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初二(6)班会主题班会《成功无捷径,学习当奋斗》

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成功无捷径 学习当奋斗 *1湛江一中培才学校初二(6)班 今天: 我们站在同 一起跑线上 Date2湛江一中培才学校初二(6)班 我正在到达成功的途中。 成功 Date3湛江一中培才学校初二(6)班 但,成功,离我们还很远 *4湛江一中培才学校初二(6)班 在到达成功的终点之前, 我们要一直 奋力奔跑 学习就应该…… Date5湛江一中培才学校初二(6)班 当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 祸患常积于忽微 要想富,先修路。要想学,先自觉。 1 智勇多困于所溺 Date6湛江一中培才学校初二(6)班 龟兔赛跑给我们的启示 Date7湛江一中培才学校初二(6)班 很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。 启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示 Date8湛江一中培才学校初二(6)班 勤奋、持之以恒。学习是一种 艰苦的脑力劳动,不能象兔子 那样干事稍微有点起色,就骄 傲自满。你的强项很可能被你 变成自己的绊脚石。 2 Date9湛江一中培才学校初二(6)班 发挥你的想象力,给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛…… Come on, let’s do it again…… Date10湛江一中培才学校初二(6)班 兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。 Date11湛江一中培才学校初二(6)班 改变刻板的思维方式, 改进学习方法, 提高学习效率。 2 Date12湛江一中培才学校初二(6)班 到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。 启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。 Date13湛江一中培才学校初二(6)班 在学习中发掘自己优势, 把握先机, 想法、行动快人一步。 2 Date14湛江一中培才学校初二(6)班 学习心得: 1,心态 2,认真对待作业 3,善于提出问题,解决疑难 4,掌握解题方法,懂得利用, 做到举一反三 Date15湛江一中培才学校初二(6)班 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边 ,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸 。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两 人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感, 比独自获胜还高兴。 启示四:某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事,但是除非你能够在一个团队中工作, 并运用好每个人的核心竞争力,否则你常常 会发现心有余而力不足,因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。 Date16湛江一中培才学校初二(6)班 发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。 2 Date17湛江一中培才学校初二(6)班 馒头理论 v吃了第一个馒头,没饱; v吃了第二个馒头,还没有饱; v吃了第三个馒头,饱了。 v由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 v其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒 头的效果? 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房 的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层 的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生 先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。 Date18湛江一中培才学校初二(6)班 每天做10个40分 钟的积累运动, 为的是换取终生 的受用不尽。 养兵千日 用兵一时 重积累 3 Date19湛江一中培才学校初二(6)班 我相信这样的一个现实: Date20湛江一中培才学校初二(6)班 最困难之时就是离成功不远之日 Date21湛江一中培才学校初二(6)班 相信自己,才能成功 Date22湛江一中培才学校初二(6)班 多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场飞腾 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在你手中这是你的天地 相信自己 你我将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去你们将是第一 相信自己 相 信 自 己 Date23湛江一中培才学校初二(6)班 学习心理测试 Date24湛江一中培才学校初二(6)班 答题与学习倾向 你在填写考卷答案时,你会: A.不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁 B.只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱 没关系 C.即使不会写,也要保持干净 D.如果写不出来,就乱涂一番 Date25湛江一中培才学校初二(6)班 A.你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也 很乐意接受这样的暗示,所以你一进学校,就会暗 示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不 仅老师交代的功课会认真完成,课外的活动也会热 心参与,像是书法、美术、演讲之类的活动,是最 容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做 的,你就会全力以赴,为的就是一个好学生的形象 ,你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期 待上的。所谓水能载舟亦能覆舟,假如那一天,你 周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待,你 可能就会提不起劲,因为你是一个学习意愿很容易 受人家影响的人。 Date26湛江一中培才学校初二(6)班 B.你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对 你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会 去在意考卷的整洁。像你这种人,学业成绩有时候 不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是 来自于肯定自己和充实自己的想法,也就是说你对 于学习知识有主动性的动机,不会为了某种外在因 素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机 很清楚,你的学习意愿很少会受周边人际或环境的 影响,是个很有主见的学生。 