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北师大版初中数学七年级下册《6.1小车下滑的时间》

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(1)在这个问题中有几个量,他们是变化 的吗? 两个变化的量:支撑高度和小车下滑时间 (2)这两个变化的量中,谁随着谁的变 化而变化,即谁是主动的,谁是被动的? t随着h的变化而变化,h是主动的,t被动的。 Question:Question: 有话有话大家说:大家说: 生活中有哪些例子反映了变量之 间的关系?并指出其中的自变量与因 变量。 比如:比如:人的年龄随着时间的变化而变 化,时间是自变量,年龄是因变量。 议一议:议一议: 我国从1949年到1999年的人口统计 数据如下: (1)如果 x用表示时间,y表示我国人 口总数,那么随着x的变化,y的变化趋势 是什么? (2)从1949年起,每隔10年我国人口 是怎样变化的? 练一练一练:练: 父亲告诉冬冬:“距离地面越远,温度越 底”,并给冬冬出示了下面的表格。[h( 千米)表示距离地面的高度,t(℃ )表 示温度] (1)上表反映了哪两个变量之间的关 系?哪个是自变量?哪个是因变量? 反映了温度和高度之间的关系,h是自 变量,t是因变量。 (2)随着h的变化,t是怎么变化的? 随着h的增加,t 在下降;h每上升1 千米,t下降6℃ . (3)你能猜出距离地面6千米的 高空温度是多少? -16-16℃℃ 珠穆朗玛峰距离地面到达8 千米以上,峰顶终年积雪,远 望冰川悬垂,银峰高耸,一 派圣洁景象。你能借助上表 来说明峰顶能够终年积雪而 不会融化的原因吗? 郭富城《我要给你全部的爱》: 不知不觉来到你的门前 我的心跳变得如此强烈 世界已经因为你而改变 OH,BABY 你可发现! 世界已经因为你而改变 感觉变化,感觉变化, 让你了解自我让你了解自我 感知变化,感知变化, 让你认识世界让你认识世界 感悟变化,感悟变化, 让你预测未来让你预测未来
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