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长白实验朝小道客巴巴金光

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实验 小道 巴巴 金光
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长白实验朝小 金光 2003年1月6日,有这么12个人,在这里 一餐吃掉了36万多元的满汉全席,其中一瓶 酒的价格是3万2千多元。 3000元 “月光族” : 工资月月光, 不剩一分, 只许负债, 不可盈余。 帐 单 一 (1996年2月 ) 1.日常饮食 600元 2.水电费、煤气费 210 元 3.购置新衣 200元 4.小丽买书、文具20元 5.买自行车 380元 总支出 1410元 帐 单 二 (2006年2月) 1.日常饮食 1200元 2.水电费、煤气费、 330元 3. 购置新衣 1200元 4. 书报、上网宽带费 (全家) 340元 5. 买自家车. 250000元 6.外语、游泳学费(小丽) 1100元 7. 职业培训(母亲) 430元 8. 买健身卡( 父亲 ) 500元 9.去剧院听音乐会(全家) 240元 10. 春节去海南旅游(全家) 13360元 总支出 268600元 问:(1)小丽家的消费有什么变化?(增加了哪些新内容?分别满足了哪些需 要?) (2)你还能发现哪些新的消费热点? 小丽(1991年出生)家的两张帐单 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 小丽的800元怎么花? 小丽的购物计划书:购买书包 运动鞋 去吃午餐 打车 听音乐会 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头一: 小丽看到一个书包十分眼熟。“对了,后排的小扬也有一个 ,昨天还向我炫耀来着”。再一看价格,“呦,挺贵啊,四 百多呢!”“哼,难道就你买得起?”小丽要求也买一个。 这时,妈妈—— 想一想,妈妈会怎样说? 归纳: 消费前先预算; 不与周围的人盲目攀比; 在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头二: 小丽见很多人挤在一个柜台前,原来该柜台正在搞促销, 推销员的解说实在是太有吸引力了,而且原本要价300元 的棉衣现在只售150元,虽然她棉衣已经够穿了,但是看 到这么多人在买,式样也挺好看的,她的心也痒痒的了, 妈妈看出了她的心思—— 想一想,妈妈会怎样说? 归纳:消费前先预算,把钱花在关键的地方,避免非理性消 费,盲从于他人。 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头三: 午餐时间到了,小丽要自己选择饭店吃饭, 问:如果你是小丽,你会选择什么样的饭店?为什么? 小丽说难得出来一次就要去最高档饭店好好享受一下,妈妈根据经费预 算提议去一家经济实惠的小饭店。 想一想,你怎么看小丽的消费行为? 妈妈没有争辩,而是给他她了一个故事: 美国《福布斯》杂志公布的2006年度世界超级富豪排行榜,微软公司 董事长比尔盖茨以500亿美元的身价蝉联世界首富。但事实上,盖茨 夫妇生活很俭朴,对于自己的衣着,他们从不看重它们的牌子或是价 钱,只要穿起来感觉舒服就会喜欢。他没有自己的私人司机,公务旅 行不是特别需要,不坐飞机头等舱却坐经济舱,还对打折商品感兴趣 。盖茨曾说过:“我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值,不会 浪费一分钱。” 小丽听了故事后懂得一个消费的道理,猜猜他懂得了什么道理? 结论:适度消费,要节俭,不浪费 : 设问:合理消费是否等于抑制消费甚 至不消费? 小结:(1)肯定消费的作用,但并非 鼓励过度消费、不合理消费,如果过 度消费,会出现更多的月光族、卡奴 、车奴等。 (2)要节俭强调的不是不消费,而是 拒绝浪费。 节约应当成为国民的素质,成为一种 基本的教养。 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头四: 小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干 净的小饭店。 而吃饭时,小丽发现不少客人在使用一次 性木筷子。 保护环境,绿色消费 我国森林覆盖率仅为16.55%,却 是出口一次性木筷的大国。我国 北方的一次性筷子产业每年要向 日本和韩国出口150亿双木筷 子,此外,中国市场每年消化一 次性木筷子大约450亿双。一 次木筷的材料需20年以上成材, 4000双木筷就毁掉一颗20年的大 树。 4000双木筷子-------1棵树的材 料; 算一算:600亿双木筷子------- 15000000棵树木的材料 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头四: 问:使用一次性木筷子是好事?坏事? • 小结: • 绿色消费,保护环境,节约资源,提倡可 持续发展 在生活中怎样做才是绿色消费? • 认清绿色食品标志以保障自身健康 • 选用无氟制品以保护臭氧层 • 购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染 • 购买环保电池以防止汞镉污染 • 选择绿色包装以减轻垃圾灾难 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头五: 小丽和妈妈吃过饭,准备回家,可等公交车的人已排起了 长队.这时,妈妈说:“小丽,我们打的吧?” 想一想: 你赞同小丽妈妈的意见吗? 如果不打的,省下来的钱可以怎么用? 学生分组交流:看谁的钱花得合理且有价值? 总结:在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重自己 精神上的需求,在消费过程中提升自己的精神境界 。 中学生的零花钱使用情况 你每个月的零花钱大约是___________元; 你的零花钱一般是这样安排的: 零食________元; 学习用品、书籍______元; 交通费________元; 娱乐________元 其他________元; 剩余________元;剩余钱这样处理: ________________ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理?有没有需要 改进的地方?(小组探究) 消费烦恼我出招 在下列情况下,你会如何做? (1)你看中了一件比较贵的衣服,但暂时没有 支付能力,你会怎么办 ? (2)很多同学都拥有了某件名牌商品,(你不 必需的)他们劝你也买,你会怎么办 ? (3)班上“人情消费”之风盛行,同学都在节日 或朋友过生日时互送礼物,你不堪重负。 你会…… 1、消费前,作预算,把钱花在关键点。 2、消费中,不超支,经济实用是重点。 3、不盲目,不攀比,金钱花得理智点。 4、要环保,要健康,绿色消费注重点。 5、受教育,学文化,精神消费新热点。 我的消费宝典 消费感悟 布置作业: • 1)请你从今天开始为自己的零用钱进行合 理分配,并制作一月零用钱消费预算和结 表; • 2)请你在父母或专业人士指导下,用你的 零花钱作合理投资。 树立正确消费观,成为 理智消费者,实现人与社会 和谐发展! 树立正确消费观,成为 理智消费者,实现人与社会 和谐发展!
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