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高职大学生心理健康与成长 (8)_2课件

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and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 第六章 塑造健康的人格 第七章 磨砺优良的意志品质 第八章 维护性与恋爱的心理健康 第九章 培养健康的网络心理 第十章 职业选择与心理健康 高职大学生心理健康与成长 导论 走进心理健康 第一章 转换角色与适应环境 第二章 应对挫折提高心理承受力 第三章 保持良好的情绪 第四章 做自己学习的主人 第五章 培养成功的交往能力 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 第八章 维护性与恋爱的心理健康 四川工商职业技术学院四川工商职业技术学院 心理健康教育中心心理健康教育中心 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 第八章 维护性与恋爱的心理健康 人类的存在和发展离不开性.性与爱情是紧 紧联系在一起的.高职大学生正处在 性生理和 性心理发展的高峰期,如何恰当的出来性与恋爱 中的复杂而又不得不面对的问题:性的冲动、性 的适应、如何从自我的精神和行为中滋生出爱的 能力.本章将从性生理的心理健康、性角色行为 的培养、发展健康的异性交往、正确恋爱观及其 文明行为方式的培养等方面的问题给出一个科学 的回答. 开篇 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 第八章 维护性与恋爱的心理健康 高职大学生性心理的发展高职大学生性心理的发展 培养和维护健康的性心理培养和维护健康的性心理 高职大学生的恋爱心理高职大学生的恋爱心理 培养和发展健康的恋爱心理培养和发展健康的恋爱心理 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 本章目的要求 了解性的本质,明白高职大学生 性心理特征和表现,懂得怎样培养 和维护健康的性心理,掌握如何培 养爱的能力. and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies (一)性的定义 性的定义,从生物学角度理解是有关生物的生殖或性欲, 以及雌性和雄性个体差异,同时也包含它们的生殖繁衍。性是人 类最基本的生物特征之一,就如人需要呼吸空气、饮食一样,是 人一种自然属性。孟子云“食、色,性也”,这说明人生来有食欲 和性欲两大欲望。因此,性并没有什么“神秘”的,大可不必谈“ 性”色变。 一、 性的本质 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies (一)性的定义 随着人类文明的发展,性除了纯生物学的意义外,性还涉 及到社会学、伦理学、心理学等多方面的意义。因此,“性”的 科学含义应概括为:人类的性是指以生物种的繁衍的机能为基 础,受特定的社会关系和伦理价值观念的影响以及人的心理因 素支配的性行为。 高职大学生性心理的发展 第 1 节 一、 性的本质 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies (二) 性的本质 人类的性行为要受社会的存在和发展的影响和制约。人类的性 行为具有自然属性和社会属性。人类性的自然属性是所有生物都具 有的属性,是人类的一种本能。人类性的社会属性是人类在社会生 产和生活实践中形成的,因此,性的社会属性是人类性行为的本质 ,其性行为的自然属性也总是通过它的社会属性来表现的。对性的 适当压抑与控制是个体适应社会的基本要求,是个体社会化的基本 能力与义务。 高职大学生性心理的发展 第 1 节 一、 性的本质 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性将宇宙间最深刻的各种价值连接在一起 ↖ ↗ ↙ 性 真爱 ↗ 血缘 生命 良知 高职大学生性心理的发展 第 1 节 一、 性的本质 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性心理是指人们对“性”这一客观现实的认识(性知识 与性观念)、情感(基于感情)和意志(适度的性控制) 的综合反映。在天真烂漫的孩提时代,性别在儿童的心目 中仅仅是一个“符号”,孩子们一起嬉戏玩耍,亲密无间, 正所谓“青梅竹马,两小无猜。”进入青春期以后,性意识 的发展大致经历了以下四个阶段: 二、青少年性心理的发展 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 第一阶段,异性疏远期。 第二阶段,崇拜长者期。 第三阶段,异性接近期。 第四阶段,两性恋爱期。 