Date27湛江一中培才学校初二(6)班 C .你是一个很守规则、很保守的学生,虽然你的学 业成绩不是很好,但是你还是会很认真地去读书, 不会受到人家的影响,也不会为了达成别人的期待 而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人, 或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书, 或许你对于这些学业的兴趣不高,只喜欢依自己的 情绪起伏去念自己喜欢的书。但是,你又不想在课 堂上引起注意,只想一个人默默地做自己的事,所 以你尽量不会去破坏考卷上的整洁,宁可空白一片 ,很有勇气地接受成绩不理想的事实,是个很有个 性的学生。 Date28湛江一中培才学校初二(6)班 D .你的学习意愿不仅是零,你还会很叛逆地破坏考 卷,表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环 境诱因和人际肯定的力量,对你一点吸引力都没有 ,你不仅不会为了父母读书,更不会为了得到别人 的肯定去埋头苦读。而且,你的观念中认为读书不 会为你带来任何好处,现在是如此,将来更是如此 ,所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没 办法正面地全盘否定这些课业给你的压力,为了表 示你的不满,所以你会在考卷上出气,以示抗议。 Date29湛江一中培才学校初二(6)班 v 中华民族推崇的人生理想,是追求有所作为 ;看重的是立身之本,是真才实学;认定的是 成才之路,是发愤学习。中国人重视读书、勤 奋好学,已成为世代相传的优良传统。中国民 间有许多关于学习的格言,如:“少壮不努力, 老大徒伤悲”、“书山有路勤为径,学海无涯苦 作舟”、“活到老,学到老”等,也流传着很多古 人珍惜时间、发愤苦读的故事。 Date30湛江一中培才学校初二(6)班 Date31湛江一中培才学校初二(6)班 Date32湛江一中培才学校初二(6)班 Date33湛江一中培才学校初二(6)班 Date34湛江一中培才学校初二(6)班 说点什么呢? 请同学们结合刚才看的这两个故 事谈谈自己的感想! Date35湛江一中培才学校初二(6)班 海伦·凯勒的故事 v 海伦·凯勒是美国的著名的女作家,她小的 时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵 也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为 她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海 伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位 教师想了一个办法: 先拿一个洋娃娃给她 玩 ,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿 ,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此 ,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。 Date36湛江一中培才学校初二(6)班 从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个 地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以 想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克 服怎样的困难啊?但她不怕困难,以惊人的毅 力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的 作家。现在,人们的生活条件和学习条件好多 了,不必再 “凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁 ”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我 们好好学习,而且我们都是健康人,比海伦·凯 勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而 废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。 Date37湛江一中培才学校初二(6)班 阿尔伯特·爱因斯坦 v 阿尔伯特·爱因斯坦。这个当年被校长认为“干 什么都不会有作为”的笨学生,经过艰苦的努力,成 了现代物理学的创始人和奠基人,成了现代最杰出 的物理学家。正像历史学家认为17世纪下半叶是牛 顿的时代那样,人们常把20世纪的上半叶看成是爱 因斯坦的时代。因为他的相对论开创了物理学的新 纪元,几乎整个20世纪物理学的创造历程,都有他 的巨手在指引着前进的方向。 Date38湛江一中培才学校初二(6)班 v面对前面的那些成就卓越的人,也许你会自 惭形秽地说:“我这么笨,怎么可能取得大的 成功呢?”,“我太平凡了,根本不是科学家 的料!” Date39湛江一中培才学校初二(6)班 也就是说万事都从简单的开始,从日 常的点滴开始。而我们要有所作为就要利 用好现在的学习机会,努力提高自己的成 绩。只有积累了足够的知识方能迈出扎实 的成功步伐! Date40湛江一中培才学校初二(6)班 “天才,就是一分灵感 加九十九分血汗。” ——爱因斯坦 Date41湛江一中培才学校初二(6)班 古今中外,每一个 成功者手中的鲜花,都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。 Date42湛江一中培才学校初二(6)班 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每 当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就 去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗 读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他 更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个 枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开 ,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头 叫“警枕”。他用了19年时间,终于编成了著 名的史学巨著《资治通鉴》。 北宋著名的史学家 躲 滚瓜烂熟 “警枕”19年终于 抓紧时间 一遍又一遍地 Date43湛江一中培才学校初二(6)班 同学们一定还记得那个砸缸救人的司马 光吧,他是北宋著名的史学家。小时侯,每当 老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩 了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一 直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋 。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉 时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便 继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用 了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《 资治通鉴》。 