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高考英语总复习- 第一部分 快速阅读和跳读抓大意课件 新人教版

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阅读阅读 能力的高低,一般取决于两个方面,一 是阅读阅读 理解程度,二是阅读阅读 的速度。读读速快慢 的测测定往往用wpm表示。wpm即words per minute(每分钟读词钟读词 数)。高考的阅读阅读 速度要 求一般为为每分钟钟70~80词词。要达到高考要求, 无论论是平时时的阅读还阅读还 是做阅读阅读 理解测试题测试题 都应应 该该做到“限时时快速阅读阅读 ”,并逐步养成在阅读时阅读时 不要出声朗读读也不心读读的良好阅读习惯阅读习惯 。阅读阅读 时时不是一个个单词单词 分开读读,而是一组词组词 、一组组 词词地宽视宽视 幅(也称视视距)扫读扫读 。 快速阅读和跳读抓大意 “快速阅读阅读 ”(Speed reading)是解答“阅读阅读 理 解” “信息匹配” “完形填空”和“语语法填空”等所 有在语语篇层层面考查查知识识和技能的各类题类题 型的基 本阅读阅读 微技能。 “跳读读抓大意” (Skipping reading for the main ideas)是完成“完形填空”和“语语法填空”两大 题题型的第一步,是解题题必备备的、最重要的阅读阅读 微技能。只有先掌握了短文大意,才有可能快而 准地找到正确答案。 在解“语语法填空”和“完形填空”时时,跳过过文中所 挖空的10个或15个空白处处,并绕绕跳文中不认识认识 的单词单词 ,通过过“通读读”(Read-through) 或“扫读扫读 ” (Glancing),快速而连续连续 不间间断地浏览浏览 全文 一遍,侧侧重对对文章结结构和主旨大意作出一个概 括性地理解,抓住短文的主旨大意并理顺顺其逻逻 辑辑关系,然后分别别依据所涉及的话题话题 内容,上 下文的语语意连贯连贯 以及词汇词汇 和语语法知识识去解题题。 Ø完形填空 先跳读读短文把握文章大意,然后选择选择 正确答案。 第一步,跳读读短文,把握大意。 点拨拨:特别别关注未挖空的首句以及文章的 最后一句有助于掌握文章大意。 This passage is mainly about____________ _________________________________________ _________________________________________ _______________________. 第二步,再次阅读阅读 ,选择选择 答案。 the author’s unforgettable experience of making foreign friends while participating in an exchange study program in France 即学即用 Ø请请再次阅读阅读 短文,从1~15各题题所给给的四个选选 项项中选选出最佳选项选项 。 • 1. A. discuss B. express C. announce D. argue üB 根据前文的In my application letter,可知应应 该该是“表达”作者想要了解法国的愿望,只能选选 择择express。 • 2. A. approved B. knew C. warned D. imagined üB 因为为只有“得知”能够够去法国,才会在大 脑脑中想象各种情景,所以答案应为应为 knew 。 • 3. A. stubborn B. anxious C. universal D. interesting üD 只有interesting可对应对应 前句出现现的exciting, fun等词词。 • 4. A. expected B. liked C. doubted D. feared üA 下文说说到在法国与学习习没直接关系的寄宿家 庭发发生变变故,这这是作者没有想到的,所以选选 expected。 • 5. A. sponsored B. witnessed C. greeted D. supported üC 作达刚刚到巴黎,当然应该应该 有寄宿家庭的主人 到场欢场欢 迎接待,所以选选greeted。 • 6. A. moveB. travel C. walk D. rush üA 前文提到原来安排的寄宿家庭主人临时临时 要出 国,当然就得搬出去再换换一处处。 • 7. A. housekeeper B. leader C. roommate D. colleague üC 根据后文的share a bedroom,必选选 roommate了。 • 8. A. combined B. fitted C. interviewed D. placed üD 因为为作者不想说说母语语,所以要求不跟说说英语语 的人“安排”在一起,只有place有这这一含义义。 • 9. A. added B. introduced C. devoted D. adapted üB 因为为是new roommate,自然需要互相 introduce。 • 10. A. term B. week C. month D. vacation üA 根据第一段的末句my term in France, 实为实为 “同词词复现现”。 • 11. A. presents B. suitcases C. stories D. dreams üC 根据下文的描述weekdays in class, weeknights on the town, weekends. France,便可知作者在法国与室友发发生了 很多的事情,故选选stories。 12. A. surprised B. disturbed C. embarrassed D. concerned üA 前半部分提到人们问们问 作者这这次旅行中最 喜欢欢的部分,作者却说说的是他的室友,并 不是有关交换换生项项目的内容,此结结果不仅仅 让让他人surprised,就连连作者本人都没有想 到。 • 13. A. analyzing B. exploring C. describing D. inspecting üB 根据后接宾语宾语 France可知是一地方,只能选选 择择explore“探索”。 • 14. A. generous B. independent C. similar D. distant üC 前文出现现different, but后显显而易见见出现现相反 结结果,即反义词义词 similar。 • 15. A. instructions B. friendships C. facts D. data üB 全文用大量篇幅描述“新朋友”,又在 前句中出现现friends,可推断本文作者最 大的收益便是friendships。 1. 显显而易见见 e____________ 2. 使困窘 e ____________ 3. 赞赞助 s ____________ 4. 慷慨大方的 g ____________ 5. 申请请a ____________ 6. 介绍绍. 推荐r ______________ 7. 很多 s ____________o__________ 8. 参加;参与p _______________ i ______ vidently mbarrass ponsor enerous pplication ecommend articipate coresf n 复记强化 9. disturb ______ 10.witness _____________ 11.stubborn ________ 12.universal _________ 13.adapt __________ 14.inspect ______ 15.data _____________ 16.joyous ________________ 打扰 目击,作证 普遍的 使适应 视察 固执的 数据;资料 快乐的;高兴的 名师 指津
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