高职大学生性心理的发展 第 1 节 二、青少年性心理的发展 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 当大学生第一次对异性产生爱慕之情,并得到如愿的回 报时,会产生一种从未有过的新奇感,会激动不已,觉得世 上的一切都是那么美好。 初恋是强烈的,是纯洁的,它倾注着全部的真情和幻想 。热恋是爱情走向成熟的标志,经过初恋的相互了解,双方 的思想感情日趋一致,心理上高度相容,能够在相互接触中 比较确切地表达自己的情感,并得到周围人的赞许和认可。 高职大学生性心理的发展 第 1 节 二、青少年性心理的发展 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 高职大学生这个群体,从性生理来看基本发 育成熟,但在性心理方面还未完全成熟,因而在 其性心理发展上具有下面的一些特征和表现: 三、高职大学生的性心理特征及其表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 1、性心理的本能性和神秘性 高职低年级的学生的性心理主要还是生理发育成熟带 来的本能反应,对异性往往情不自禁地产生好感和爱慕;再 加上对性生理和心理知识的缺乏,从而对性有较浓厚的好奇 感,使得这种本能反应又罩上了一层神秘的色彩。 (一)高职大学生的性心理特征 三、高职大学生的性心理特征及其表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 2、 性意识的强烈性和文饰性 高职大学生已经完成了从少年到青年的转变,非常注 重自己在他人心目中的形象,特别是在异性心目中的形象 ,因而十分在意来自同龄异性的评价。但其表现上却可能 显得无动于衷、拘谨、冷漠、羞涩等等。如表面上对男女 间的亲昵行为视而不见,但实际上却对文学作品或影视中 的男女亲热情节非常感兴趣,甚至渴望自己也能体验。 (一)高职大学生的性心理特征 三、高职大学生的性心理特征及其表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 3 、 性心理的动荡性和压抑性 高职大学生虽然生理已经完全成熟,但心理还不够成 熟,还未形成稳定的性道德观和正确的恋爱观,自控和自 制的能力还不够强,其性心理容易受到各种外来因素的影 响,从而显得动荡不安。同时,大学生还处在求学的阶段 ,因而并不具有通常意义上满足性冲动的配偶条件,加之 对性生理和性心理知识的相对缺乏,因此容易导致过分的 性焦虑和性压抑。 (一)高职大学生的性心理特征 三、高职大学生的性心理特征及其表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 1、对性知识的需求,通过各种途径获得的有关性的知识, 主要包括性生理知识和性心理知识以及男女两性不同的知 识。寝室里的卧谈会也常常以性为主题,有时讨论至深夜 。 (二) 高职大学生性心理的表现 三、高职大学生的性心理特征及其表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 2 、在感情方面渴望与异性同学交往,异性同学之间常 产生微妙的感情关系,正因为这种感情促成两性之间具有 充分的吸引力。喜欢和异性交往,愿意相互接近,出现情 感上的相互吸引和爱慕。但在异性面前又常表现出兴奋和 紧张,因为他们希望自己在异性面前表现得更出色,展示 自己的才华和外貌,以吸引异性。 (二) 高职大学生性心理的表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 三、高职大学生的性心理特征及其表现 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 3 、 性经验。是指在自身的性发育过程中获得的关于 性的实际感受和切身体验。这是性成熟过程中必然要经历 的体验。青年学生的性经验主要是通过性幻想、性梦、性 自慰和恋爱获得的。 4、 性观念。是指对有关性问题的比较稳定的看法和态 度评价。高职大学生对性的态度由于受传统文化特别是现 代文化的双重影响,呈现出开放的多元的性价值观。 (二) 高职大学生性心理的表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 三、高职大学生的性心理特征及其表现 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 5、 性道德。是指对规范个体的性行为、调节两性之间 关系的各种原则和规范的遵守或违背。高职大学生的性道 德主流是健康的文明的,但由于自我约束力不够,有时表 现出一些随意性。 (二) 高职大学生性心理的表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 三、高职大学生的性心理特征及其表现 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 6、男女性心理的差异。在性意识发育方面女性早于男 性。