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公务员考试第三十八章

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公务员 考试 第三 十八
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第三十八章 申论写作 内容提要: 1、申论的概念 2、申论应试能力 3、申论应试方法与技巧 4、申论的写法 5、案例分析 一、申论的概念 l “申论”一词,取自“申而论之”,是指根 据所给材料引申开来,阐发议论。申论含有 引申、申述、申辩、议论、论证之意。增加 申论部分,是对公务员考试所做的一种尝试 。它要求考生针对给定的材料,概括主要问 题、提出解决方案、对所提观点展开论证。 这种考试是根据目前机关工作的需要,对考 生理解认识能力、文字表达水平,特别是分 析和解决实际问题能力的一种综合考察方法 。 l 申论与一般的作文考试不同,它比作文的 难度要大得多。申论要求考生在认真阅读试卷 上所给资料的基础上,深入进行分析,然后概 况出主要问题和观点,提出解决方案和对策, 并据此展开阐述和论证。申论则侧重考察考生 发现问题、解决问题的实际能力,具有较强的 综合性和现实针对性。申论考试的内容、方法 及其产生的测评功能,涵盖了作文和策论两种 考试的基本方面,它是适应当今公务员考试实 际需要的特殊产物。 二、申论考试的性质和基本特点 l(一)申论考试的性质 l 申论考试的内容、考试方法和测评功能体 现了人才考核的基本设计基础和设计思路。这 种方法可以有效地测试考生的基本知识、专业 知识、管理知识、相关知识以及理解认识能力 、概括分析能力、文字表述能力等综合素质和 能力。 l申论考试,是具有模拟公务员日常工作性质的 能力测试。但在规定时间内进行考试,不可能 与日常工作等同。 l 申论考试所提供的,一般都是社会 性较强的背景材料,一般都是现实性 问题,对政治、经济、法律、文化问 题均有所涉及。 l 申论考试中让考生处理加工的材料 一般具有普遍性、非专业性。 (二)申论考试的基本特点 1、考试的国际标准性 2、考试形式具有灵活多样性 3、考试内容的广泛性和非专业性 4、考查目标及考试题目具有较强的针对性 5、解决问题的可行性 6、考试方案的不确定性 三、申论考试的基本内容和试卷结构 (一)申论考试的基本内容 l申论考试“主要通过应考者对给定材料 的分析、概括、提炼、加工,测查应考 者解决实际问题的能力,以及阅读理解 能力、综合分析能力、提出问题能力和 文字表达能力。” (二)申论考试的试卷结构 1、注意事项部分 (1)申论考试与传统作文考试不同,是对 分析驾驭材料能力与表达能力并重的考 试。 (2)作答时限:阅读材料40分钟,作答 110分钟,考试时间总长150分钟。 (3)仔细阅读给定的材料,按照后面提出 的申论要求依次作答。 2、资料部分 给出约1500字的材料,内容可能涉及 政治、经济、法律、教育等社会现象的诸 多方面。从近年来的考试的实际看,资料 多少的伸缩性较大。 3、申论要求部分 (1)请用150字的篇幅,概括出给定资料 所反映的主要问题。 (2)请用不超过300字的篇幅,提出给定 材料所反映问题的方案。要有条理地说明, 要体现出针对性和可操作性。 (3)就给定资料反映的问题, 用1200字左右的篇幅,自拟标题 进行论述。要求中心明确,论述深 刻,有说服力。 一、阅读理解能力 n 阅读理解给定资料,是最基础的环节 。 n 由于申论所给材料多是杂乱的半成品 ,要求考生首先对材料进行再加工。 二、分析概括能力 l 申论考试对分析概括能力的要求体 现在:要清楚所给材料反映的问题,问 题复杂时要分清主要问题和次要问题, 分清有关联的问题和无关联的问题。 l l 要仔细阅读材料,理清其间的逻辑 关系,将“零乱”的材料予以归类,归 类时对其中的复杂事件,要抓住主要 问题;对尚有争议的事件,要分清各 方意见。