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解读思想政治学科指导意见的修订

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指导意见解读 思想政治学科
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解读《省思想政治学科指导意见》的修订 瑞安中学 杨胜 一、修订的原则和要求 基本体例和格式不变 必修以外的内容不引入 部分内容要删除 部分内容可不作要求 部分不作要求的内容要恢复 辅助文的部分内容可作要求 稳定性和连续性 不加重学业负担 知识和能力体 系的完整性 教学要求的结构 基本要求 1. 2. 发展要求 说明 1.不作拓展的内容 2.不作要求的内容 指导意见的结构:课标内容、教学要求 、 教学建议 ●必修课程 考试类型 学分认定 考试 学业水平 考试 高考 基本要求√√√ 发展要求√×√ 不作拓展√√√ 不作要求××× 根据课改总体要求和本学科实际,选取上述四 个模块中的部分内容作为学生自主学习的内容。如 《经济生活》中的“全面建设小康社会的经济目标” 《政治生活》中的“政治生活,有序参与” 《文化生活》中的“色彩斑斓的文化生活” 《生活与哲学》中的“生活处处有哲学”、“时代 精神 的精华”、“创新是民族进步的灵魂”等 二、修订的具体内容 1.前言部分的修改——要求、行为动词 2.教学要求的修改 u表述错误或不规范: 理解经济全球化实质和影响 评析经济全球化的影响 u知识目标和能力要求的调整: “说明”调整到“基本要求” 不作拓展的内容:商品的含义和基本属性 基本要求:知道商品的含义及其基本属性 “基本要求”调整到“说明” 基本要求:知道储蓄存款的含义及我国的 主要储蓄机构 不作拓展的内容:储蓄存款的含义和我国 的主要储蓄机构 “不作要求”调整到“不作拓展” 通货膨胀和通货紧缩的含义 商品的价值量不能由个别劳动时间决定 社会必要劳动时间的主要内容 能力要求的调整 基本要求:知道劳动者依法享有的权利 基本要求:把握劳动者依法享有的权利和 依法维权的途径 基本要求:了解价值规律的基本内容和表现形式 基本要求:理解价值规律的基本内容和表现形式 u知识内容的增加和删除: 回归 基本要求:了解世界贸易组织的地位、作 用和基本原则 基本要求:了解世界贸易组织对我国的影响 增加 基本要求:知道汇率的升高与跌落 基本要求:知道汇率变动及其影响 基本要求:了解公司的含义、法律特征和 组织机构 基本要求:了解公司的含义、社会责任、 法律特征和组织机构 基本要求:了解我国社会主义初级阶段的分配制度 删除1 不作拓展的内容:信用卡的使用 不作要求的内容:商业保险的功能与特征 发展要求:理解我国实行按劳分配为主体、多 种分配方式并存的分配制度的必要性 基本要求:知道科学发展观的重要地位 基本要求:明确我国对外开放的地位…… 删除2 基本要求:知道价格的含义 不作拓展的内容:商品流通对商品生产者的启示 不作要求的内容:利率的含义 不作拓展的内容:财政支出的种类 3.单元综合探究 (1)综合探究 的特点 (2)高考的导向 (3)可能的原因 4.教学建议 要求意义行为动词 指认事物特性、归属、来源识别、区分、辨认、了解、选用、找 出、观察等 再现事实内容、过程、表现 、形式、状态 描述、引述、描绘、列举、概述、简 述、表明、展现、回顾等 澄清概念成因、实质、性质 、理由 分析、辨析、解析、剖析、辨识、说 明、比较、解释、阐释、揭示、理 解、归纳等 审视价值真假、优劣、利弊 、好坏、取舍 体察、评估、评析、评判、评述、评 价、把握、品味、发掘、赏析等 支持某种论断采纳一个见解;为 某一立场辩护 领会、明确、认同、确认、确信、领 悟、探寻等 采取某种行动经历其过程;演示 其方法 考察、汇集、运用、尝试、感受、感 悟、探讨、体验、寻求、模拟等 链接 行为动词的意义
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本文标题:解读思想政治学科指导意见的修订
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