在性体验方面男性早于女性。在情感流露方面男性外 显而热烈,较之男性,女性更含蓄一些,深沉一些。在表 达方式上男性主动,女性多用暗示。 (二) 高职大学生性心理的表现 高职大学生性心理的发展 第 1 节 三、高职大学生的性心理特征及其表现 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 随着高职大学生生理的发育和对性知识的了解 与认识,性心理将逐渐趋向成熟,其标志有以下 的几个方面: 四 、 性心理成熟的标志 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies (一)正确理解男女两性的内涵,能正确区分和处 理与异性的关系:一般朋友、知心朋友和恋人的 关系。 (二)能有正常的性冲动和性需要,其表现为能以 社会认可的方式追求异性,与其确定恋爱关系或 发展爱情关系。 四、性心理成熟的标志 高职大学生性心理的发展第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies (三) 能形成正常的性情感和性意志,能自觉按照 社会道德规范、风俗习惯、身份特点和法律要求, 来控制自己的性冲动和性行为,这是一个人性心理 成熟的主要标志。 (四)能最终建立一个以爱情为基础的和睦家庭。 高职大学生性心理的发展 第 1 节 四、性心理成熟的标志 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 高职大学生的某些性心理问题是因为不能科学 地理解性生理引起的心理现象而产生的,对高职大 学生而言,科学的认识比行为本身对其影响更深刻 ,更利于身心健康。因此,消除高职大学生性生理 的心理困惑,维护其性生理的心理健康从科学的性 认知开始。 五 、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 1、体像困扰 随着青春期发育,男女出现了第二性征,使体像发生了 很大的差异,如男性身材高大,音调浑厚,女性的乳房发育 、身材丰满、音调柔媚,这些体像特征对异性产生了很大的 吸引力。每个青少年都希望自己在这些方面具备一切优点, 如果以第二性征为重点的体像不尽人意,而且很难将它改变 时,就出现了烦恼和忧虑。 (一)高职大学生常见性生理的心理困扰及其调适 五、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 2、性幻想 性幻想又称性想象,是一种介于意识和潜意识之间的、 带有性色彩的精神自慰行为,是在没有异性参与的情况下 ,在大脑中进行的自我满足的性欲活动。性幻想的内容可 以是自己身边的喜欢的对象,也可以是用极其浪漫的方式 构想出来的性爱偶像。性幻想能够最大限度地满足个体的 性心理需求,能够让心理冲突得以平息、心灵得以抚慰。 从某种程度上来看,性幻想是一个安全阀。 五、 维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 (一)高职大学生常见性生理的心理困扰及其调适 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 3、 性梦 性梦是性成熟的个体在睡眠状态下,由以往的性刺激所留 下的痕迹引起的一种自然的弥散性、盲目性的性生理和性心理 现象。性梦的内容和表现多种多样,可以是一个极为复杂、零 乱无序、虚构无实的梦境,也可以是一个非常连贯完整的性行 为过程。性梦是一种自发调节过高的性张力的自慰现象。性梦 是正常的生理心理现象。性梦的自然渲泄类似安全阀的作用, 可以缓释性能量。 (一)高职大学生常见性生理的心理困扰及其调适 五、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性梦,是指在梦中与异性谈情说爱,甚至发生两性关系的 现象。性梦的本质是一种潜性意识活动,是人类正常的性活动 之一,它与身体内性激素水平密切相关。正值青春期的少男少 女或是处于“性饥渴”状态的人,梦是一种自发调整性张力的自 慰现象。对于男性来讲,性梦的活跃期多在18-30岁之间,女性 多在20-40岁之间。 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 4 、 性自慰 性自慰俗称手淫。它是指用手或其它器具刺激性器官获得快 感,宣泄性冲动的一种行为方式,它是生物本能的重要组成, 通常也是人们体验性快感的第一种方式。许多青少年由于受传 统观念的影响,误以为它是淫秽、肮脏、罪恶的行为,进而产 生恐惧、自责、可耻等不正确想法,从而造成 巨大的精神和心理压力。 (一)高职大学生常见性生理的心理困扰及其调适 五、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 5 、性议论 性议论也是高职大学生宣泄性能量的途径之一。几乎 没有一个青年学生不以议论性问题或是谈论异性来宣泄一部 份性能量。宿舍熄灯后的卧谈会离不开性,这就大大地缓解 了他们的性紧张。