进入木工的艺术世界

進入木工的藝術世界 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 各位同學，你們曾經用『木材』來製作一些東西嗎？ 古今中外，人類很喜愛用『木材』來：製作各種器物、建築…以營造美好的生活。 你們可以想想： 『為什麼即使是現在我們的科技很發達，大家還是很喜歡用木材來製作東西？』 讓我們來跟老師一起進入『木工的藝術世界』， 我們也來自己動手製作木材類的東西，看老師介紹一些木材類的『作品』。 然後再從生活中去觀察、 欣賞各種木材類的東西， 在來和老師同學討論， 說不定… 你會發現另一個無窮豐富美麗的世界喔！ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 老師先為大家安排一個簡單一點的『木工操作』練習， 然後我們來設計一些構想，並且實際製作出來。 以後老師會陸續安排一些鑑賞活動給大家， 但是老師總希望你們能親身創作過木工， 在鑑賞他人作品時，才會更有感覺、更有領會。 現在你看到的這些東西，是簡單木工練習所需的工具材料： 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 第一個練習： 『用剛才的工具材料，作成兩個邊長20左右的正方形』 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 無論再簡單或再難， 我們在勞作中第一個要養成的就是『專注』的態度。 如果你越能專注，不用多大的力氣，你就能很快的鋸出你要的效果。 專注也會使你自己慢慢發現鋸木材的各個訣竅！ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 熱熔槍其實很安全，用它 把拼好的正方形黏接固定吧！ 熱溶槍在完全乾掉之前， 都還有可塑性，…總之 等下你們操作時，好好體驗 熱熔槍的特性就知道了。 鋸出木條之後，先拼出一個正方形看看吧！ 拼好之後再請老師同學幫你看看， 如果你拼不出正方形，可以和同學 研究一下『為什麼？』 這跟你們學的數學很有關係喔！ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 從正方形可以變化出千百種造型 用自己和同學作出的『正方形』來創發各種造型吧！ 即興創作時間開始囉！ 這個即興創作只是一個熱身活動， 看看其他同學有什麼意想不到的點子！ 千萬別為了堅持自己的構想而跟同學爭吵喔！ 嗯這個構想蠻好的！ 看完即興創作，我們每位同學都要來正式創作一番了： 『好幾個正方形能接合成一個特別的造型？ 而這一個造型會不會有某個實用於生活的功能？』 把自己的構想畫下來，再請同學老師幫你看看吧！ 我們票選出幾張：大家最想將之實作出來的設計圖。 然後就來實作了！ 當你在練習活動中能自己做出正方形， 你就能自己研究出其他造型的製作方法，不要每件事都依賴老師， 要勇敢地把自己的無窮潛能開發出來喔！ 嗯…兩個正方形中間，接合著三支寬木條， 變成一個實用的資料架了！囋！ 慢慢地！你們會越有信心： 去自創出正方形以外的木工變化，就如同你們在音樂學習中 老師常要你們為原先的曲子加花、設計變奏一樣喔！ 音樂有反覆、戲劇有情節的再現、畫家會營造律動… 然而，我們在木工的創作設計中，還有哪些可能性？ 值得你們大家去思索喔！ 到了下學期末，我們員山鄉燈節前夕， 木工說不定可以運用在花燈製作喔！ 如果你們已經都自己創作過了， 老師先再讓大家在想想，我們初次學習來的這項簡易木工， 還可以運用在哪些構想的實現？ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 上回的綠色博覽會參觀，你們有沒有注意到： 廁所入口處的美化構想，就可以用我們現在會的簡易木工來實現了！ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 2003台灣人權教育展，場區的佈置構想， 是不是也是運用了我們班同學的構想？ 等你們升上高年級，會有其他活動，會有新的工作挑戰。 但你們一定會將現在所學運用在未來的活動中。 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 看看高年級的大哥哥大姐姐！ 他〈她〉們也再運用木工要去實現一些構想！ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 還有更有挑戰性的木工學習內容， 留待你們升上高年級之後，老師再教給你們。 除了這次老師介紹給你們的簡易工具材料之外， 其他工具材料都有危險性，老師還沒有教之前，千萬別自己嘗試 如果你們真想嘗試，一定要請父母在旁教你才可以喔！ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 接下來就請同學們開始實際操作了！ 預祝你們享受到木工的樂趣！ 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03