• / 21
  • 下载费用:18 金币  

初三家长会(18)班

关 键 词:
九年级家长会
资源描述:
九年级英语 期末考试试卷分析 我校的年级平均分:80 各大题得分率统计: 1.听力:87.85% 2.单项选择:81.2 % 3.完型填空:67.8% 4.阅读理解:73.9 % 5.任务性阅读:89.75 % 6.单词拼写:86.3% 7.动词填空:79.75% 8.句子翻译:80.5% 9.书面表达:91.3% 一.试卷的整体印象 三个明显的特征: 1.突出了基础性。 2.突出了情景性。 3.突出了能力的考查。 各小题得分情况 题题号 12345678910 失分率 21%1%10%3%4%27%4%15%14%7% 题题号 11121314151617181920 失分率 6%22%9%4%6%8%13%16%10%39% 题题号 21222324252627282930 失分率 38%3%3%13%17%17%30%7%38%21% 题题号 31323334353637383940 失分率 43%45%11%19%62%47%10%33%28%34% 题题号 41424344454647484950 失分率 15%20%49%68%27%22%13%11%11%25% 题题号 51525354555657585960 失分率 9.5%12%32%45%4%7%15%13%6%21% 题题号 61626364656667686970 失分率 33%10%17%6%9%20%36%30%17%12% 题题号 7172737475767778 失分率 6.5%26.7%11%14.7%17%31.3%16.3%8.7% 1.本次听力涉及考查: (1)日常交际用语。 (2)获取事实性信息的能力。 (3)学生的推断能力。这是听力中失分较 多的题目 。 总体印象:听力测试属于基本题,难度相 对较小。 2.单项选择覆盖面广,但突出 了学期内的主干知识。主要包括 考查: (1)动词及时态。 (2)固定句型和词组搭配。 (3)词组或单词的正确运用。 总体感觉:题干简洁,提供了较好的语境 ,重视在语境中考查学生的语言知识的运 用能力。 3.本次完型涉及考查: (1)学生对语篇上下文逻辑意义的理解能 力。 (2)考查学生在情境中的辩词能力。 命题总体体现了“突出语篇”的思路。但所 供选择从不同角度,不同层次形成干扰, 有相当的难度。 4.阅读是能力题。本次命题既注重了细 节的理解,也重视了对学生思维能力的 考查。 主要包括考查: (1)理解文章的基本结构,理解主旨大意 。 (2)理解具体信息,注重对细节的理解。 (3)作出简单判断和推理。 总体感觉:题目设计较灵活,具有区分度 ,较好地考查了学生的阅读能力。 5.主观阅读题 主观阅读题考查了学生的多种能力,包 括对语篇的理解能力、对语法知识的掌握 、书面表达能力等,是考查多种技能的综 合题型。本次考试语篇相对简单。但部分 学生在理解文章的意思后,不能用正确的 句型和时态表述,造成了失分。 7.基础题到位 体现了该学期单元教学的基础知识和重 点难点。学生总体掌握较好。 8.本次书面表达相对简单 学生在掌握了有关表达电影类型的词汇和有 关句型后,能比较轻松地完成此半开放性作 文。 §对后继教学及复习的思考 我们把本学期分为两阶段。 第一阶段处理新课,这其中要引导学生同 时准备口试内容。 第二阶段为复习。 1.明确指导思想和整体要求 : § 复习教学的指导思想是以《课标》为导向 ,依据《中考考试说明》的要求,理清复 习总体思路。达到在夯实基础,提高语言 技能的目的。依据《中考说明》,初中毕 业应到达课标规定的五级要求。(具体要 求详见课标和中考说明。)词汇范围根据 中考词汇表是1600左右,要求掌握四会 词。 2.依托复习载体,合理安排 计划: 因复习时间短,我的想法是先分类复习, 然后充分利用教研室的指导书, 再进行 专题和综合应试训练。 首先教师要纵览牛津英语6本书,跨册分类 归纳,使知识点相互联系,形成网络,对 于有的学生来说,也许更有利于牢固掌握 。比如7A和8A教材前三个单元中的作文 任务互相联系紧密。 比如7A和8A教材前三个单元中的作文任务互 相联系紧密。 如7A Unit 1 Writing a profile about yourself Unit 2 Writing an e-mail to your e-friends about your school life Unit 3 Making a poster for the school display 8A Unit 1 Writing an article about your best friend Unit 2 Writing an article about your ideal school Unit 3 Making a plan for a day out; Writing an informal invitation letter to your classmates.很显然,要表达这样的意思,所用 语言相关且递进,复习时采用跨册分类归纳办 法省时高效。 §对语言基础知识分类复习的想 法。 一.词汇的复习 1.对于单词的拼写:用好词汇表。 2.设计多样的练习在运用中进行复习巩固。 