当然,这种议论必须以不伤害他人人格为 基准。议论时间也不宜过长,否则易引起兴奋而影响睡眠。 (一)高职大学生常见性生理的心理困扰及其调适 五 、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 阅读一些健康的与年龄身份相适合的性知 识书籍。了解青春期性意识的发展规律,树立 科学的、健康的性观念和性道德。 (二)如何转移对性的过度关注 1、 学习性生理和性心理的有关知识 五 、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 高职大学生精力旺盛,情感丰富,充满了生命的活 力。把充沛的精力放在学习科学文化知识、培养广泛兴 趣和增长实干的才能上,使自己的生活丰富多彩,避免 沉湎于性追求、性满足上。 2、专注学习,同时培养广泛的兴趣和爱好 (二)如何转移对性的过度关注 五、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 4 、养成健康的有规律的生活习惯 恰当的作息制度和紧张有序的生活节奏能降低对性问 题的注意。 3、积极参加各种活动 积极参加集体活动和参加体育活动,可以使性能量得以 转移和释放。 (二)如何转移对性的过度关注 五、维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 注意生殖器官的卫生和保健,勤换内衣内 裤。不嗜好烟酒、不过度上网聊天 游戏、积 极参加体育锻炼。 5、养成良好的卫生习惯 (二)如何转移对性的过度关注 五、 维护性生理的心理健康 高职大学生性心理的发展 第 1 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性羞涩是爱情中“道德和审美的反射”。在社会学研究中发 现,男性普遍认为女性无限娇羞的神态是最美、最迷人的。 在高职大学生中,有人认为,在两性关系中应直截了当, 既然爱他(她)就直接表白,没有什么不妥的。特别是一些女 生,做事大大咧咧,说话粗声大气,行动风风火火,甚至在众 目睽睽之下与异性打情骂俏,认为这是最“摩登”的。然而,在 男生眼里,这叫“男人婆”。听听这个词--“男人婆”,它有美的 意思吗?它还有迷人的风采吗?这就是为什么男性会普遍认为 女性无限娇羞的神态是最美、最迷人的。 亲爱的女同学,保持你应有的羞涩吧! 愿你最美最迷人 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 高职大学生正处于性生理发育成熟和性心理也逐渐趋于 成熟的时期。在此期间,自身性生理反应的体验,再加之各 种媒体有关性方面的内容的传播以及各种因素的影响,使高 职大学生中出现了许多与性有关的问题,同时还产生了与其 相关的心理困惑甚至出现了一些心理障碍。面对高职大学生 的这一现状,培养和维护其健康的性心理就显得非常的迫切 和重要。 培养和维护健康的性心理 第 2 节 一、性心理健康及其标准 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性生理健康。没有性器官疾病、性器官发 育良好、性功能与生殖功能良好。 性心理健康。在性认知方面,有正常的性态 度与性欲望,没有性心理障碍与性行为变态。在 性情感方面,具有正常的性爱感情和性人格。在 性意志方面,对性需求能恰当满足与控制、能摆 正性在人生目标中的位置。 (一) 性心理健康的内涵 培养和维护健康的性心理 第 2 节 一、性心理健康及其标准 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性心理健康是指个体具有正常的性欲,能够正确认 识和理解与性有关问题,并且具有比较强的性适应能力 ,能正确处理与异性交往中产生问题,使自身免受性问 题困扰,同时还能提高自身的修养和文明程度,促进自 身身心的健康发展。 培养和维护健康的性心理 第 2 节 一、性心理健康及其标准 (一) 性心理健康的内涵 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 根据性心理健康的内涵,高职大学生性心理健康应符合 以下要求: 1)能正确认识和接纳自己的性别。 2)能有正常的性欲望 3)与同龄人的性心理发展水平相当。 4)具有较强的性适应能力。 5)能与异性保持和谐的人际关系。 (二) 性心理健康的标准 培养和维护健康的性心理 第 2 节 一、性心理健康及其标准 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性包含着丰富的内容,性科学是一门综合性的学说,它包含 性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学、性美学等。因此 高职大学生们应当努力学习和掌握性科学知识,面对大量的各 种媒体上的性信息,高职大学生要提高自我鉴别能力,自觉抵 制不良性文化的影响。 (一) 掌握科学的性知识 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 1、异性交往的功能 异性同学间的正常交往,有利于破除对异性的无知和好奇, 增进对异性的了解,有利于丰富情感体验,有利于社交能力的培 养。在异性交往中,无论男同学还是女同学,都更注重仪表整洁 ,举止得体,更注重谈吐的机智、风趣与文雅,这些无疑都促进 了高职大学生个性的全面发展及健康人格的完善。异性交往的另 一个重要作用即是可以使性能量在合适的人际渠道中以升华的方 式得以合理宣泄,保持心理的平衡。 (二) 培养正常的异性交往 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 在异性交往中应遵循一定的原则: (1)相互尊重。 (2)自尊。 (3)心态自然。 (4)适度。 (5)自律。 2 、异性交往的原则 (二) 培养正常的异性交往 二 、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 3、异性正常交往的艺术 (1)在异性交往中,不能带有实用主义和功利主义的目的,或带 有性攻击的动机和强制性。 (2)异性之间交往要保持一定的距离,因为距离产生美。 (3)异性之间交往还应具有自己独特的风度,这是自己在与异性 交往中保持永恒魅力的法宝。 (4)异性交往还应自信而坦诚。坦诚是异性交往的最佳艺术。 (5)要克服异性交往的心理障碍。 (6)异性之间交往要讲究礼仪和注意小节。 (二) 培养正常的异性交往 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies (三) 培养健康的性角色行为 性角色行为就是在对自己生理性别有一定认同的基础上 ,使自己的言行举止能被社会认可和符合规范要求。 由于受传统的道德观念和文化的影响,或者受从小生活的 环境影响,或者受影视体育明星等的影响,使一些高职大学生 对自己的性角色认同发生偏差,从而导致性角色行为异化。当 代高职大学生应正确认同自己的性角色,有正确的性角色行为 ,男女生之间应有“你有你的铜枝铁干,我有我的红硕花朵”, 各自扬长避短,相得益彰。 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性问题不仅包含生物性,还包含社会性和伦理 性。因此高职大学生在性问题上面应建立负责任的 性态度,严肃对待自己的性行为,不要因此造成对 自己和他人的伤害,在性行为上不要出卖自己的肉 体和感情。 (四)建立负责任的性态度 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 随着性成熟而出现的性欲、性冲动,需要通过合法的婚姻来 满足。而从性成熟到建立婚姻,高职大学生至少需要十来年的 时间,这个过程就是性欲延缓满足的过程。对于性延缓满足的 适应,称之为性适应。 性冲动引起的心理冲突,并不是青少年主观上的过错,而 是生理发展的必然。如何解决性的自然性和社会性的矛盾,性 的适应是十分必要的,而且也是可能的。 (五) 培养性适应能力 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性保护是指在与异性的交往中保护自己不受异性 的性骚扰和性侵犯。由于成年异性受性生理本能的 驱驶,有与异性发生性行为的生理要求,因此在与 异性交往中要注意自己的性保护。注意性保护是培 养和维护健康的性心理的重要因素之一。 (六) 注意性保护 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 性心理咨询是心理咨询人员运用性心理学知识和技巧,给需 要进行性心理咨询的当事人以启发、指导和帮助,使当事人免受 性意识或性行为障碍困扰。改变不当的性适应行为方式,提高当 事人性适应能力,增进当事人身心健康的过程。所以,高职大学 生如果遇到性心理方面的问题,可以寻求正规的心理咨询或治疗 机构进行咨询或治疗,以求得理解、支持和帮助,使自己能很好 地摆脱来自性心理障碍的困扰。 (七) 寻求性心理咨询 二、培养和维护健康的性心理 培养和维护健康的性心理 第 2 节 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 随着东西方文化的撞击交错和青春性与情 的躁动,高校学生中的婚前性行为已不是极个 别的现象,社会和学生家人对此感到焦虑不安 ,也给当事人身心造成影响。因此,引导高职 大学生正确看待婚前性行为是很有必要的。 培养和维护健康的性心理第 2 节 三、正确看待婚前性行为 and Hyperthermia Associated with Poisoning or and Neonatal Respiratory Care Embryologic Development Births Obstetric Emergencies 婚前性行为是指没有配偶的男女双方
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