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再见了,亲人说课

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再见了 亲人说课 再见了亲人说课 再见了 亲人
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说课人:吴俊贤 湖北省巴东县官渡口镇长江小学 小学语文人教版第九册 一、教材分析 《再见了,亲人》是人教版第九册的一篇 精读课文,记叙 了1958年最后一批志愿军离 朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞 扬了中朝人民用鲜血凝结成的伟大友谊。 二、设计理念 《课标》强调:“阅读是学生个性化的行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学 生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体 验,受到情感熏陶。”《再见了,亲人》这篇课文感 情真挚,充分体现了语文的人文性,所以在整体设 计上,尽量尊重了学生学习的需求,创造性地处理 教材,带领学生走进文本,深入作者内心与之进行 心灵的对话,进行了情感的沟通,充分体现了教师 主导和学生的主体地位 三、教学目标 1、结合上下文重点理解“雪中送炭”、“唯一”、“同归于尽 ”等词语的意思,并概括全文的中心。 2、练习有感情地朗读课文,综合训练学生听、说、读、 写的基本的能力。 3、理解志愿军战士和朝鲜人民之间不是亲人胜似亲人的 情感,感受崇高的爱国主义精神, 四、教法、学法 1、搜集资料法 2、自由选择法 3、阐述说理法 4、以读悟情法 五、教学重、难点 根据本组训练重点“写文章要有中 心”和本课的内容实际,我确定了本课 的教学重、难点是:体会中朝人民用 鲜血凝结成的伟大友谊。 六、教学程序 (一)创设情景 营造氛围 (二)扣住课题 设置悬念 (三)阐述说理 把握中心 (四)以读悟情 抒发情怀 七、板书设计 不是亲人 胜似亲人 志愿军 大娘 小金花 大嫂 … … 用鲜血凝结成的伟大友谊 欢迎大家到巴东去玩!
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本文标题:再见了,亲人说课
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