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中国科学技术大学新闻学本科课件第七章深度报道

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中国科学技术大学新闻学本科课件第七章 中国科学技术大学
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第七章 深度报道 主讲人:林爱兵 深度报道 In-depth Reporting l存在的原因: 对新闻信息的深度需求,构成了深度报道存在 的理由。 深度报道基础理论—— 深度报道的界定 l西方: “以今日之事态,核对昨日的背景,从而说出明日的意义。” ——美国专栏作家朱蒙得 “五W”+”How”的内涵加以扩大 l我国: 也称“全息报道”、“全方位报道” l哥伦比亚新闻学教程(三层次) 事实性 (直截了当的报道) 调查性 (发掘表象背后实质) 事实性+调查性 (解释性和分析性) 深度报道基础理论—— 深度报道的界定 定义: “深度报道”所体现的是一种新闻旨趣(Intrests ),它揭示了新闻的主体与客体间的关联,从 深度(深刻性)和广度(广延性)两方面指出 了新闻文体以受众认知效用为主导的运作方向 。 ——以深刻和全面为传播旨趣的新闻报道。 深度报道基础理论—— 研究内容 l 与客观报道的主要区别: 大多强调多层次、综合地把握和解释新闻事 件的过程及与社会的联系,探索时代的精神状 况,描述隐藏在行为背后的深层含义。 l12项具体指标: 事件、背景、有关材料、说明、原因、意义 、过程、分析、前景、时效、时态和建设性意 见。 深度报道基础理论—— 研究内容 l深刻性:方法上的科学性、文本上的拓展性、 效果上的启思性 l广泛性:题材面的广泛、受众面的广泛、影响 力的广泛 l整合性:对新闻观念、新闻文体、媒介、新闻 角色定位的整合 l递延性:上承和下继、互动 “一张视角的罗网” 统合型新闻价值观——杜骏飞《网络新闻学》 l异常性价值观:异常—〉寻常性 abnormal / normal l影响性价值观:影响—〉交响性 affect / interaffect l及时性价值观:及时—〉全时性 timeliness / timelessness l冲突性价值观:冲突—〉冲击性 conflict / impact l显要性价值观:显要—〉需要性 significance / necessary l接近性价值观:接近—〉亲近性 accession / intimate l人情味价值观:人情—〉人群性 humanity / community 深度报道的源流 ——几种重要的新闻思潮 l 客观报道思想 出现在19世纪上半叶 《纽约时报》; 西方报界在报道方式上的六个阶段变革:杂报时期、素朴 的记录、趣味为主的时期、煽情时期、客观报道时期、 深度报道——新的摸索时期; 客观报道是美国19世纪末最重要的一次新闻思潮; 客观报道在技术上所产生的一种重要成果:倒金字塔结构 ; “冰山理论”(新闻学家麦康博) 深度报道的源流 ——几种重要的新闻思潮 l 新新闻主义 20世纪60年代出现在美国,目标是要在理智和情感两方面 席卷读者; 用小说的笔法来写新闻故事,主张新闻人物可以合成; 导致假新闻的泛滥——新新闻主义思潮消退,90年代又有 复活之势; 辛普森杀妻案、WFLA现场实况直播杀人过程 深度报道的源流 ——几种重要的新闻思潮 l 精确新闻学 把社会科学研究方法融入传统新闻报道 ,运用数字语言来 报道、分析新闻事件 如:美国总统选举、民意调查 优点:更精确、客观;反映普通民意;更令人信服 缺点:枯燥、受众面窄,对记者的要求非常高,花大量时 间、金钱、精力。 深度报道的源流 ——出现与兴盛 l新闻学思潮一直像钟摆一样,在硬度与软度、 客观与主观之间来回摆动 l钟摆的平衡点——深度报道的新闻观念 l意义:客观报道+作者的感性体认与理性分析+ 反映事件间的联系 l产生的社会根源 媒体竞争、社会责任论推动、受众需求、人类认知心理 的转变 深度报道的源流 ——宏观历史 l19世纪末的“扒粪运动”——调查性报道 l1933年第一个报纸深度报道专栏出现:地位的确立 l50-60年代:深度报道受冷落(客观报道当道,新新闻主义、精确 新闻学盛行) l70年代迎来春天 “水门事件” l1985年普利策奖推出两个最新奖项:解释性报道奖和调查性报道奖 l80年代以来,《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《洛杉矶时报》光 解释性报道就占了70%以上的篇幅。 l“在一个民主化、法制化程度较高的社会里,仍然会有民主与法制 的死角,揭露和清除这些死角是每个新闻记者的义务和职责。” ——展江 《新闻与正义》 我国深度报道发展状况 生长期状况 l报界的需要、读者的需要; l开启民智; l1986年“全国第七届好新闻奖”第一次设立深度报道奖; l1987年“中国的深度报道年” 《中国青年报》的“三色报道” 思考:未来,我们会迎来一个“中国的深度报道时代”吗? 我国深度报道发展状况 成长期状况 l90年代中国新闻改革产生了质的飞跃,深度报道再上新 台阶; l报业竞争白热化,为深度报道提供了空间; l深度报道开始向广电媒体进军; l网络要赢得竞争,也要在深度报道上争一席之地 四大媒介在深度报道上各自的优势,使其走向跨平台的 大繁荣 我国深度报道发展状况 中国深度报道的不足 l许多记者还不能正确认识调查性报道的真正内涵,常等 同于“批评性报道” ; l记者对于调查性报道采写的艰难估计不足; l记者的科学精神、科学方法素养比较欠缺 。 