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初三主题班会《学会合作》

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LOGO 学会合作学会合作 初三(初三(2 2)班主题班会)班主题班会 认识合作: 合作就是两个或两个 以上的个人或群体,为了 实现共同的目标而共同完 成某项任务。 合作要坚持原则。 共同的目标是合作的基础。 科学研究离不开合作 科学研究离不开合作 “神六”工程由七大系统组成,110个研究所 、学校、基地、工厂,直接承担了研制、建设 、试验任务。航空、船舶、兵器、机械等领域 及有关省、市、自治区的3000多个单位承担了 协作配套任务。共有数十万人参加了工程研制 、建设和试验,直接参加首次载人航天飞行任 务的就有数万人。必须有高度统一的团队合作 精神,全部参与者的默契分工与合作,如此庞 大的工程才可能完成。 企业发展离不开合作 微软公司素以特殊团队精 神著称,这是微软的成功之道 。 比尔·盖茨回答需要什么 人进入他的公司时,他把团队 精神放在了第一位 地狱和天堂的故事 有人问教士天堂与地狱的区别,教士把他领进一间房子,只见一群人围 坐在一口锅旁,每人拿一把汤勺,可勺柄太长,盛起汤也 送不到嘴里, 一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子里, 同样的锅,人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。 原来他们是在用长长 的汤勺相互喂着吃。教士说 “刚才那里是地狱,这里是天堂”。 同舟共济 活动要求: 地上有两只相同的摩托车外轮胎,小组成员必须尽快 站到轮胎上,站的人多、快的组胜出。 体验合作 : 活动一 活动分享 小组分享题目: v活动中你有哪些特别深刻的感受? v活动中促进和阻碍完成任务的因素分别有哪些? 小组讨论要求:小组内绕圈发言,一人负责记录 小组发言要求: 小组代表1分钟简明扼要地发言 活动小结 v只有团队成功,个人才能成功 v要学会关注别人,为他人着想、为团队着想 v影响合作的内外因素:成员个性(自以为是 、自私等)和能力、计划与策略、领导组织 等。 v总结良好合作的条件:团队目标放首位、有 效的领导、计划与策略、良好的沟通、成员 的个性与能力等 经验迁移 思考并回答: 现实生活中你有合作不良的表现 吗?原因是什么?今后你会如何做? v有同学考试时不会,叫 你给他抄,并答应给你 好处,你能与他合作吗? 为什么? 合作伙伴的想法不符合自 己的想法怎么办? C、仔细想想他的话也可能 有道理。 A、心里不痛快,不高兴。 B、甩手不管,看笑话。 有同学打碎了教室玻璃,就因 为他是你的好朋友,你就隐瞒不 报告。你认为这种“哥们义气” 的做法对吗? 自己的做法被合作伙 伴误解了怎么办? A、心中很委屈,但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵,在背后发牢骚。 D、真诚地说理,想办法消除 误解。 合作中两个人都需要某 件东西,怎么办? A、抢在别人前边先得到。 B、合理协商,共同使用。 C、为了成功,主动谦让。 共同目标 坚持原则 分清是非 遵纪守法 合作 活动小结 LOGO
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