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人教版历史选修3《世界大战的启示——战争给人类带来了什么》

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世界大战的启示战争给人类带来了什么
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1 1 2 2 战争结束了 3 3 (伦敦)轰炸过后, 废墟上的童年. 长崎,原子弹爆炸后, 行走在废墟瓦砾间的 3岁儿童。 4 4 让历史实话实说 ——战争,人类没有胜者 1、人类多年积累的财富毁于一旦 2、人性的泯灭、道德的沦丧 ▲奥斯威辛集中营 ▲南京大屠杀 5 5 6 6 中国人的“哭墙” 犹太人的“哭墙” 7 7 ▲如何处理罪孽深重的法西斯分子? 苏联:“所有穿过纳粹制服的德国人都应该枪毙, 至少应该让他们到西伯利亚服苦役!” 英国:“把第三帝国的主要战犯不经审判就处死!” 美国邦最高法院大法官罗伯特·杰克逊坚持必须举行 一次公开、公平、公正的审判,他尖锐地指出:“如 果你们认为在战胜者未经审判的情況下可以任意处死 一个人的話,那么,法庭和审判就没有存在的必要, 人们将对法律丧失信仰和尊重,因为法庭建立的目的 原本就是要让人服罪。”他坚信: 用法律让罪人服罪、 以公正培育正义、以理性巩固和平或许更为有效。 8 8 给正义一个机会 1、纽伦堡审判 2、东京审判 9 9 纽伦堡审判 对全世界来说,纽伦堡法庭判决的重要性并 不在于它怎样忠实地解释过去,它的价值在于怎 样认真地警戒未来。 ——罗伯特·杰克逊 1010 东京审判 1111 ——惩处日本战犯和消灭军国主义势力不彻底的 ▲东京审判的缺陷和遗憾: 1、作为日本军事最高统帅的昭和天皇免于起诉 2、美国从本国立场出发,主要追究的是对美太平洋战争 的日本战犯 3、在审判后期,美国出于自己远东政策的需要,放松了 对部分重大战犯战争责任的追究, 4、“反人道罪”并没有充分落实到具体的审判当中(日军 731部队、使用细菌武器;实行“慰安妇”制度,暴 力摧残广大女性等等行径却被排除在问罪范围之外 ) 5、审判只追究发动战争的个体责任 1212 让历史告诉未来 ——二战的反思 ●战败国的反思 ●战胜国的反思 ●作为战争最大的受害者 (犹太人和中国人)的反思 1313 柏林犹太人大屠杀纪念馆 东京靖国神社 1414 1515 “双膝跪成直角,赋予世界一个全新的尺度” 1616 ●英国和其他一些欧洲国家应该反思,对德国和意大利 的绥靖政策、把祸水引向东方的政策,是不是一种助 纣为虐的政策? ●美国和英国应该反思,迟迟拖延开辟第二战场,是不 是一种以欧洲各国人民的鲜血为代价的坐山观虎斗的 自私政策? ●美国应该反思,在胜利在握的情况下,对日本平民实 行核攻击,是不是符合美国主张的人权、人道主义原 则? ●以核战争威胁为后盾的霸权政策能否给美国和世界带 来真正的和平? 1717 2005年3月3日,全国政协十届三次会议开幕。49位 政协委员联名提交提案,建议把每年12月13日定为 国家公祭日。同时,48位政协委员联名提交提案, 建议把位于南京市的侵华日军南京大屠杀遇难同胞 纪念馆升格为国家级纪念馆,并申报“世界文化遗产” 2006年3月的“两会”上,全国政协委员缪寿良提交了 将南京大屠杀纪念日定为国家公祭日的提案。 1818 在抗日战争胜利六十周年的时候,位于哈尔滨市的 “731”罪证陈列馆申报世界遗产的工作引起了人们的广 泛争议。(部分观点) 1、……我不清楚,“731遗址”的申报目前是念头还是在付诸 实施。但我希望它“胎死腹中”。要不然,“全世界会以某种怀 疑的眼光注视着我们,怀疑我们究竟还有没有自尊”。果真如 此的话,这将是不论提高了多少经济增长百分点,在世界的 各种赛事中拿了多少奖牌也抵消不了的奇耻大辱。 2、……出这个点子的人简直不可思议,可耻! 3、……对我们中国人来说的确是一段血腥的历史,是我们中 国人的耻辱,何必呢? 1919 纪念大屠杀,并非对特定国家和民族的拷问, 而是对反人类恶行的鞭笞。事实已经证明,直面 屠杀,不会延续仇恨;否认罪恶,只能加剧敌视。 奥斯维辛和南京,作为永恒的纪念碑,将世世代 代诉说那段人类最惨痛的历史,不断提醒后人: 生命是至高无上的,残害无辜生灵的 暴行是永远也不能宽恕的。 为了防止再次出现群体性的人性“出轨”,大屠 杀值得永远纪念。 2020 国际在线消息:根据有关媒体报道侵华日军南京 大屠杀遇难同胞纪念馆已迈出“申遗”步伐的消息,该 纪念馆馆长朱成山今天表示,纪念馆申报世界遗产的 时机尚未成熟,而南京市委有关负责人也证实,该馆 “申遗”尚未摆上议事日程。 ●根据联合国教科文组织要求,凡申报世界文化遗产 目录项目,占地面积必须在五点三三公顷以上,而 南京大屠杀纪念馆目前仅二点二公顷; 2121 ●点击以色列犹太大屠杀纪念馆(YadVashem) 网址www.yadvashem.org,我进入另一个民族的大屠杀 记忆。“犹太大屠杀遇难者姓名中央数据库”建成。全世界的 人,都可以通过互联网,借助这个数据库查询到300万左右死 于纳粹屠杀的遇难者姓名和相关个人资料。如出生地、职业、 国籍、父母及配偶的名字、战前的居住地、遇难地点等等, 此外还有遇难者的亲人、朋友、邻居讲述的关于“名字背后 的故事”。这项庞大的搜集、整理、核实工作,早在50多年 前就开始了,目前仍在继续。在大屠杀网站上可以下载十 几种语言的“遇难者登记表”。 ●进入南京大屠杀纪念馆网站(www.nj1937.org), 页面右下方,有一栏滚动着的“遇难者名单”,每行5个名字, 60行,一共是300个名字。没有任何更多个人信息。这是网 站里关于遇难者仅有的信息。 2222 “以外国人视角讲述1937”的影片2007年7月7日公映 2323 永远不要战争的前提, 是永远保持记忆, 永远保持警惕。 不是为了仇恨, 仅仅因为记住过去 2424 战争结束了 战争结束了…… 战争结束了! × 战争结束了??? 。 2525 1、看一部关于二战的影片,写观后感。 2、找找以反对战争、呼唤和平为主题的 歌曲,自己尝试此主题的歌词创作 3、设计一幅以反对战争、呼唤和平为主 题的宣传画 三者选其一 课后作业 2626 2727
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