访问《新闻调查》主持人张羽 深度报道的类型——独立文本的深度报道 解释性报道 Interpretative Reporting l代表着现代深度报道的最高成就,是深度报道最重要的 一种文体; l报业史:政论报纸时代—〉报道报纸时代—〉解说报纸 时代 (日本学者新井直之) “记者兼任读者的读报顾问” l解释是用相关事实来解释,而不是用观点进行解释 l解释性报道是一种“主观解释、客观呈现”的特殊文体 深度报道的类型——独立文本的深度报道 解释性报道 存在的问题 l“顾问式报道”对记者提出了很高的要求; l“信息焦虑”社会,受众很难有精力和耐心通读篇幅较长 的解释性报道; l时效性问题:“一篇500字左右的解释性报道大概要花去 记者30-40小时的工作时间”; l在主、客观间“走钢索”,度难把握。 深度报道的类型——独立文本的深度报道 调查性报道 l一种以较为系统、深入地揭露问题为主旨的报道形式; l注重挖掘新闻事件内在的、隐蔽的关系,并向公众分析 这些内在联系的重大意义; l主动性强,而对报道的时效没有限制; l与批评报道的区别; l调查性报道第一目的是揭露丑闻 西方媒介以此为荣、为责,六七十年代达到顶峰,深度 报道被称为“报纸的明日之星”。 深度报道的类型——独立文本的深度报道 调查性报道 问题 l操作上很大风险,阻挠大 如美国名记者西摩·赫什调查美军屠杀越南平民事件时 ,几乎就是用生命谱写报道 l对记者要求高 出类拔萃的观察、分析和理解能力 深度报道的类型——独立文本的深度报道 预测性报道 l指通过对现有材料的分析,对未来可能发生的新闻事件 进行推论的新闻报道 l预测性报道具有超前性、科学性、深刻性 l预测错误 ,常常会贻笑大方 l许多预测性报道是满足大众强烈的好奇心 l“探索社会未来的许多问题,并不是求知的好奇,这是人 类生存攸关的大事。” 深度报道的类型——组合文本的深度报道 l 整合报道——空间上的拓展 Column Report 将有关某一类新闻事件或某一事件的各个侧面的报道以编 辑的方式整合在一起。 l 连续报道——时间上的跟随 Serial Story 在一定时期内,就某一不断发展变化的新闻事件,作持续 不断的报道,一般数量不少于3 l 系列报报道——视视点上的铺铺排 Series Report 是一种以视点的丰富见长,具有编辑连载 特征的深度报 道文体,在写作过程中,对文体的架构和连续起关键 作用的不是事实进程的更新,而是新闻视点上的编辑 需求。 深度报道的发展趋势 l全景化发展 对新闻背景的重视和依赖;对新闻前景的多视角透视; 全背景:宏观新闻背景、中观新闻背景、微观背景、采写 过程背景; 全前景:新闻事实的主体部分 人:主要、次要;当事人、旁观者 物:与新闻事实主体相关的物体、物料、物象 事:人与物、人与人之间的运动和联系 深度报道的发展趋势 l全程化发展 微观层面——历时化:对新闻事件全过程的报道; 宏观层面——连续化:对新闻事件由历史向未来发展走向 的报道 历时化:全程式采访、开放式文本的写作要求、记者采写 的团队精神、细节描写(深度报道的记者必须热爱新闻 过程的每一秒钟) 深度报道的发展趋势 l全知化发展 深度报道将主观与感性材料融合到理性的客观报道中去; 全知化要求新闻活动中的感性知觉与理性知觉的全面发展 ; 感性知觉:重点放在新闻报道中的现场化和想象化上; 理性知觉:把知识与理性力量灌注在文本中,满足受众的 知性要求 用理性的精神报道新知;用理性的目光去分析已知; 用理性的方法去追求真知(民意调查、内容分析) 深度报道的类型(按内容分) l深度政治报道 l深度法制报道 媒体审判 l深度军事报道 l深度经济报道 l深度科技报道 l深度社会报道 l深度灾难报道 广播的优点 l传播及时、时效性强 l覆盖面广,渗透性强 l声情并茂、感染力强 l接收方便、选择率高 广播深度报道 l误解:认为广播的声音转瞬即逝,受众一时无法理解 以深刻见长的深度报道 l广播深度报道的独特性: Ø 单纯诉诸听觉,形式虽然单调,但它能用语言创造语境 ,引发受众的联想,得到比文本内容更丰富的信息; Ø交互性强 Ø口语化 Ø谈话体 “说”新闻 电视深度报道 纵览: l1980.7 中央电视台办的第一个具有深度报道特质的述评 性电视新闻栏目“观察与思考” l1987.7 上海电视台推出国内第一个多视角、杂志型电视 新闻栏目“新闻透视” l之后,福建电视台“新闻半小时”、山西电视台“新闻纵横” 、北京电视台“看世界” l1993.5.1 “东方时空”、1994.4.1”焦点访谈” 电视深度报道 深、广、新的特性: l声像结合,“完整地再现”新闻事件现场 l单个画面可能无意义,但组接起来就有意义了。正是换 面本身的意义,给电视报道带来独特的阐释力量 l很多解说词不能独立成文,但与画面结合在一起,两者 合二为一 l充分利用画面的深度:视觉有很强的冲击力 l充分利用画面组合和声画组合的结构性深度 l深度化解说:不是解说画面,而是弥补其不足 l与画面相配套的可视化文本 网络深度报道 l兼容、交互 l网络新闻采、写、编、制作总体流程相互融合,为深度 报道提供新的方法论和理论视角—— Ø全时化写作:全天候写作、全历史写作、全过程写作 Ø交互化写作 Ø多媒体写作
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