Date44湛江一中培才学校初二(6)班 Date45湛江一中培才学校初二(6)班 《通鉴》记载了16个朝代1362年的史实, 是一部总计294卷的长篇巨著,为翻检方便 ,于修史同时编写《通鉴目录》30卷,开创 了编年体史书多功能目录的新体例,使《通 鉴》体更臻于完善,将我国的历史编纂学推 进到了新的水平上。《通鉴》已被人们并称 为史学瑰宝,其地位堪比《史记》。 Date46湛江一中培才学校初二(6)班 我国著名的生物学家童第周,到17岁才 进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但 他毫不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在 校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾 一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习 方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学 习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋。到 比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥 离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。 由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下 功夫,也是照样可以成才的。正如著名的数学 家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦 一分才”。 才 学习成绩很差 每天天刚亮 还 名列前茅 高难度 由此可见只要 毫不气馁急起直追 睡觉前 终于 总是 也 Date47湛江一中培才学校初二(6)班 “勤能补拙是良训, 一分辛苦一分才”。 Date48湛江一中培才学校初二(6)班 我国著名的生物学家童第周,到17岁才 进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但 他毫不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在 校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾 一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习 方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学 习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋。到 比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥 离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。 由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下 功夫,也是照样可以成才的。正如著名的数学 家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一 分才”。 Date49湛江一中培才学校初二(6)班 只有一生勤奋,才能有 所作为,才能对人民、对 社会作出应有的贡献。 Date50湛江一中培才学校初二(6)班 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 --颜真卿 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。 --华罗庚 凡事都要脚踏实地地去工作,不驰于空想,不鹜于 虚声,惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学 ,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。 --李大钊 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他 的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分比 他低些的人。 --茅盾 天才,就是一分灵感加九十九分血汗。 ——爱因斯坦 Date51湛江一中培才学校初二(6)班 2009.3.16…… Date52湛江一中培才学校初二(6)班 效率= 劳动量-无效劳动量 时间 鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个 人的有限生命更加有效,而也即等于 延长了生命。” Date53湛江一中培才学校初二(6)班 一、增大单位时间内劳动量的方法 1、减少犹豫的时间,明确任务 治疗犹豫的措施:在自己的支配的时间里,拿 出百分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共 几项,哪个为主,哪个为次,然后排上队,任务明 确了,马上动手. 2、持之以恒,形成习惯 一个人,经常在固定的时间内做同类的事,做 的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不由 自主的去做,想停止都难。 Date54湛江一中培才学校初二(6)班 3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天 4、利用生物钟的规律 有关资料表明,一个人确实存在着某一固定的时间 内,做某一类事情可获得最佳效果的胜利、心理规 律。生物钟不是一成不变的,特别是关于学习方面 的生物钟,通过养成习惯,可达到调整生物钟的目 的. 二、怎样减少无效劳动 1、何为无效劳动: (1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话 Date55湛江一中培才学校初二(6)班 (2)把课余的时间消磨在游戏机室里、老师在讲 数学他在看武侠小说、上自习在叠纸船、抄别人 的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等. 闲事 (3)正听着历史课,思路不知不觉地到了老师 的衣服上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能 平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误 情绪低落无心纠正成绩更低、、、、、、 等等闲思 Date56湛江一中培才学校初二(6)班 2、如何控制“三闲” 首先要明确的将无用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识 和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法,控制“三闲”的办法应当有 几十种、上百种,每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法,我个人感觉最有效的方法之一,便 是尽可能多的做实事,心情不好时,做喜欢做的、 难度小的事。事实做多了,形成较牢固持久的兴奋 中心了,“三闲”便不容易侵犯. Date57湛江一中培才学校初二(6)班
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