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我的《父母与孩子之间的爱》

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父母与孩子之间的爱 父母与孩子之间的爱 的父母与孩子之间的爱
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你入学的新书包有人给 你拿 你雨中的花折伞有人给 你打 你爱吃的(那)三鲜馅有 人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你 擦 这个人是谁? 这个人就是娘,这个人就 是妈,这个人就是母亲! v朱自清的《背影》 v“蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去 ······”的背影,让朱自清几次潸然泪 下。 v母爱与父爱有什么区别? v我们可以在弗罗姆的《父母与 孩子之间的爱》一文中找到答案 。 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 美国哲学家、社会学家。主要 作品《爱的艺术》,是一部以精神 分析方法研究和阐述爱的艺术的理 论专著。他认为:爱是一种主动的主动的 能力能力,是可以而且应该学习学习的。只 有学会爱的艺术,才能够爱,并且 才能获得别人的爱。 弗罗姆 对象:母亲、父亲、孩子 解题父母与孩子之间的爱 内容: 爱 阅读一、二部分,回答下列问题。 问题一:母爱与父爱分别有哪些特点? 问题二:母爱与父爱有哪些不同? 问题三:母爱与父爱有哪些积极性与消 极性? ①无条件。祝福、和平,不用为此努力。 ①有条件,需要努力,顺从是最大的道德。 特点与区别 优缺点 ①伟大,渴求。 ①努力,受自己控制和支配。 母爱 父爱 ②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。 ②思想世界。法律、秩序、纪律等。 母爱 父爱 ②不需努力,无需赢得。 ②必须努力,否则会失去。 弗罗姆观点 爱不是一种与人的成熟程 度无关的感情,而是一个能力 的问题,是一门通过训练自己 的纪律、集中和耐心学到手的 艺术。 能力 问题四:什么样的爱才是成熟的爱? 我爱你,因为我需要你 。 我需要你,因为我爱你。 不成熟 被动 成熟 主动 阅读最后一部分,思考: 问题五:如何完成成熟的一生? ①他发展了一个母亲的良知,又发展了一个父亲的良知 。 ③成熟的人,他就是自己的父母,学会自立。 ④把母亲的良知建筑在爱的能力上,把父亲的 良知建筑在理智和判断力上。 ②树立起两个形象。 你能读懂哪张照片背后 的情感? 哪张照片唤醒了你记忆 中尘封的往事? 请用最真挚的语言表达 你此时的所感所悟。 合作探究 通过本课两种爱的对比,弗罗姆为 我们指出了成熟的爱的标准,在我们以 后的人生道路上,我们该如何去实践这 两种爱,又如何去成就完美人生呢? 爱的途径——努力和奋斗 爱的内涵——爱他人,爱自己 爱的升华——珍惜情感,感恩 【情感延伸,真情书写】 (作业) v 弗洛姆想教会我们“爱的艺术”,想把爱同健 全的人格结合起来。那么让我从学会感恩做 起,给亲爱的父母写一封信,今晚就放在他(她 )的床头,或直接读给他们听。
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天马****3

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