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护理伦理教育修养

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护理 伦理 教育 修养
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首页主页上页下页末页返回结束 护理伦理教育与 修养 首页主页上页下页末页返回结束 “哪里有病人,我们就在哪里!” 首页主页上页下页末页返回结束 思索 • 灾情就是命令,白衣天使们应声而动。国际主义战 士白求恩在炮火中手术,白衣天使们在地震和余震中 继续救死扶伤,岿然不移! 他们不是不怕死,不是不 爱惜自己的生命,而是在病患的生命面前将自己的生 死置之度外…“病人在,我们就在”,短暂的话语让人 仰视 • 请我们的同学思考,为什么他们能让我们如此感动 ,他们身上显示了什么?是他们的高尚的医德品质! 高尚的医德品质是通过什么途径来培养?医德品质是 先天具有的吗?护理伦理教育有作用吗? 首页主页上页下页末页返回结束 本章目标及要求 • [掌握] • 护理伦理教育与护理伦理修养的主要方法与途径 • [熟悉] • 护理伦理教育的意义与原则 • 护理伦理修养的意义与境界 • 护理伦理评价的标准与依据 • [了解] • 护理伦理教育的涵义与特点 • 护理伦理修养的涵义 首页主页上页下页末页返回结束 第一节 护理伦理教育 (一)护理伦理教育的内涵及任务 (二)护理伦理教育的特点 1.专业性 2.综合性3.长期性 4.实践性 (三)护理伦理教育的意义 1.有利于培养合格的护理人才 2.有利于促进护理职业道德建设 3.有利于促进卫生事业改革和护理科学的发展 首页主页上页下页末页返回结束 (四)护理伦理教育的过程 1.晓之以理,提高护理道德认知 2.动之以情,培养护理道德情感 3.炼之以志,锻炼护理道德意志 4.笃之以念,树立护理道德信念 5.导之以行,养成护理道德行为和习惯 首页主页上页下页末页返回结束 护理教育的原则 • 1.以人为本的原则 • 2.理论与实践相结合的原则 • 3.积极导向的原则 • 4.综合一致的原则 首页主页上页下页末页返回结束 护理伦理教育的方法 • 1.说理疏导法 2.榜样示范法 • 3.案例分析法 4.实践体验法 • 5. 舆论扬抑法 6.参观学习法 • 7.自我教育法 首页主页上页下页末页返回结束 思考 • 为什么在抗击SARS的战斗中,医务人 员们的表现不一,这其中的原因是什么 呢? • 医务人员们在抗击SARS的战斗的表现 导致社会不同的评价,作出评价的标准 与依据是什么呢? 首页主页上页下页末页返回结束 第二节 护理伦理修养 何谓修养(culture)? “修养”一词,在中国传统伦理思想史上,源自于的 曾子的“修身”、孟子“养性”说,北宋的程颐第一次 把“修身”和“养性”结合起来,正式提出了“修养” 这一概念。 “修养”是一个含义广泛的概念,包含了言行、举止 、仪表、技艺、情操等多方面的陶冶,既有“修身养性 ”、“反省体验”的意思,又包含有涵养的待人处世态 度,以及政治思想、知识技能等方面的某种能力和品质 首页主页上页下页末页返回结束 • (一)护理伦理修养的概念 • 是指护理人员在护理道德品质形成中所进行的自我教育、自我塑 造,把道德理论、原则和规范转化为个人道德品质的过程;是通过 学习和实践的陶冶和磨砺所形成的道德情操和所达到的道德境界和 道德理想 • (二)护理伦理修养的意义 • 1.有利于培养个人品德,提高护理质量,发展护理科学 。 • 2.有利于树立科学的人生观,提高伦理评价能力和行为 选择能力。 • 3.有利于形成优良的护理道德作风,促进社会的精神文 明。 首页主页上页下页末页返回结束 (三)护理伦理修养的境界 • 何谓“境界”? • 护理人员的道德修养能力以及修养已经达 到的程度与水平。 • 1.自私自利的道德境界。 • 2.先私后公的道德境界. • 3. 先公后私的道德境界 • 4.大公无私的道德境界 首页主页上页下页末页返回结束 (四)护理伦理修养的途径和方法 • 1.把学习护理伦理理论与护理实践活动相 结合。 • 2.学习典范,从榜样中吸取力量。 • 3.自觉进行自我批评。 • 4.努力做到“慎独”。 首页主页上页下页末页返回结束 第三节 护理伦理评价 • 护理伦理评价是指人们按照一定的护理伦理原则 、规范和范畴,对护理人员的言行所具有的道德价 值作出的评判。 分为社会评价与自我评价 (二)护理伦理评价的作用 • 1.对护理人员伦理道德行为的善恶起裁决作用 • 2.对护理人员的伦理道德行为起调节作用 • 3.对护理人员具有伦理道德教育作用 • 4、对护理与医学科技的发展起促进作用 首页主页上页下页末页返回结束 • 1.疗效标准是否有利于病人疾病的缓解、根除 • 2.社会标准是否有利于公众、人类、社会的利益 • 3.科学标准是否有利于护理与医学科学的发展标准 以上三条,第一条是中心和实质。后两条是第一条的 补充,并为其服务。这三条标准,共同构成一个评价的 整体,缺一不可。凡是符合三条标准的医德行为,就是 善的、道德的;反之则是恶的、不道德的。 (三)护理伦理评价的标准 首页主页上页下页末页返回结束 (四)护理伦理评价的依据 1.动机与效果的辨证统一 2.目的和手段的辨证统一 (五)护理伦理评价的方式 1.社会舆论 2.传统习俗 3.内心信念 4.