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职业生涯规划第五单元第2课调整职业生涯规划的方法ppt课件

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第五单元 第2课 第三目 调整职业生涯规划的方法 黑龙江东亚学团技校 张琴 授课内容 复习提问 教学内容 巩固练习与小结 作业 职业生涯规划第5单元 第2课 第三目 组织上课与作业点评 组织上课与作业点评 v 组织教学: 记录考勤。 v 作业总结: 对上节课所留作业“搜集本校毕业生或社会名人在面 对环境和自身变化时,进行职业生涯规划调整的案例”进 行总结: 1.总结该班总体作业完成情况; 2.公布最佳案例评选结果,对案例撰写者采取加平时 分的奖励,并将此案例作为本节课的教学案例。 复习提问: v为什么要调整职业生涯规划? v什么时候应该调整职业生涯规划? 导 言: 同学们,大家在入学不久时就 在职业发展中心教师的指导下制定 了你们的职业生涯规划,你们还记 得其中的内容吗?你们是怎样看待 你们自己和你们所处的环境的?你 们的目标是什么?打算如何实现你 们的目标呢?一学期就要过去了, 你们的对自己、对环境的认识是否 有所改变,目标是否需要调整呢? 该怎么调整呢?今天,我们就来学 习调整职业生涯规划的方法。 课程内容 v 小组讨论:调整职业生 涯规划的方法。 v 每个小组派一名学生代 表到讲台前讲解调整职 业生涯规划的方法。老 师给各小组的表现打分 ,根据打分排出名次, 根据名次给小组成员分 别加4分、3分、2分、1 分的平时分。 一、自我条件重新剖析和发展机遇重新评估 v (一)自我条件重新剖析 进行职业生涯规划调整时的自我条件重新剖析,自 问我能干什么?我能干好什么? v (二)发展机遇重新评估 调整职业生涯规划时的发展机遇重新评估,自问什 么可以干? 二、发展目标修正和措施修订 v (一)职业生涯目标修正 职业生涯目标修正时,通 过“我为什么干?”的自我审 视,完成对新目标初步想法 的确认,对长远目标、近期 目标进行调整。 v (二)职业发展措施修订 职业发展措施修订时通 过“干得怎么样?”和“应该怎 么干?”的自我审视,根据修 正后的长远目标和阶段目标 ,制订新的自我发展措施。 巩固练习 学生根据老师的点评及讲解重新审视并调整 自己的职业生涯规划。 小 结 v 1.分享学生撰写的优秀案 例。 v 2.教师总结:影响职业生 涯规划变化的因素很多, 有的变化是可以预测的, 而有的变化因素难以预测 。要使职业生涯规划行之 有效,必须不断地对职业 生涯规划进行评估、修正 ,并且及时调整自己原定 的生涯规划。 作 业: 同桌间互评彼此的职业生涯规划,要有评语 ,要有交流。 人的一生只有一次青人的一生只有一次青 春。春。现在现在,青春是用来,青春是用来 奋斗的;奋斗的;将来将来,青春是,青春是 用来回忆的。用来回忆的。 习近平总书记同各界优秀青年代表座谈时的讲话(习近平总书记同各界优秀青年代表座谈时的讲话(20132013年年5 5月月4 4日)日)
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