再归纳出不同类别材料的内 涵,有序概括出对材料主要内容的把 握。 (一)分析概括最容易出现的问题 l概括分类混乱 l概括不够深入 l综合分析能力不强 l概括表述不准确不周严。 (二)如何培养总结概括能力 l在培养过程中,应注意以下几个方面: –概括的角度要准确 –概括的要素要清楚 –概括的顺序要合理 –概括的主旨要突出 –概括时详略要得当 –概括的线索要明晰 三、提出问题、解决问题能力 l提问题时,个人身份定位要准确 l善于针对问题提出意见或办法 l意见或办法要有可操作性 四、表达论述能力 l 写作是对综合能力的测试,阅读理解能力、 分析概括能力、提出问题解决问题能力等都要通 过文字表达来体现,所以语言表达能力是申论考 试的一个重要测评要素,考试中对考生作答的文 字量和时间有一定要求,应据此考虑内容安排和 表达详略。 l 要求表达准确、简明、有条理,论述深刻。 一、审读材料要全面细致 第一,阅读材料要保证充足的时间。 第二,阅读材料要全面细致。 第三,要透过现象看到本质。 第四,阅读时统筹考虑试卷要求。 二、概括要点要抓住中心 l概括要点是阅读材料的小结,要正确理解题目要求 ,抓住中心进行概括。 l概括时要注意做到准确、精练,道出见解。 三、提出对策要切实可行 l第一,所提对策不能超出材料给定的范围和条件。 l第二,要符合试题说给的或自拟的“角色”要求,不 作超出自己权力和能力范围之外决策。 l第三,所提对策既要有开创性,又要实事求是。 l第四,宏观与微观相结合。 四、进行论证要逻辑严密 l要注意以下几个问题: –立意要有创新性,但不能不着边际。 –必须围绕所给材料及前面所提方案来写。 –标题要醒目、有新意,最好使用揭示论点式。 –起笔开宗明义,直奔主题,以便集中精力进行 论述,也避免时间和字数超出规定。 一、拟制标题 l标题要求: 1.确切 一要与内容符合,不能写跑题。二是含义大小与 作文一致,《谈环境问题》不能写成《谈人类发 展问题》,三要与文体风格一致,一般不能写成 公文或者记叙文的标题。 2.精炼 3.新颖 二、写主题句 l主题,又称中心论点或者总论点,是应试者自己 产生的政论文核心,表现为一个判断句(10个 字左右),只有一个谓语。 l主题句的高低决定着论文的水平。作者要充分发 挥主观性,让主题句达到较高的层次。 l主题句是核心,作为主导思想贯穿全文、指导全 文。申论的标题大多以主题句或主题句的变异形 式标出。正文的开头,一般要在段尾写出主题句 ,也可以写出与主题句相关的论题。 三、简述内容 l包括主题和层义以及要点,有30字左右。注意 :平时练习要写内容简述,考试时不必写出。 四、选择结构 l并列式。 (概括面广,条理性强) l递进式。(逻辑严密,能说明问题) 五、标明层义和段意 l 层义写法:一是标题写法,结尾没有标点 符号,几个字即可,往往点明内容。长处是简 洁清楚,易于把握(字数少,提纲短);短处 是在构思时易于忽略层次一级观点的明确。二 是句子写法,长处是具体明确,短处是冗长, 在限定时间的情况下,把握上有一定难度。可 视情况选择。 l 申论行文中多用规范段。规范段犹如小论文 ,前后都有论点句(后一个有变化),中间论 证(或分析,或举例,或引证)。 六、编写提纲和撰写正文 开头: 1、扼要复述资料。要有所强调,即突出与论点有关的 部分。 2、引出自己的尽可能深刻、新颖的论点―主题句。 中间: 1、以分析法为主。围绕论点分析“为什么”和“怎么办” 。 2、穿插其它论证方法为辅,如例证法、引证法。 3、揭示资料所反映的社会普遍现象的深刻含义,联系 社会现实,强调、突出中心论点。 结尾: 概括或重申论点,可以在字句上变化 ,或者更深入一步。约100字。 更多资源http://xiti123.store.eachnet.com/
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