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北京课改版八上《常读常新的“人鱼公主”》1

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毕淑敏 五次不同时期读书 的不同感受和思索 毕淑敏,女,祖籍山东,1952年出生于新疆伊 宁,长在北京,就读于北京外语学院附属学校 。17岁赴西藏阿里地区当兵,在海拔五千米的 高原部队服役11年。历任卫生员、军医,1980 年转业回北京。国家一级作家,著有长篇小说 《红处方》、《血玲珑》。1991年毕业于北京 师范大学研究生院中文系,硕士。从事医学工 作20年后,开始专业写作。1987年开始共发表 作品200余万字。1989年加入中国作家协会 “人”作为一个高等动物的标志是有一个 “灵魂”,人鱼公主所追求的就是进入“人”的 领域,成为高等动物,因而愿意牺牲一切来 获得这个“灵魂”,反过来说,已经具有高级 动物“人”的本身,如果没有“灵魂”,那么又 算得是什么呢? 当今世界上没有“灵魂”的 人太多了,也因此这个故事具有极为现实的 意义。 南宋教育家朱熹说过:“ 读书,始读,未知有疑;其次 ,则渐渐有疑;中则节节是疑 。过了这一番,疑渐渐释,一 直融会贯通,都无所疑,方始 是学。” 1、最后一段说这个寻找灵魂的故事是 “悲壮而凄美”的,你怎么理解“悲壮 ”和“凄美”? 2、作者在第一段中说:“童话,并 不只是给儿童读的。”这里“不只 是”怎么理解? 毕淑敏的作品总会给人一种心灵的震 撼。她在《毕淑敏自选精品集》自序中写 道:写书是很普通的事;写作是童年的延 伸;写作是皮肤的延伸;写作是听觉的延 伸;写作是命运的延续;写作也是手的筋 络和一腔血脉的延伸。 她说:我愿用我的书握住你的手。 用力。紧紧。 作业: 重读学过的书本,与作者一 样,你也一定会有“常读常新” 的感觉吧!那么就选择其中的 一本写一写你的感悟吧! 作者为什么会有常读常新的感悟?由此能 给你什么启发? 这篇文章写了“我”在不同年龄段读人 鱼公主的不同感受。从作者的读书所得可 以看出,对书的内容的理解是受年龄、身 份、阅历、动机的影响的。 对一本书的理解,往往不能是一次性 的。好书,有较高价值的书更需要反复读 ,这样你才能品到文字的魅力。
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