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北师大版五年级语文下册《普罗米修斯的故事2》

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北师大版 五年级 语文 第七单元 普罗米修斯的故事 生活中离不开火,火是怎样来的呢?这 个问题一直困扰着人们,于是就有了许多关于 火的神话故事,今天,我们就来学习一篇古希 腊神话故事:普罗米修斯的故事。 赐给 掰开 绒髓 禽兽 野蛮 蜷居 俯视 惩罚 侍从 铁链 拴在 懊悔 检测字词 给课文分段 第一段:(1-6自然段)主要讲天神普罗米修斯向住 神宙斯请求赐火给正过着可怜生活的人 类,宙斯不肯,但天神普罗米修斯下决心 要帮助人类。 第二段:(7-12自然段)主要介绍了天神普罗米修 斯将火种带给人类,并帮助人类学会用 火生活。 第三段:(13-19自然段)主要写住伸宙斯发现后 勃然大怒,派“威力”和“暴力”将普 罗米 修斯捆缚在高加索山的最高峰,百般折 磨他,而普罗米修斯始终坚强不屈。 他被钉在飞鸟难越的万丈悬崖,烈日暴雨, “四处是黑暗、寒冷和死静, ”冰雪像枪一样刺 心,恶鬼利用山摇地震,以此来撼动钉着普罗 米修斯四肢的钉,增加他的痛苦。 狂风终日在他身边呼啸 ;冰雹敲打着他的面庞;凶 猛的大鹰在他耳边尖叫,用 无情的利爪撕裂他的肌体。 普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不 乞求仁慈乞求仁慈, ,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。决不对自己做过的事说一句懊悔的话。 第四段:(20-21自然段)写人们感激、赞美 普罗米修斯的英雄行为。几个世纪 后,英雄海格立斯救下了英雄普罗 米修斯。 默读课文,小组合作学习,思考:普 罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面? 精读课文第三段,思考:课文描写的普罗 米修斯受难的情景给你留下怎样的印象?为什么 能留下这么深的印象? 富有同情心 热心帮助人类 面对惩罚, 毫不屈服 是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 是谁?让蛮荒时代沐浴文明的时光? 是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火? 是谁?深受酷刑却无怨无悔? 啊!巨人,是你给人类带来火种, 送来光和热, 送来人类新纪元! 尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻,铁链加身, 烈日如火,暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的身躯, 却怎能锁住那颗坦荡无私的心! 难道仅仅是物质的火种吗? 不,你给予我们的 是生生不息的精神火种! 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你——普罗米修斯! 作业 阅读《希腊神话故事》。
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本文标题:北师大版五年级语文下册《普罗米修斯的故事2》
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