 看完电影《暖春》,女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。 • 《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母,由于 无法忍受后爹后娘的虐待,7岁时她逃了出来,被一位好心的爷爷收留,却遭到了这 家叔叔婶娘的反对。后来小花上学了,在班上她每次考试都是第一名,她用自己的 一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮助下考上了一所名牌大学。为了报答 乡亲们,毕业后小花又回到了生她养她的这片土地,决定把自己的一生奉献给教育 事业。 •看看小花,想想自己。在家里,小花尊敬长辈,有时她还自己做饭、打扫卫生,一 个8岁的小女孩,几乎什么都会做。而我却身在福中不知福,学习上怕苦怕累,生活 上讲吃讲穿,铺张浪费,得不到东西时还常常跟爸爸妈妈生气,甚至还狡辩。和小 花相比,我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好,但没有她的学习干劲足,没有她 的生活能力强。 • 小花学业有成,本可以留在繁华的都市,可是她放弃了,毅然回到了这片生她养 她的土地,因为她没有忘记那里的父老乡亲,是那里的乡亲们抚养她长大,供她上 学,才有了成绩。她要把自己所学到的知识传授给村里的孩子们,让孩子们一个个 都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊! • 人生的道路崎岖漫长,并不是一帆风顺的,我们要向小花学习,以她为榜样,面 对困难不低头,从小艰苦朴素,学好本领。而且,我还要把平时积攒起来的零花钱 ,捐给那些贫困山区读不起书的同学们;把自己穿小的衣服、不用的物品和看过的 书整理出来,送给山里的小伙伴们。让他们感到,同在一片蓝天下,有时刻关心他 们的兄弟姐妹! 《暖春》观后感 • 本周二下午,学校组织我们看了一部电影《暖春》,影片讲述的是:在一个偏僻的 穷山村里,一位失去双亲的小女孩小花,孤立无援,被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地 上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是,老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶 娘”送走了多次,是老爷爷多次找到她,以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力,坚持 把这个孤儿培育成人。 • 影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱:一天,他上山采柳条,突然 ,天空中电闪雷鸣,狂风大作,大雨倾盆而下,老爷爷全身都被雨淋透了,老人也终 于累倒在泥泞的山路上,小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了 一大跤,爷爷也摔倒了……“小花不能没有你,小花不能失去你。”“爷爷,爷爷 ……”听到小花撕心裂肺的的叫喊,我眼里的泪花在眼眶里打转,禁不住泪流满面 , 泪水一次又一次模糊了我的眼睛。 • 这些已经很感人了,已经让我的心脏承受不起了,却没料到最后还有让我忘乎所 以不顾一切的放声大哭的镜头。 • 一切的一切,原来宝柱也是爷爷抱养的,原来爷爷一直是个单身,原来爷爷一直 这么疼爱孩子。他一直管宝柱叫“宝宝” ,他一直为没能让宝宝上学走出大山而遗憾 和自责。我不能自已的喊出“爷爷,我的好爷爷,你是我们的好爷爷!”穷尽一生, 为的都是孩子,为的都是那些从小就苦命的生命。 • 故事中的小女孩只有7岁,但她有一颗善良的心,有一种宽广的胸怀,很值得我们 学习。我和她的生活环境不一样,甚至有天壤之别,我的父母爱我、宠我,有时候, 只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇,我不必为一个爱,一个喜欢,去捉“蚱蜢”。 • 父母对儿女的爱是无尽的,是不能用金钱来量的。我真的好希望大家都能生活在 温暖的春天里,不要再有不幸的小女孩、小男孩。让世界充满爱,让人间充满爱吧!
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