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第4课《交友的智慧》课件1

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第四课 大家好,我叫小明,特别爱交 朋友。在这里我谈一下我对找朋友 的一些苦恼和看法,希望能与大家 一起共勉,请大家与我共同踏上寻 友之旅吧。 他们俩之间的友谊有什么特点? 从小学我就有一个好朋友小鹏。有 一次我摔伤了腿,请假一个月在家休 养。他就利用晚上时间给我讲白天的 课,我觉得让他一点一点地讲太费劲 了,想直接抄他的作业,但他并不同 意,而是耐心地给我讲,一个月从未 间断。 真正的友谊真正的友谊是真挚、健康和高尚的。是真挚、健康和高尚的。 这种友谊经得起时间的考验。这种友谊经得起时间的考验。 “ “益友益友” ”是指品德高尚、志同道合是指品德高尚、志同道合 ,有益于自己进步的朋友。,有益于自己进步的朋友。 我们要我们要善交益友。善交益友。 小鹏是班里的卫生委员。那天 ,我是值日生。检查卫生的时候 他发现地面有纸屑,当着全班同 学批评了我,让我很没面子,我 心里难过极了。他还是我的好朋 友吗? 请回答: 你认为小鹏还是 小明的朋友吗?为什么? 最能保人心神 之健康的预防药就 是朋友的忠言和规 谏。 ——培根 “ “诤友诤友” ”就是能够直言不讳地指出我就是能够直言不讳地指出我 们的错误、缺点或不足,批评和帮助们的错误、缺点或不足,批评和帮助 我们的朋友。我们的朋友。 同学之间要乐于同学之间要乐于接受批评接受批评也要也要 善于善于提出批评提出批评。。 善交益友要善交益友要乐交诤友乐交诤友。。 经过同学们的帮助,我知道 小鹏的做法是对的。今天上体 育课的时候,我把球踢到了窗 子上打碎了玻璃,我求他保守 秘密…… 请你断案: 如果小鹏 “够哥们儿”,帮 小明隐瞒了真相,这对小明是好事 还是坏事?请说明理由 善交益友也要求区别真正的友谊善交益友也要求区别真正的友谊 与与““江湖义气江湖义气””或或““哥们儿义气哥们儿义气”” 。。 “ “江湖义气江湖义气” ”只讲只讲““友情友情””, ,不讲是非不讲是非 ,会助长坏思想、坏行为的产生,必然,会助长坏思想、坏行为的产生,必然 是一害朋友,二害自己,三害集体。是一害朋友,二害自己,三害集体。 友谊与友谊与 “ “江湖义气江湖义气””有本质区别。有本质区别。 今天,几名警察叔叔突然来 到学校,带走了班里的同学小方 ,这让我很吃惊,他可是班里的 三好生啊,怎么会做违法的事呢 ?这究竟是怎么回事?老师告诉 了我们原因—— 小方过去是个品学兼优的学生。但前不久,他认 识了陈凡。陈凡挺大方、讲义气,不时送他一些东西 。两人渐渐成了好朋友。陈凡不断向小方灌输:钱越 多越好,人无外财不富。渐渐小方也对金钱产生了兴 趣。一天,陈凡说 :“星期天到自由市场找我,大哥 教你赚钱之道。”星期天,他来到自由市场,见陈凡 正在叫卖着羊肉串。正值旁边两人在争吵,引起众人 围观,陈凡趁机将一个农民的钱包偷走了。回到家, 陈凡给了小方50元。这次经历让小方又惊又喜。此后 ,小方多次和陈凡搭伙盗窃。最终这对“亲密朋友” 一起进了公安局。 (1)陈凡在小方的人生道路上 造成了什么影响? (2)从这个案例中,你得到了什么启示? 请回答: 不良影响 我们要谨慎地选择朋友,远离损友。 (损友) 结交不良少年 这份调查报告给了我们什么启示?/为什 么近70%的未成年犯罪是因为结交了不 良少年? 很 多 青 少 年 就 是 因 为 分 不 清 真 正 的 友 谊 与 “ 江 湖 义 气 ” 、 “ 哥 们 儿 义 气 ” 而 走 上 违 法 犯 罪 的 道 路 。 有人把“江湖义气”看做是“够朋友”, 认为做事“够朋友”就是友谊。这种看法 很容易导致不良的后果。很多青少年就是 因为分不清真正的友谊与“江湖义气”、 “哥们儿义气”而走上违法犯罪的道路。 