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高中生物 第4章 生态系统的稳态 第2节 生态系统的稳态(第3课时)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持课件 苏教版必修3

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知 识 点 一 知 识 点 二 知 识 点 三 当 堂 即 时 达 标 生态系统中的信息传递 类类 别别 概念传递传递 形式实实例 物理 信息 生态态系统统中以 为传递为传递 形式的信息 包括 等 物理过过程 萤萤火虫的闪闪光 植物花 的颜颜色 鸟鸟的鸣鸣叫等 化学 信息 生态态系统统中以 等化学物质传质传 递递的信息 包括 等 信息素 昆虫的性外激素 狗利 用其尿液记记路等 行为为 信息 生态态系统统中以生物的 或 等行为为特征传递传递 的信息 包括舞蹈 运 动动等 行为为特征 昆虫的舞蹈 孔雀开屏 等 物理过程 光 声 热 电 磁 代谢产物 植物代谢产物 动物外激素 表现动作 传递 反馈 各个组成成分之间 调节机制 生态系统稳态 提前开花 性外激素 项项目区别别联联系 来源途径特点范围围 能量 流动动 太阳能 食物 链链或 食物 网 单单向流动动 逐级递级递 减 食物链链各营营 养级级生物间间 共同把生态态 系统统各组组分 联联系成一个 统统一整体 并调节调节 生 态态系统统的 稳稳定性 物质质 循环环 生态态系统统 反复出现现 循环环利 用 生物群落与无 机环环境之间间 信息 传递传递 生物或无 机环环境 多种 单单向或双 向 物之间间或 生物与环环 境之间间 生态系统稳态的维持 保持或恢复 结构和功能 自我调节 抵抗外界干扰 保持原状 破坏后恢复到原状 负反馈 复杂强 一定的限度 超过 过度干扰 物质与能量投入结构和功能 维持生态系统相对稳定的条件 设计设计 要求相关分析 生态态瓶是封闭闭的防止外界生物或非生物因素的干扰扰 生态态瓶中投放的几种生物必须须具 有很强的生活力 成分齐齐全 要有 生产产者 消费费者 分解者 生态态瓶中能够进够进 行物质质循环环和能量 流动动 在一定时时期内保持稳稳定 生态态瓶的材料须须透明为为光合作用提供光能 保持生态态瓶 内温度 便于观观察 生态态瓶宜小不宜大 瓶中水量应应 占其容积积的4 5 要留一定空间间 便于操作 瓶内储备储备 一定量的空气 生态态瓶的采光用较较强的散射光防止水温过过高 导导致水生植物死亡 选择选择 的动动物不宜太多 个体不宜 太大 减少O2消耗 防止生产产量 消耗量 网络构建 核心回扣 1 信息传递传递 和能量流动动 物质质循环环是生态态系统统的三大基本功能 2 生命活动动的正常进进行 离不开信息的作用 生物种群的繁衍 也离不开信 息的传递传递 3 信息还还能够调节够调节 生物的种间间关系 以维维持生态态系统统的稳稳定 4 生态态系统统所具有的保持或恢复自身结结构和功能相对稳对稳 定的能力 叫作生 态态系统统的稳稳定性 5 生态态系统统的稳态稳态 具有抵抗力稳稳定性和恢复力稳稳定性两个方面 6 负负反馈调节馈调节 在生态态系统统中普遍存在 它是生态态系统统自我调节调节 能力的基础础 7 生态态系统统的稳态稳态 是其结结构和功能协调发协调发 展的重要标标志 8 一般来说说 生态态系统统的物种越多 遗传遗传 基因库库越丰富 食物网越复杂杂 其自我调节调节 能力就越强 抵抗力稳稳定性就越高
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