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2016秋教科版科学三上3.5《材料在水中的沉浮》ppt课件2

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材料在水中的沉浮 小学科学三上 教科版科学三年级上册 三年级上册科学课件 3.5材料在水中的沉浮 年级上册3.5 材料在水中的沉浮PPT课件 小学科学三年级上册3.5
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教科版科学三年级上册 回忆一下 v我们周围有哪些常见的材料? 塑料 木头 金属 纸 猜一猜: 这些材料在水 中沉还是浮? 一切推理都必须从观 察与实验中得来。 ——伽利略 想一想 1、材料如何放如水中? 将物体轻放到水中央再放手 2、怎样来判断材料的沉浮?如何算沉? 如果物体向下碰到水槽底部,就代表它 在水中是沉的,如果物体不能碰到水槽底部 ,就代表它在水中是浮的。 v实验要求 1.首先按照构成的材料把物品分类,再 按类别编上号,一种材料测试完之后 即取出,再进行下一种材料的测试. 2.填写实验记录单(↓,↑表示沉,浮) 3.实验完成快的小组可找自己身边的材 料试一试它们在水中的沉浮。 4.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水 滴溅到桌面上. 5.听到音乐声响起,马上停止活动。 一起动手用实验来证 明我们的猜想吧! 我们的发现 1.像金属类材料制成的物体在水中大都 ; 像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中 。 容易沉 容易浮 2.物体在水中的沉浮与构成物体的 有关。材料 木头 v自古以来,木头就是一种十分重要的天然材 料。人们直接把树木加工成木材,广泛地用 于生产、生活的各个方面。 你知道周围有哪些物 品是由木材做的吗? 你知道这些物品是根 据木材的什么特性做 的吗? 木头的性质 木头 比较坚 硬 承重能力 强 容易燃 烧 容易加工 有一定的 柔韧性 能浮在水 面上 一棵成材的树木在自然界 至少要生长十几年。由于环境 污染和人工采伐,世界上的森 林正在急剧减少。人们现在已 经开始使用其他材料来代替木 材,甚至把木和木材边角料制 成人工板材,广泛使用. 同学们,你们还知道哪些 木材的替代品呢? 保护树木 人人有责 拓展研究 v如何杜绝生活中浪费木材资源的 现象?你有什么好办法? v今天发现了材料哪些规律,学了木材哪些特 征?
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