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2017中考政治考点梳理领域四国情教育主题十认识国情爱我中华课时6弘扬中华文化与美德促进精神文明建设课件1

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第一部分 中考考点梳理 领域四 国情教育 主题十 认识国情 爱我中华 课时6 弘扬中华文化与美德 促进精神文明建设 考点18 中华文化 1. 中华文化的产生、组成、特点及影响 (1)产生:各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华 文化。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创 造力之中。 (2)组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世 界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学, 完备而深刻的道德伦理等,共同组成了博大精深的中华文化。 (3)特点:源远流长、博大精深。 教材知识导航 理考 点 梳 (4)影响:中华民族在自己的发展过程中,形成了优良的历史 文化。这些文化传统随着时代变迁和社会进步不断发展,深刻 影响着今天 中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,而且对人类 的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 2. 中华文明在世界文明中的地位 (1)中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献。 (2)中华文明是人类最早的文明之一,曾经是世界上最先进的 文明之一。 (3)中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚,为推动世界文 明的发展、社会的进步作出了突出贡献。 3. 中华民族五千年文明的辉煌成就(2012.12C) (1)神农力耕、仓颉造字,中华文明是人类最早的文 明之一。 (2)诸子百家,四书五经,唐诗、宋词、元曲,是中 华灿烂文化的代表。 (3)我国古代的天文、历法、数学、军事等都曾走在 世界前列。 4. 如何传承和弘扬中华民族优秀传统文化? (1)国家:制定并完善保护传统文化的法律法规,加大对保护 传统文化的资金投入;开发与保护相结合,大力发展传统文 化旅游产业,宣传保护传统文化的重要性,传承传统技艺与 培养有传统技艺的人才相结合;编制传统文化保护发展规划 ,并认真落实出台保护传统文化的政策;坚持创新,探索保 护传统文化的新途径。 (2)青少年:要增强民族自尊心、自信心、自豪感, 积极主动学习优秀传统文化。保护本民族文化,珍爱 自己的精神家园,做优秀传统文化的传播者、弘扬者 、建设者。宣传优秀传统文化,让世界了解源远流长 、博大精深的中华文化。取其精华,去其糟粕,结合 时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容 。 考点 19 传统美德 【考标链接】了解中华民族的传统美德(理解) 1. 中华民族的传统美德的内涵及其品质 (1)内涵:敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡、匹夫有 责的爱国情操;先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣; 自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气;富贵不能淫、贫贱不能移、威 武不能屈的浩然正气;鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范;厚德载 物、道济天下的广阔胸襟;奋不顾身、舍生取义的英雄气概;大 道之行、天下为公的社会理想;等等。 (2)品质:作为传统美德的精华,中华民族的传统美德具有生生 不息、历久弥新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容 和形式也在不断丰富和发展。 2. 保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统对我们中学生的现实意 义及影响 (1)现实意义:无论过去、现在还是将来都要恪守勤俭节约的美 德,发扬艰苦奋斗的精神。在艰苦的年代,我们要用勤俭节约 渡过难关;在富裕的年代,更要培养勤俭节约的习惯。 (2)影响:作为中学生,正处在成长的重要时期,如果能够恪守 勤俭节约的生活准则,必然有益于个人的成长;相反,如果从 小就追求奢华,不但对国家和家庭不利,而且对个人的发展必 然产生不良的影响。 考点 20 民族精神 【考标链接】弘扬和培育民族精神(理解) 1. 中华民族精神的内涵和作用 (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2014.28) (2)作用:正是由于这种伟大的民族精神,使屹立在世界东 方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息,表现出强 大的生命力。 2. 爱国主义的含义及表现 (1)含义:爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国的深厚情 感。 (2)表现:①对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋;②对国家统 一、民族团结的强烈企盼;③对祖国繁荣昌盛的坚定信念; ④对祖国主权和尊严的坚决捍卫;⑤对卖国求荣的无比鄙视 ;⑥对爱国志士的无比崇敬等。 3. 中华民族精神具有强大生命力的具体体现 (1)新民主主义革命时期:五四精神、井冈山精神、长征精神 、延安精神等。 (2)社会主义革命和建设时期:铁人精神、雷锋精神、抗洪精 神、航天精神、“两弹一星”精神等。 4. 青少年应如何传承和弘扬中华民族的伟大民族精神? (1)思想上:弘扬民族精神,树立崇高远大的理想,增强 社会责任感。 (2)学习上:努力学习科学文化知识,了解民族精神的内 涵和重要性,把自己培养成有理想、有道德、有文化、有 纪律的“四有”公民。 (3)实践上:勇于实践,敢于创新,做民族精神的传播者 、弘扬者和建设者。 考点 21 社会主义精神文明建设 【考标链接】促进社会主义精神文明建设(理解) 1. 社会主义精神文明建设的主要内容、地位及其根本任务 (1)主要内容:一是思想道德建设;二是教育、科学、文化建设 。两者犹如“车之两轮、鸟之两翼”,同等重要,不可偏废。 (2)地位:加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要 内容和中心环节。发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程 。 (3)根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培 育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民 。 2. 中学生应该如何投身精神文明建设? (1)思想上:坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原 则,以诚实守信为重点,自觉履行公民基本道德规范,抵 制不良思想文化的腐蚀,保持精神肌体的健康,提高思想 道德水平和境界,立志做“四有”公民。 (2)行动上:积极参与精神文明创建活动,如:①创建文 明学校;②创建文明社区;③创建文明社会等。 3. 社会主义核心价值观的内容及具体表现 内容具体表现 建设目标(国 家) 富强 经济体制改革,大力推进小微企业发展 等 民主 政务公开,阳光型政府;微博问政等 文明 创建文明城市,文明社区等 和谐 关爱孤寡老人;积极处理民族问题;青 少年懂法守法,积极负责等 美好社会( 社会) 自由 加强网络管理,保障言论自由等 平等 小康社会;缩小贫富差距等 公正 加强法制建设;海外追逃等 法治 “猎狐行动”“净网行动”“打老虎”等 内容具体表现 道德规范(个人 ) 爱国 关心国家集体;遵纪守法;升国旗 时严肃认真、行注目礼等 敬业 宣传敬业事迹;学生努力学习等 诚信 企业买卖诚信经营,不欺骗消费者 ;考试不作弊,不抄袭作业等 友善 关心同学,乐于助人等 4. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观?(2013.21) (1)现实性:当前社会存在一定的诚信危机;一些行业的生 产者、经营者见利忘义的现象时有发生;中国的政务诚信 、商务诚信、社会诚信和司法公信等方面,都出现了不同 程度的问题。 (2)重要性:关系到社会的和谐稳定,关系到国家的长治久 安,关系到社会良好风气的形成。 (3)必要性:①是形成共同的价值取向,弘扬社会正气 ,构建社会主义和谐社会,营造良好向上的社会风气的 需要;②是提高人们的思想道德水平,加强社会主义精 神文明建设的需要;③是激发全民族奋发向上,团结进 取,为现代化建设提供强大精神动力的需要;④是弘扬 和培育伟大的民族精神,弘扬中华民族的传统美德,发 展先进文化的需要;⑤是维护社会公平正义,提高公民 责任意识的需要。 5. 青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观 [2014.29(3)] ①认真学习,了解社会主义核心价值观的内容;②主动 参加公益活动,无私奉献,乐于助人,增强诚信意识和责任 意识,开展多种社会公益活动,积极弘扬以爱国主义为核心 的民族精神,宣传社会主义核心价值观;③不断加强自身的 思想道德素质和科学文化素质,伸张正义,敢于同违背社会 主义核心价值观的行为作斗争;④牢固树立中国特色社会主 义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社 会责任感,做建设祖国、服务社会的奉献者等。 例(2012郴州12题)中华民族丰富多彩的传统民族节日与文 化陶冶着人们的情趣。下列传统文化与传统节日搭配不当的 是( ) A.春节——贴春联 B.元宵节——舞龙灯 C.端午节——吃月饼 D.中秋节——赏月 【解析】考查点:中国传统文化。解题思路:此题考查学 生对中国传统文化的了解程度,较容易,都是一些生活常识 ,端午节吃粽子,而不是月饼,本题为逆向选择题,故选C。 【答案】 C 析考 题 精 命题点 1 传统文化 传统美德 民族精神(5年3考) 1. (2013郴州21)《感动中国》2012年度人物评选结果2月19日 晚在中央电视台综合频道揭晓。“感动中国人物”评选活动有 利于( ) ①加强社会主义精神文明建设 ②发展社会主义先进文化 ③弘扬中华民族的传统美德 ④弘扬伟大的中华民族精神 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 郴州五年中考 【解析】考查点:社会主义精神文明建设、先进文化、传统 美德、民族精神。解题思路:感动中国人物的评选属于社会 主义精神文明建设的范畴。评选活动有利于弘扬中华民族的 传统美德,形成良好的社会风气;有利于加强社会主义精神 文明建设;有利于发展社会主义先进文化;有利于弘扬以爱 国主义为核心的伟大民族精神。①②③④都正确。 【答案】 C 命题点 2 社会主义核心价值观 精神文明建设(5年2考) 1. (2015郴州25,4分)社会主义核心价值观的基本内容,从 国家层面看,是“富强、民主、文明、和谐”;从社会层 面看,是“自由、平等、公正、法治”;从公民个人层面 看,社会主义核心价值观又是什么? 爱国、敬业、诚信、友善。 (答对一个要点给 1 分, 共 4 分)
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