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进入木工的艺术世界

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进入木工的艺术世界 木匠的艺术世界
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進入木工的藝術世界 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 各位同學,你們曾經用『木材』來製作一些東西嗎? 古今中外,人類很喜愛用『木材』來:製作各種器物、建築…以營造美好的生活。 你們可以想想: 『為什麼即使是現在我們的科技很發達,大家還是很喜歡用木材來製作東西?』 讓我們來跟老師一起進入『木工的藝術世界』, 我們也來自己動手製作木材類的東西,看老師介紹一些木材類的『作品』。 然後再從生活中去觀察、 欣賞各種木材類的東西, 在來和老師同學討論, 說不定… 你會發現另一個無窮豐富美麗的世界喔! 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 老師先為大家安排一個簡單一點的『木工操作』練習, 然後我們來設計一些構想,並且實際製作出來。 以後老師會陸續安排一些鑑賞活動給大家, 但是老師總希望你們能親身創作過木工, 在鑑賞他人作品時,才會更有感覺、更有領會。 現在你看到的這些東西,是簡單木工練習所需的工具材料: 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 第一個練習: 『用剛才的工具材料,作成兩個邊長20左右的正方形』 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 無論再簡單或再難, 我們在勞作中第一個要養成的就是『專注』的態度。 如果你越能專注,不用多大的力氣,你就能很快的鋸出你要的效果。 專注也會使你自己慢慢發現鋸木材的各個訣竅! 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 熱熔槍其實很安全,用它 把拼好的正方形黏接固定吧! 熱溶槍在完全乾掉之前, 都還有可塑性,…總之 等下你們操作時,好好體驗 熱熔槍的特性就知道了。 鋸出木條之後,先拼出一個正方形看看吧! 拼好之後再請老師同學幫你看看, 如果你拼不出正方形,可以和同學 研究一下『為什麼?』 這跟你們學的數學很有關係喔! 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 從正方形可以變化出千百種造型 用自己和同學作出的『正方形』來創發各種造型吧! 即興創作時間開始囉! 這個即興創作只是一個熱身活動, 看看其他同學有什麼意想不到的點子! 千萬別為了堅持自己的構想而跟同學爭吵喔! 嗯這個構想蠻好的! 看完即興創作,我們每位同學都要來正式創作一番了: 『好幾個正方形能接合成一個特別的造型? 而這一個造型會不會有某個實用於生活的功能?』 把自己的構想畫下來,再請同學老師幫你看看吧! 我們票選出幾張:大家最想將之實作出來的設計圖。 然後就來實作了! 當你在練習活動中能自己做出正方形, 你就能自己研究出其他造型的製作方法,不要每件事都依賴老師, 要勇敢地把自己的無窮潛能開發出來喔! 嗯…兩個正方形中間,接合著三支寬木條, 變成一個實用的資料架了!囋! 慢慢地!你們會越有信心: 去自創出正方形以外的木工變化,就如同你們在音樂學習中 老師常要你們為原先的曲子加花、設計變奏一樣喔! 音樂有反覆、戲劇有情節的再現、畫家會營造律動… 然而,我們在木工的創作設計中,還有哪些可能性? 值得你們大家去思索喔! 到了下學期末,我們員山鄉燈節前夕, 木工說不定可以運用在花燈製作喔! 如果你們已經都自己創作過了, 老師先再讓大家在想想,我們初次學習來的這項簡易木工, 還可以運用在哪些構想的實現? 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 上回的綠色博覽會參觀,你們有沒有注意到: 廁所入口處的美化構想,就可以用我們現在會的簡易木工來實現了! 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 2003台灣人權教育展,場區的佈置構想, 是不是也是運用了我們班同學的構想? 等你們升上高年級,會有其他活動,會有新的工作挑戰。 但你們一定會將現在所學運用在未來的活動中。 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 看看高年級的大哥哥大姐姐! 他〈她〉們也再運用木工要去實現一些構想! 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 還有更有挑戰性的木工學習內容, 留待你們升上高年級之後,老師再教給你們。 除了這次老師介紹給你們的簡易工具材料之外, 其他工具材料都有危險性,老師還沒有教之前,千萬別自己嘗試 如果你們真想嘗試,一定要請父母在旁教你才可以喔! 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03 接下來就請同學們開始實際操作了! 預祝你們享受到木工的樂趣! 宜蘭國教輔導團游冠軍整理編寫 93.11.03
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