P35 近朱者赤,近墨者黑 ——傅玄 道不同,不相为谋 ——孔子 “损友”是指会对自 己产生不良影响的朋友 。 我们一定要谨慎地选 择朋友,远离损友。 在大家的帮助下,我 今天收获很多,让我们来 分享一下吧! 善交益友 1.什么是真正的友谊?P32 2.什么是益友?P33 3.什么是诤友?面对诤友,我们应有的态度 是什么?怎样成为别人的诤友?P34 4.〝江湖义气〞与〞哥们儿义气〝 的表现与危害何在?P35第一个蓝色方框 5.为什么绝大多数未成年人犯罪都是 结交了不良少年?P35 二.合作探究 (1)遇到下列情形,你会怎么做? 事情正确的做法 ⑴朋友不小心将你的书书碰到 地上弄脏脏了 ⑵考试时试时 你的朋友向你递纸递纸 条请请求“帮助” ⑶朋友当面指出你的缺点、 错误错误 ⑷好友被人欺负负,请请你帮忙 打架 ⑸朋友生活遇到困难难 宽容大度 、不斤斤计较 当时拒绝、课后解释 危害、给予帮助 虚心接受他的意见, 努力改正自己的缺点 晓之以理,尽力劝阻,不讲“哥们儿义 气”、如果不听、及时告诉老师 毫不犹豫地伸出援手, 帮助他解决困难 ⑶考试时,玲玲有一道题不会做,让李莉给她传答案, 李莉急忙将答案递给玲玲,结果两个人都过关了。 ⑵军军和宁宁是好朋友。军军喜欢看课外书,还经常 带一些到学校来送给宁宁在课堂上看,一个月后,两 个人的月考成绩都明显下降了。 ⑵不是。军军的行为不但没有帮助宁宁进 步,还让宁宁养成了上课看课外书的坏习 惯,影响了学习。 ⑶不是。李莉的行为是一种讲“哥们儿义气”的 表现。“哥们儿义气”只讲“友情”,不讲是非, 其结果是助长坏思想、坏行为的产生,最终是 一害朋友,不思进取,依赖别人,二害自己, 失去原则和正气;三害集体,破坏学风、班风 。 4、赵剑一念之差拿了同桌的复读机,交给是邻居但不在同一 个班的王龙保管;放学后,赵剑为了感谢王龙,请他去网吧玩 游戏。渐渐地,王龙迷上了网络游戏,学习成绩直线下降。 ⑴上述情景中,赵剑是不是王龙的益友? 答:不是益友。因为在赵剑的影响下,王龙才开始上网吧, 并迷上网络游戏,最终导致学习成绩下降。 ⑵王龙学习成绩下降的原因是什么? 答:交友不慎;不能正确抵制不良诱惑;自制力差。 ⑶通过这件事,你受到了哪些启示? 答:要谨慎择友,要远离损友;要提高辨 别是非的能力;自觉抵制不良诱惑。 1.我的野蛮朋友 如果你的好朋友是一个急性 子,他(她)经常因为鸡毛蒜皮的 小事跟你大发脾气。今天你的心情 本来就不好,他(她)又向你发了 一通脾气。你会怎么想? • 作为朋友我们应该宽容,但也 要相互体谅。以自我为中心的 友谊是不会长久的。 2.只要你考得比我好 一次期末考试,你的好朋友考 了全班第一名,并被评为区里的“三 好学生”,而你的成绩却相当差。当 老师和同学都在赞扬你的朋友时, 你的真实感受是什么? • 我会祝贺他,由衷的为他 感到高兴,真正的友谊不包 含嫉妒。 二.合作探究2.交友的艺术有哪些? /如何结交朋友?P31-41 友谊的获得,需要我们掌握方法,讲究艺术, 付出努力。 ⑴敞开心扉,坦诚地与他人,真诚地帮助别人, 朋友一定会向我们走来。P31 ⑵善交益友,乐交诤友,远离损友。P32-36 ⑶对待同学和朋友要心胸宽阔,理解体谅,严 以律己,宽以待人。P40 ⑷真正的的友谊不包含嫉妒。当朋友取得成绩 时,应该欣赏并真诚地赞美他的成功。P41 如:要真诚、平等、尊重、理解、信任、体谅 知心、关爱、帮助、赞美、严以律己、宽以 待人、坚持原则等。 4.⑴赵桓发生变化的原因是什么? ⑵从这件事中,你得到哪些启示? 交友不慎。辨别是非的能力差。 要 提 高 辨 别 是 非 的 能 力 ; 要 谨 慎 交 友 ; 远 离 损 友 ; 要 坚 持 原 则 , 不 能 因 为 维 护 所 谓 的 友 情 巴 尔 放 弃 原 则 。 ①要提高辨别是非的能力; ②要谨慎交友; ⑶远离损友; ④要坚持原则,不能因为维护所谓 的友情而放弃原则。
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