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2016秋教科版科学四上3.1《听听声音》

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流 水 火 车 飞 机 1、猜猜这些是什么声音? 2、模仿一些我们身边的声音。 点击声音 A BC DE F GHI JKL 你能把这些声音进行分类吗? 人活动时发出的: 自然界发出的: 。 。 ……发出的: 。 B刮风 C雷 E水流 G蟋蟀 I 鼓掌 L捶打 A照相机 D汽车喇叭 F碎玻璃 H船鸣笛 K鼓声 J爆炸 音 叉 音叉是一种发声仪器 用途:调试乐器,测试音高 结构(3部分组成): 带柄的U型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤 音叉上有字 母和数字,字母 代表的是音调, 数字代表的是音 叉每秒钟振动的 次数。 音 叉 比较这两种音 叉发出的声音有什 么不同?不同大小 的力敲同一个音叉 声音有什么不同? 试用高,低,强, 弱对这些声音进行 描述。 实 验 我们听到的声音 实验器材 轻轻敲打时对声音的 描述 重一点击打时对 声音的描述 大音叉 小音叉 声音轻,弱 声音重,强 比大音叉高比大音叉高 实 验 实验步骤: 1.用一旁的铁钉先后敲击大,中,小三 只悬挂的铁钉; 2.实验保持安静,仔细听不同铁钉发出 的声音,比较不同; 3.记录在本上作业; 4.轻轻敲击大铁钉,重一点敲击大铁钉, 找出不同,记录在作业本上。 实验器材 轻轻敲击时对声音 的描述 重一点击打时对声 音的描述 大铁钉 中铁钉 小铁钉 实验记录表 音高不变,声音更 强,持续时间更长 声音比中铁钉高,时 间更短 声音比大铁钉 高,时间短 声音清脆, 持续时间长 同上 同上 实验器材轻轻击打时对 声音的描述 重一点击打时 对声音的描述 大铁钉 小铁钉 实验记录卡 低音 高音高音 低音(弱音 ) (弱音 ) (强音 ) (强音 ) 2 2、用不同方法,、用不同方法, 同一钉子也能产生同一钉子也能产生 不同的声音。不同的声音。 1、用同一种方法去 敲不同的钉子,听 到的声音不同。 听听气体、固体、液体发出的声音 思考:声音与物体有什么关系?( ) 。 没有物体能有声音吗?( )。 声音是由物体发出来的 没有物体就没有声音 液体\固体\气体 都能发出声音 声音是靠物体发出来的 声音有强弱和高低 (一) 操 作 方 法 1. 方向不同 2. 距离不同 3. 大小不同 4. 高低不同 分辨声音的变化 你对声音还有什 么新的思考?课 后继续研究 …… 再 见!
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