量化考核 首页主页上页下页末页返回结束 南丁格尔誓言 The Florence Nightingale Pledge • 余谨以至诚,于上帝及公众面前宣誓: 终身纯洁,忠贞职守 尽力提高护理之标准, 勿为有损之事,勿取服或使用有害之药, 慎守病人隐私与秘密, 竭诚协助医生之诊治, 谋求病者之福利, 谨誓! 首页主页上页下页末页返回结束 谢谢大家 ! 首页主页上页下页末页返回结束 护理伦理教育 • 护理伦理教育是根据护理伦理理论、原则和规范的 要求,有组织、有目的、有计划、有步骤地对护理人 员进行系统的道德灌输,施加道德影响的活动。 • 基本任务是:通过教育,使护理人员较系统地掌握 护理伦理理论体系,并将护理伦理理论、原则、规范 和要求转化为其内心信念,形成正确的道德观念和稳 定的道德责任感及自我约束、自我激励和自我评价能 力,在护理工作中践行护理伦理行为,履行护理道德 义务. 首页主页上页下页末页返回结束 动机与效果的辨证统一 • 护理伦理行为动机是指护理人员进行道德行为选择时的 动因。护理伦理行为效果是护理人员的护理伦理行为所产 生的结果。 • 第一,动机与效果的统一性。 • 第二,动机与效果的对立性。 • 第三,动机与效果在一定条件下可相互转化。 应在评价动机注重客观性,考察效果注重全面性 考察动机与效果的联系时,要注意它的过程性 首页主页上页下页末页返回结束 目的和手段的辨证统一 • 目的是指护理人员在护理活动中期望达到的目标。手段 是指护理人员为实现目的所采用的方法和途径。 • 第一,目的与手段的统一性。 • 第二,手段有相对的独立性。 • 第三,在一定条件下可相互转化。 首页主页上页下页末页返回结束 “内圣外王”的境界 • 古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其 国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身; 欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚 其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物 。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后 心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐 而后国治,国治而后天下平。自天子以至于 庶人,壹是皆以修身为本。 首页主页上页下页末页返回结束 1、社会舆论 • 定义:是社会大众对某种社会现象、事件和行为所 发表的议论和看法、态度。 • 类型:一类是有组织的正式舆论 • 一类是非正式的社会舆论 • 其在医德评价中有重要作用: • (1) 指导功能 • (2)监督功能 • (3)疏导功能 • (4)影响决策功能 在这三种法律之外,还要加上一个第四种,而且是一 切之中最重要的一种;这种法律既不是铭刻在大理 石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内 心里;它形成了国家的真正宪法;它每天都在获得新 的力量;当其他的法律衰老或消亡的时候,它可以复 活那些法律或代替那些法律,它可以保持一个民族 的创制精神,而且可以不知不觉地以习惯的力量代 替权威的力量.我说的就是风尚,习俗,而尤其是舆论 首页主页上页下页末页返回结束 2、传统习俗 • 定义: • 是指人们从历史上沿袭下来对某事或某一问 题的一种惯例、不言自明的行为常规。具有普 遍性、稳定性、悠久性的特点。 • 如何对待? • 需对其进行批判与分析,又要继承和发扬有 利于人民身心健康和医学发展的传统习俗,抛 弃不符合、落后的、旧的传统习俗。吸取精华 ,扬其之善,丢掉糟粕,弃其之恶 首页主页上页下页末页返回结束 3、内心信念 • 定义: 是指护理人员发自内心对医德义务的深刻认识和强烈 的责任感。也称之为医德良心,是护理人员进行自我评 价的重要形式。具有深刻性与稳定性。 • 社会舆论、传统习俗和内心信念之间的联系 1、三者有着相互联系、相互补充和相互促进的作用。 2、社会舆论的形成需要每个人的内心信念和传统习俗为 基础,社会舆论、传统习俗又利于内心信念的形成。 3、在医德评价中,社会舆论、传统习俗是客观、外在的 监督人们行为的有效方法,而是否真正发挥作用,最终 还是靠内心信念。因此,三者是医德评价的有机整体 首页主页上页下页末页返回结束 • 2003-05-08 02:28:00 人民网 • 本报讯 记者昨日从北京市监察局了解到,抗击 非典以来,北京市有15名医务工作者在防治非典工 作中因擅离职守临危退缩受到不同处理。 • 其中大多数是护师、护士。他们有的辞职,有的 私自离开医院,有的不服从工作安排,有的工作不 到岗。他们分别受到了开除党籍、团籍,解除聘用 合同、取消护士执业资格等组织和行政处理。 北京市有15名医务工作者在防治非典 工作中擅离职守临危退缩 首页主页上页下页末页返回结束 感言 5月12日,汶川地震发生在“国际护士节 ”,这个本来应该温暖的节日把医生和护 士拉进了一场血与火的熔炼。白衣天使们 恪尽职守,抢救伤员,在危难面前以奋不 顾身、赴汤蹈火、勇往向前的行动捍卫了 自己的职业操守,也洗涤了国人的精神灵 魂! http://health.sohu.com/s2008/tianshi/ 首页主页上页下页末页返回结束
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