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2016秋教科版科学五上4.1《我们的小缆车》ppt课件3

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自行车 生活中的科学 电瓶车 生活中的科学 轿车 生活中的科学 马车 生活中的科学 陆地上的缆车 吊缆 缆 车 钢缆绳的拉力 轨道缆车 安装一辆小缆车 1.建议铁垫圈要一个一个的增加,记录刚好使 小车运动起来的回形针数。 测试挂几个回形针,刚好使小车运动起来? 2.观察小车和铁垫圈往哪个方向运动? 3.注意分工配合,碰到问题,尝试解决 。 研究拉力大小与小车运动快慢的关系 拉力大,小车跑得快 拉力小,小车跑得慢 这个实验该怎么做呢? 拉力大小 (铁垫垫圈的个 数) 实验实验 次数小车车运动动的快慢 从起点到终终点时间时间快慢顺顺序 1 2 3 1 2 3 1 2 3 我们们的发现发现 研究拉力大小与小车运动关系的记录 挂 个回形针,刚好能使小车运动起来。 为了实验的准确性,我们还需 要注意些什么? • ①对比实验,只能改变铁垫圈数量,其他条件不变 ,比如:起点、终点、小车等。 • ②第一次实验的个数可以一个一个地加,直到小车 开始运动,以后要多个多个增加,最好成倍增加。 • ③小组成员互相合作进行实验并做好记录。(分工 :一个记时、一个放铁垫圈、一个起点放车、一个 记录。) • ④每次加回形针时都要至少做三遍实验,取你们认 为合理的值。 课堂练习 自行车 电动自行力 汽车 马车 电瓶 内燃机 马 人力 1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书 包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下 的力,这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多,小车运动越 。 3、在这个实验中,拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中,让小车运动起来的力是 。 重力 填空: 快 垫圈个数 垫圈的重力 1、物体都有一个向下的力,这个力就是( )。 A、压力 B、浮力 C、重力 2、在缆车实验中,提供小缆车动力的是( )。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 3、重力的方向总是( )。 A、向上 B、向左 C、向下 4、当拉小车的重物越重,小车运动的速度( )。 A、越快 B、越慢 C、不一定 C C 选择题: C A 5、在拉力较大时,小缆车的运动速度( )。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变 6、把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为( ) 。 A、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来 A A 用橡皮筋作动力 画图
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