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初二(6)(下)第一次家长会 好

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初二6下第一次家长会 第一次家长会 八年级家长会
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初二( 6 )班 全体老师欢迎您 一、寒假学习作业质量综合排序 崔道蓉骆骁潘青青张冉丁卓杰佟雨轩 朱慧娟沈大力邵杰高子琦潘圆张璐 王婧杨雯清韩馨裕陶璇吕星宇杜仲烜 李典何翔胡悦高梓焱王艺锟叶飞杨 沈宇航王韵菲杨昕澍华雨欣李颖徐靖清 朱文轩姜岚月胥力蒋晓轩张润楚 李辰龙雷济舟周子茜许思睿王莹莹 卜雨辰金航潘越骆童靖杨晶鑫吕清源 闫格张昊祖王妍儒王楚灿文志航 刘捷韩仲宇张文轩杜若鸣沈旭谢志 良王建航朱伟中刘梦妍万润焘王轩 张龙宋星翰陈新宇朱庚涛高信徐天 弘吴凡刘耀辉周振兴 二、假期作业完成自主之星 崔道蓉骆骁潘青青 张冉丁卓杰佟雨轩 朱慧娟沈大力邵杰高子琦 潘圆张璐王婧 杨雯清韩馨裕陶璇 吕星宇杜仲烜 二、各科作业的检查要求 (1)每张不仅完成,而且过程详细; (2)每张有批改,有得分,有订正和二次 批改;而且订正的过程详细,不是只有1个 答案; (3)有些习题,必须在图形上添加辅助 线,二有一部分同学,图上不添就写出答 案,这表明,这些孩子是看答案而得到的 ,显示了家长对答案管理不严,没有让它 发挥作用,所以,你的孩子等于在你的怂 恿下,看的答案,来骗老师,成绩怎么样 就可想而知了; 二、各科作业的检查要求 (4)寒假作业上,有少数答案是错误的 ,合起来有7处;有点对不起家长,但是 ,也有个优点,这也成为我们度量学生 是否是独立完成的试金石。 (5)家长的督促,也是学生完成质量的保 证。对于自觉性好的学生,作业的完成,不 用家长过于操心;但是,大部分孩子,尤其 是男生,是要家长每天检查的,我们真的看 到,有一半家长是称职的,还有一些家长, 所有作业的检查时间可能还没有10分钟。 (6)有的家长非常负责,甚至一道题、 一道题的讲解:比如,我们班的朱文轩 的爸爸,一面严格监督,一面对遇到的 错题和难题,予以逐题讲解,付出了巨 大的汗水,我们对他们表示由衷的赞叹 。 还有我班张冉的作业,明显看出许多题 目是有人指导后订正的,因此,我们也 把张冉同学的寒假作业看成有示范作用 ,并被评为“寒假学习自主之星”。 (7)当然,我们不可能要求每个家长都能这 样做,每个家长的知识水平也不一样,即使大 学毕业的家长,也不可能每一门科都能有能力 辅导。 但是,我们可以问老师或找有能力解决的家庭 附近的老师或大学生或亲戚等,也是不难找的 。 有的家长说,让孩子到学校问老师吧。想法很 好,又少了找别人的麻烦,但是,学生遇到的 问题不能及时解决,浪费了学生的时间,还有 等开学,问老师的同学较多,你的孩子,如果 只有1道题目,也许还有机会问,如过是10道 题,6门科目有几十题,要你孩子问老师,要 多少时间,老师都能一一解决吗?而一开学的 第2天就考试,怎么办? (8)有的家长说,我孩子的假期作业也做了,甚至 还找了老师和亲戚辅导,怎么考试还差呢? 有这样几个原因: 有人讲了题目,你孩子当时也会了,但是由于不是自 己想的,订正时,按老师讲的写下来,过一段时间后 又忘记了; 有的题目,在寒假作业上做对了,而到考试时,由于 紧张或看题目不清楚而做错了; 还有的孩子,是表面上做了,其实,根本不懂,没有 真懂,导致考试时,把缺陷暴露了出来; 还有一个重要的原因,我们防止孩子认为,寒假作业 可以不认真,只要返校时,认真听老师讲就可以考得 很好,所以,我们在讲的时候,不是针对考试卷上的 习题选择题目来讲,而是按假期学生问的最多的,最 易错的题目来讲;甚至考试考的,我们故意不讲,用 此来检查学生是否真的在家认真完成作业的? 另外,试卷上50%不是寒假作业上的题目,用此检查 是否自主学习的。所以,我们又要求你孩子做几份名 校期末试卷,也是基于这一点。 (9)我们讲这一点,是为了请家长在今 后的双休日等节假日放假时,能按照现在 老师说的努力执行,象优秀家长学习。 三、老师检查的结果的第一手资料 连接资料 四、短信、电话 由学生评比的,能对孩子每张作业纸查看,且签名 ;还能给孩子批改,而不是把答案给孩子自己批改 的,肯吃苦、化很多时间,负责任;还有许多家长 督促孩子打电话或发短信给老师。我对次做了统计 ,发现有一半家长没有要求孩子这样做,其实这样 做,是对孩子的一份督促和无形的压力,如果没有 做好,他是不敢给老师打电话的,对老师有什么, 带来点麻烦而已;即使不打,我们又能说你什么? 下面展示一下,发给我的短信和打的电话: 连接 五、优秀家长评价 下面展示一下,同学们认为自己的家长是比 较负责任的,能认真批改假期作业,能及时 签名,能及时督促孩子完成学习任务,能督 促孩子给老师发短信和打电话的优秀家长的 名单: 获得优秀家长的有: 崔道蓉,邵杰,沈大力,周振兴, 王艺锟,王婧,佟雨轩,卜雨辰, 吕星宇,宋星翰,骆骁,王韵菲, 王轩,朱伟中,张璐,韩馨裕, 刘耀辉,杨昕澍,朱文轩,杜仲烜, 许思睿,文志航,陶璇,骆童靖, 张润楚,朱慧娟,何翔,蒋晓轩, 谢志良,李颖,王莹莹,李典, 华雨欣,徐天弘, 六、期末考试(二)总结与分析 用好假期,能使孩子有很大的进步 初二(4)班有1个学生,期末考试(一)全 年级最后100名,二期末考试二进入前100名 ,进步了900多名,这说明了什么? 说明1:现在好,不等于永远好;唯有塌 实认真,才能长久! 说明2:目前差,并不能说明一直差下去 ,人家能进步900名,我的孩子就能。 说明3:进步900名是有条件的,必须认 真、勤奋,用好假期和别人不太注意的 时间,比别人更努力才行。 说明4:都学习6-7个小时还不够,要看 他的效率和准确性和学习方法是否好? 总分最高分班均分 语文骆骁94 82.1 数学 高梓焱胡悦张张璐 100 84.2 英语 邵杰95 81.7 物理 崔道蓉吴凡 朱庚涛闫闫格97 89.1 六、期末考试(二)总结与分析 总分优秀学生 骆骁沈宇航高子琦邵杰 高梓焱崔道蓉胡悦佟雨轩 吕清源胥力王楚灿吴凡 卜雨辰杜仲烜王婧潘圆 丁卓杰杜若鸣张润楚叶飞扬 吕星宇潘青青王建航张璐 班均分: 337.1 六、期末考试(二)总结与分析 突出进步学生 六、期末考试(二)总结与分析 邵杰 吕清源 杨晶鑫 吕星宇 张冉 高梓焱 沈大力 卜雨辰 朱文轩 万润焘 杜仲烜 李辰龙 杜若鸣 刘梦妍 谢志良 杨雯清 学科优秀学生 连接 六、期末考试(二)总结与分析 透过成绩,细致分析: 1、大部分学生自主学习习惯、质量较好 。 2、部分学生假期学习计划性不强,顾此 失彼的现象比较明显。 2、部分学生假期学习自我管理不够,应 付的现象比较明显。 3、部分学生精益求精的意识还需再培养 。 4、部分学生容易满足,安于现状,不能 超越自我。 …… 自主学习是学生成长的重要保证 2、 名校班中,经常在前十名的学生,每一 门科目都有几本课外书,我们办公室 的老师,向一个学生借参考书,竟然一 个学生就拿出非学校年级学生都有 的之外的5本书,而且2本上密密麻麻, 写满了解答过程. 透过成绩,细致分析: 名校班中,经常在前十名的学生,每一门科 目都有几本课外书,我们办公室的老师,向 一个学生借参考书,竟然一个学生就拿出 非学校年级学生都有的之外的5本书,而 且2本上密密麻麻,写满了解答过程. 我们惊叹:我们突然明白为什么我们的最好学生还比 不上别人?为什么我们就差那几分,他们多几分的背 后意味着什么?难怪,他们的走路那么匆匆?难怪,他们 一直在埋头做事情,无暇抬头?难怪十班那么多同学 在晚自习后还能学习一个小时以上? 观察过程,分析分化: 学习成绩 自律意识和能力 意志坚定和坚持 学习习惯和方法 理科要练 文科要念 意志要炼 今天的事今天做 明天的事计划做 重要的事先去做 零散的事穿插做 所有的事认真做 七、新学期工作介绍 本学期,针对以上出现的问题,我们 在这学期着力做好以下工作: (1)重新分组,重新选举班干,真正 选出乐于为学生服务,敢于奉献,有 能力、有魄力的起模范带头作用的好 的班干组织;并坚持每周召开1次班干 碰头会,落实本周还存在的问题和下 周作力要解决的事情,每周由班干自 己指出下周重点要抓的问题,使班级 管理目标明确,有计划,有步骤,有 措施,有针对性。 (2)班级中的小组重新分配,打破有些 关系较好的在一起的负面影响;建设好 小组,制定组规,组内激励和出发措施 ,力争使小组发挥最大功能,班级中有 正面的积分作用;每组每周推荐一名优 秀人物,作以宣传,树立正面的榜样作 用。 (3)积分每日亮化,每周评比。既重 视分,又不唯分做事情,提倡奉献,为 小组争光。让班级的积分,发挥应有的 激励作用,使进一步完善和改进; (4)班级建立两个仲裁委员会:一是宿舍 每周评比奖罚委员会;二是班级违反纪律处 理委员,每日碰头1分钟,对今天最不好的 学生落实处理办法,对今天特别优秀的学生 ,提出班委会给予表扬,使大家学有榜样, 弘扬正气。 (5)树立男生中的典型人物,使许多男生 明确学习榜样,讨论优秀学生应该有哪些优 点,不应该有什么缺点?大力宣传优秀学生 的事迹,使学生在班级有人学,在宿舍有人 学,在操场有人学,在餐厅有人学,在自习 课,有人学,在双休日,有人学;能形成大 家争着学习的热情,那么班级一定能取得好 的成绩。 (6)加强对学生纪律的要求,从集会到做 操;从课堂,到课间;从双休日的检查,到 家长的沟通。 (7)与课任老师沟通,加强与家长的联系 ,通力协作,形成合力。 (8)地理生物加大力度,力争个个满分. 1、学情对比分析 本学期与上学期:思想状况的引导 本学期与上学期:知识结构的差异 本学期与上学期:地生中考的备考 2、学生现状 我们共同关注: ①定性 ②专注 ③耐力 ④合作 ⑤计划性 ⑥自控力 ⑦增长点 ⑧责任感 3、教学管理 ①作息时间 中午正常午休,请走读生家长一定要督促孩 子每天中午休息40分钟,充分“充电”以促 进身体健康和高效学习。 其它作息时间作提醒 作息时间作口述 根据学生的需求,采取分层辅导的方式 ,促进所有学生的发展和提高。 自愿参加分层辅导的同学,应是家长和 小孩双方同意,必须递交书面申请。而且 家长能保证孩子的出安全。不参加的同学 双休日正常休息。 ②分层辅导 ③学习要求 作业无抄 自习无声 课堂专心 课后用心 勤奋进取 不断进位 ④考试安排 周日晚周闯关(本周考数学1-24页, 英语6-14页.地理八下第5章-第6章第3 节黄土高原)每月的月调研 发送给家长的成绩: 个人成绩、班最高分、班平均分 关注过程、允许孩子可接受的波动 重视过程、给予孩子发展的正能量 把握过程、支持孩子不断超越自己 ⑤教学过程监管 着力课堂 有效复习 及时强化 总结提升 四、地理生物中考说明 对中考的贡献、对升学的影响,学生的重视、班级安排、请求家长配合等方面 八、请家长关注的几个问题 1.学会欣赏孩子,对孩子充满信心,多 发现孩子闪光点。 2.确定切实可行的目标,大目标可以分 解成小目标分步实现。 3.全过程、全方面关注孩子成长,多沟 通、多疏导、多建议、少牢骚、少冲动 、少武断。 4.增强孩子的安全意识 防流感等生病。 注意交通安全和食品安全。 注意网络、不健康书刊等影响。 5.了解孩子的身心变化 随着孩子年龄增长,生理和心理都在不断 变化,家长要对孩子加强青春期教育,多 与孩子交流谈心,在沟通中促进孩子健康 发展。 6.请家长一定认识到电子产品对孩子的负 面影响,不得将任何电子产品带入校园( 包括手机),也不要将贵重物品带入校园 ,在校统一穿校服。 孩子健康成长是我们共同的心愿,让我 们用心守护希望,陪伴孩子奋力前行,抢 占人生的制高点。 如您对班级和级部工作有意见和建议, 恳请请您和级部交流,我们将虚心采纳您 的建议,着力提高我们的教育质量。 电话:13511505881(张知双); 15152595966(陆怀珍) 携手前行 共创辉煌
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秋天

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