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初二(2)班主题班会《与书为友》

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读书好 好读书 读好书 初二 (2)班主题班会 第一章 读书好 学而时习之不亦乐乎 • 玉不琢,不成器 • 人不学,不知道 书籍是人类进步的阶梯 读书是一种提高自身修养最有效方法 T • 第二章 好读书 作家简介:鲁迅 鲁迅(1881.9.25~ 1936.10.19),浙江 绍兴人,原名周树人 ,字豫山、豫亭,后 改名为豫才。他时常 穿一件朴素的中式长 衫,头发像刷子一样 直竖着,浓密的胡须 形成了一个隶书的“一” 字。毛主席评价他是 伟大的无产阶级的文 学家、思想家、革命 家,是中国文化革命 的主将。也被人民称 为“民族魂”。 作家简介:巴金 •巴金(1904年11月25日-2005年10 月17日),原名李尧棠,字芾甘(fèi ,取自“蔽芾甘棠”),汉族,四川 成都人,祖籍浙江嘉兴。现代文学 家、出版家、翻译家。同时也被誉 为是“五四”新文化运动以来最有影 响的作家之一,是20世纪中国杰出 的文学大师、中国当代文坛的巨匠 。著书颇丰,代表作品《家》、《 春》《秋》。巴金被认为代表着中 国大陆知识分子的良心,巴金晚年 提议建立中国现代文学馆和文化大 革命博物馆。巴金晚年患有帕金森 氏症、慢性气管炎、高血压、恶性 间皮细胞瘤等多种疾病,曾表示要 求安乐死 作家介绍:韩寒 韩寒,1982.9.23出生于上 海金山。作家,赛车手。 1998年“新概念”作文大赛以 《杯中窥人》获一等奖,其 文笔老练,语言犀利。 1999年三月韩寒开始写作 小说《三重门》,至今销售 量已逾190万多册。后退学 ,现为上海大众333 车队职 业赛车手,成绩优异。 作家简介: 郭敬明 郭敬明出生于四川省自贡市 儿时的郭敬明便十分懂事和喜欢读书,针对 他对读书的兴趣,母亲邹慧兰经常都给郭敬 明购置一些益智方面的幼儿图书,有时还亲 自给儿子详细指导和讲解。每次在母亲讲解 时,郭敬明都听得十分认真,并且还不停地 问这问那,邹慧兰便不厌其烦地给儿子讲解 。 由于大量阅读,潜移默化,郭敬明的 文字功夫在暗暗地增长,到小学生写 作文的年龄段时,他的优势便凸现了 出来,每次老师布置一篇课堂作文, 别的同学总是绞尽脑汁半天都写不出 来,而他仅需考虑2分钟就很快进入角 色。他写文章速度很快,而且文章写 得又好, 血型:AB型 民族:汉族 星座:双子座[3] 爱好:羽毛球,上网 颜色:黄色 属相:猪 第3章 读好 书 伟人读书的事例 汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。 由于家里很穷,所以他白天必 须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又 买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常 痛苦。 他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子 照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起 蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人 ,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常 气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。 匡衡回到家中,悄悄地在 墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光 线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这 些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望 更加迫切了。 附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出 现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报 酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动, 答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的 丞相,成为西汉时期有名的学者。 [篇后一语] 这篇寓言写了匡衡少年时读 书的两件事,一件是凿壁偷光,一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜 艰苦的条件,勤奋的读书的精神;为我们树立刻苦读书的好榜样。 伟人读书的事例 著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。 读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次 住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点 钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。 它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退 之前,保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经 读过的书。这样有许多好处: (1)不受条件限制,可以充分利用时间。巴金列 举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候 ,有一位少女在日记中写着“某某型,《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时 没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中 静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一 个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说:“‘文革’期间要是造反派允 许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名。人 们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些 书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东 西。”这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 (2)温故而知新。通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反 刍一样,能进一步消化吸收。 推荐书目: 《幻城》、《家》、《呐喊》、《朝花夕拾》 、《繁星》 、《春水》、《红与黑》、《忏悔 录》、《回望两河》、 《三国演义》 《春秋 》、 《史记》、《西游记》 《小时代》、 《钢铁是怎样炼成的》《霜冷长 河》《论语》、 《羊脂球》 《巴黎圣母院》 《莎士比亚喜剧集》、《读者》、 《格言》 《青年文摘》 《汤姆叔叔的小屋》等 书籍是人类进步的阶梯。 书到用时方恨少。 少壮不努力,老大徒伤悲。 少年不知勤学苦,老来方悔读 书迟。 书读百遍,其义自见。 旧书不厌百回读,熟读深思子 自知。 书山有路勤为径,学海无涯苦 作舟 • 谢谢各位领导的光临 初二(2)班主题班会到此结束
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