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高二历史现代中国的科技

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授课人:刘丽珍 第七单元 现代中国的科技、 教育与文学艺术 1.“两弹一星”的研制和“神舟”飞船发 射成功的意义(简单应用) 2.袁隆平选育杂交水稻及其意义(简单应 用) 3.“双百”方针的内容(识记) 4.“科教兴国”战略(理解) 5.教育“三个面向” (识记) “科教兴国”战略:把发展科技和教育事业放在首 位 教育“三个面向”:“教育要面向现代化, 面向世界,面向未来。” 第七单元现代中国的科技教育与文学艺术 含义:原子弹、导弹、人造地球卫星 研制成功:1964 \ 1964 \ 1970 意义:打破核垄断,为和平利用核能奠基; 宣告中国开始进入航天时代; 加强国防力量,提高国际地位,营造…… 2003年“神舟五号” 飞船发射成功。杨利伟 中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。 1973年 袁隆平 南优2号 意义:袁是成功利用水稻杂交优势第一人 ; 提高中国水稻产量;解决世界饥饿问题 “双百”方针内容: “百花齐放,百家争鸣” 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 1.浪漫主义文学的代表作及作者(识记) 2.现实主义文学的特点(理解) 3.20世纪欧美现代主义文学的代表作及作者(识记) 4.法国新古典主义美术的代表作及作者(识记) 5.法国浪漫主义美术的代表作及作者(识记) 6.19世纪现实主义美术代表作及作者(识记) 7.19世纪现实主义美术的特点(理解) 8.19世纪印象画派代表作及作者(识记) 9.现代主义美术的代表作及作者(识记) 10.德意志音乐家贝多芬(识记) 11.约翰·施特劳斯和柴可夫斯基的代表作(识记) 雨果:《巴黎圣母院》 雪莱:《解放了的普罗米修斯》《西风颂》 海涅:《德国,一个冬天的童话》 关注社会问题 再现社会风貌, 特点 剖析生活本质, 揭露和批判社会罪恶。 美国海明威:《老人与海》。 爱尔兰贝克特:《等待戈多》 哥伦比亚马尔克斯:《百年孤独》 大卫:《马拉之死》《拿破仑加冕》 安格尔的《泉》 德拉克洛瓦:《自由引导人民》 法国米勒:《拾穗者》《播种者》 俄国列宾:《伏尔加河上的纤夫》 特点:强调真实,注重表现社会现实 法国莫奈:《日出·印象》 荷兰凡高:扑向太阳的画家《向日葵》 法国塞尚:“现代绘画之父” 西班牙毕加索:《格尔尼卡》 德:贝多芬:“乐圣” 第三、五、九交响曲 奥:约翰·施特劳斯:“圆舞曲之王”《蓝色……》 俄:柴可夫斯基:《天鹅湖》
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