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1文言文断句

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1文言文断句 1 文言文断句 文言文 断句
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文言文断句应对策略 1. 利用虚词,帮助断句 古人的文章没有标点符号,为了 明辨句读,虚词就成了重要的标志 。尤其是一些语气词和连词的前后 ,往往是该断句的地方。 ①文言文中,“夫、惟、盖、凡 、且、窃、请、敬”等发语词和表敬 副词,经常出现在句首; ②而“乎、哉、也、矣、欤、焉、耳” 等语气词经常出现在句尾; ③而“以、于、为、而、则”等连词经 常出现在句中; 复句中的关联词如:苟、虽、虽然、 纵、纵使、向使、假使、若夫、至于、 已而、且夫、乃夫、于是、至若、若、 故、是故,大至用在一句话的开头。 2、找出动词 ,明确句意 古汉语中,句子多以动词或形容 词谓语为中心。找出了动词或形容词 谓语,也就区分出独立的句子,明确 了语句的意思,从而正确断句。 比如2004年北京卷考题: ① 马无故亡而入胡人皆吊之 ② 其马将胡骏马而归人皆贺之 3、注意对称句式 解题时,注意古文讲究整齐对称、 行文中上下句常用相同的字数和相同的 结构的特点。 如: “故福之为祸\祸之为福\化不可 极\深不可测也”,句式工整,都为四字 一句,据此可正确断句。 4、注意特殊句式 从文言句式角度作些辅导,掌握文言 特殊句式的特点。如判断句,……者 ……也,在“者”后应停顿。如“为 ……所……” , “受……于……”表被 动,此外还有倒装句,省略句等 5、注意对话引文 文言文中对话、引文常常用“曰”“云” 为标志,两人对话,一般在第一次问答 出现人名,以后就只用“曰”,而把主语 省略。遇到对话,根据上下文判断对话 双方,在相应的提示语后停顿。 如2004年北京卷考题(材料见上)中有 三处“其父曰”,应在“曰”后停顿。 6.寻找句子首尾衔接点. 文言文句子衔接往往比较紧密, 顶真则是文言文中常见的形式.句子 前后相承,前一句做宾语的词,在后一 句又做了主语.例如:“具告沛公,沛公 大惊.” 根据这一特点,可以在文中找出首 尾紧密相连的相同的词语,按顶真句 式考虑句读. 7.借助总分关系定句读. 文言文句段间,往往有总分,分总 的结构形式,可以据此断句. 8.借助检验定句读. ①看断句后语意是否讲得通.如“生乎 吾前/其闻道/也固先乎吾/吾从而师 之/生乎吾后/其闻道/也亦先乎吾/ 吾从而师之 ”就不通. ②看断句后内容是否合情理.如“李氏 子蟠/年十七/好古文六艺经传/皆通 习之/不拘于时/学于余 ”也不通.
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