3.词汇归纳方法: (1)构词法:包括加前缀和后缀构成名词、反义词、副词等以 及合成词。 (2)同音异义词(Hear, here; by, buy; meet, meat) 近义反义词 ;(pay ,take,spend,cost; from…to…,between….and…; take, bring; both, all; neither, none; each, every; answer, reply; poor, rich)同根词(care, careful, carefully; interest, interesting, interested; happy, unhappy)。 (3)通过结构对比进行词语搭配规类。如ask/tell sb. to do sth.; make/let sb. do sth. Hope与wish,because与 because of, used to与be used to等等。 (4)以某个词为中心词构成的词组规类,如go on/back/home/shopping/ to bed/away/swimming等。 (5)也可按词类复习。(十大词类)以动词为主线的归纳为例 :动词有谓语动词和非谓语动词,谓语动词要注意时态和语态 (主动语态和被动语态)的表意、构成和用法;非谓语动词要 在理解的基础上归类记忆。其它各大此类也可以建成类似的知 识网络。 二.句型的复习:在单元中找出典型句 加强记忆,加以套用。 8A and 8B 1.more /fewer/less--- than 2.Making comparisons using “the same as’and “different from” 3.Using “so--- that” 4.Giving reasons with “because of” 5.Using “hope” and “wish” 6.It’s +adj.+that 7.It’s +adj.(for sb.)to do sth. 8.“used to do” and “be used to doing 9A and 9B 1.It’s adj. of sb.to do sth. 2.Verb”to be”+adj.+enough +to do sth. 3.would rather do A than do B 4.Prefer ---to --- 5.“wh ”words +to do sth. 6.Using “while and as” 7.Giving advice with should, ought to, had better, have to, must 8.Using why not, why don’t you and perhaps 9. “in order to” and “as a result” 三.复习语法的建议: 1.动词时态 。我们要将学生容易混淆的事 态进行对比,如现在完成时与过去时、过 去时和过去进行时、现在完成时与过去完 成时等。复习建议:要通过典型题目的区 分对比,进一步帮助学生掌握和运用时态 。 2.非谓语动词。复习建议:帮助学生总结归 纳非谓语的运用 。 3.从句复习。重点:一是关联词的灵活运用 。二是时态的正确使用。 Tips: § 归纳是复习基础知识的有效收到之一,除 此以外,根据爱宾浩思遗忘曲线,要经常 复习,把短时记忆的内容转为长时记忆, 从而到达夯实语言基础的目的。 如何通过练习为载体,通过强化 训练,提高语言运用能力和应试 能力? § 1.听力:要强调对学生听前策略的指导 。 § 2.阅读训练:一是要强调限时阅读,二 是要加强任务性阅读。 § 3.书面表达题应注意扣紧题目,要点齐 全,表达清楚,体裁格式正确。 几点有效复习建议: 1.选用好复习资料。 2.指导应试技巧。 3.开展分层辅导。 总之在复习时教师要理解和把握《 英语学 科建议》所规定的教学内容和教学要求, 了解命题走势,理顺思路,紧紧围绕提高 学生实际运用英语的能力展开训练,去提 高教学质量。
展开阅读全文
  麦档网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:初三家长会(18)班
链接地址:https://www.maidoc.com/p-15683424.html

当前资源信息

秋天

编号: 20180821195124750268

类型: 共享资源

格式: PPT

大小: 262.50KB

上传时间: 2019-11-08

相关搜索

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

[email protected] 2018-2020 maidoc.com版权所有  文库上传用户QQ群:3303921 

麦档网为“文档C2C模式”,即用户上传的文档所得金币直接给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的金币归上传人(含作者)所有。
备案号:蜀ICP备17040478号-3  
川公网安备:51019002001290号 

本站提供办公文档学习资料考试资料文档下载


收起
展开