• / 15
  • 下载费用:25 金币  

福建省安溪蓝溪中学人教版高中语文必修一课件_37_纪念刘和珍君文章脉络

关 键 词:
福建省安溪蓝溪中学高中语文一
资源描述:
思考:找出每部分的对应概括的内容。 介绍写作缘由。 交待写作目的。 回忆认识过程。 抒写惊愕、义愤。 叙述遇难经过。 总结经验教训。 热情讴歌赞颂。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 明确:课文七个部分的内容概括 ① 介绍写作缘由。 ② 交待写作目的。 ③ 回忆认识过程。 ④ 抒写惊愕义愤。 ⑤ 叙述遇难经过。 ⑥ 总结经验教训。 ⑦ 热情讴歌赞颂。 总体思路 局部思路 思路顺序 悼念刘和珍君 控诉反动政府 痛斥走狗文人 唤醒麻木庸人 (1~2)(1~2)记念的缘由记念的缘由 爱 恨 逻辑顺序 追述生平事迹 概写遇难经过 详写遇难经过 (3~5)(3~5)追忆刘生平追忆刘生平 生前 遇害 时间顺序 劝戒徒手请愿 激励奋然前行 (6~7)(6~7)教训和意义教训和意义 否定 肯定 逻辑顺序 课文整体把握 v第一、二部分: 介绍本文的写作缘由,悼念逝者,唤醒生者。 v三、四、五部分 : 记述刘和珍的生平事迹和遇难经过,追忆往事 ,揭露罪行。 v第六、七部分 : 在叙事的基础上再深入一步,议论“三一八”惨 案的教训和意义。 默读 思考 n n 本文题为本文题为““记念刘和珍君记念刘和珍君””,记念了,记念了 刘和珍的哪些事迹?刘和珍的哪些事迹? n n 用一句话分别概括七个部分的内容,用一句话分别概括七个部分的内容, 完成思考练习一;完成思考练习一; n n 划出课文中的重点、难点、疑点。划出课文中的重点、难点、疑点。 为什么要纪念刘和珍? 怎样纪念刘和珍? 纪念刘和珍有什么意义? 对照前面的每个部分的概括, 看看这篇文章的写作思路? 五、遇难经过: 六、总结教训: 煤的类比——不宜用请愿这种斗争方式 陶潜的诗——青山埋总骨,有亲人友人哀悼亦足矣 七、热情讴歌赞颂: 当局者竟这样凶残 出乎意料流言家竟如此下劣 中国女性竟如此从容 惨案意义: 证明中国女子的勇毅没有消亡 遇难细节:“从背部入,斜穿心肺” “弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆” 讽刺暴行:“伟大” “伟绩”“武功” (反语) 三 部: 分 写作缘由烈士生平事迹和遇害经过教训和意义 鼓舞人们前仆后继 一、说明写作的原因和目的: 二、进一步说明写作的目的: 三、追叙认识经过,赞扬斗争精神。 四、遇害概况 揭露敌人 记念烈士 唤醒庸人 烈士的遇难 政府的诬蔑 文人的中伤 历史的反思 (刘是怎么样的一个人? ) v第一部分(1、2),纪念刘和珍的缘 由,分两层:一是为纪念烈士,二是 为警醒庸人; v第二部分(3、4、5),追忆刘和珍的 生平,共三层:分别是认识过程、遇 难经过概况及遇难经过特写 v第三部分(6、7),“三一八” 惨案 的思索,分两层,分别论述情愿方式 不当和精神永存人间。 陶渊明《挽歌》诗 • 荒草何茫茫,白杨亦萧萧。 • 严霜九月中,送我出远郊。 • 四面无人居,高坟正僬侥。 • 马为仰天鸣,风为自萧条。 • 幽室一已闭,千年不复朝。 • 千年不复朝,贤达无奈何。 • 向来相送人,各自归其家。 • 亲戚或余悲,他人亦已歌。 • 死去何所道,托体同山阿。
展开阅读全文
  麦档网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:福建省安溪蓝溪中学人教版高中语文必修一课件_37_纪念刘和珍君文章脉络
链接地址:https://www.maidoc.com/p-15689035.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

[email protected] 2018-2020 maidoc.com版权所有  文库上传用户QQ群:3303921 

麦档网为“文档C2C模式”,即用户上传的文档所得金币直接给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的金币归上传人(含作者)所有。
备案号:蜀ICP备17040478号-3  
川公网安备:51019002001290号 


收起
展开