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山东省青岛市中考物理试题(word解析版)

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山东省青岛市2016年中考物理试题(word解析版)一、单项选择题(每小题2分,共18分,每小题只有一个正确答案)1.下列做法中,正确的是(  )A.在公共场所吸烟B.在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草C.用拉长的橡皮筋弹射同学D.用磁铁收集散落在地上的小铁钉【分析】结合生活常识和相关的物理知识,可对选项中的描述逐一做出判断,找出正确的做法.【解答】解:A、在公共场所吸烟,会危害自己的他人的健康,是不文明的做法,故A错误;B、在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草,容易引发火灾,酿成大错,故B错误;C、用拉长的橡皮筋弹射同学,容易使同学受伤,也不利于团结,属不文明行为,故C错误;D、用磁铁收集散落在地上的小铁钉,利用了磁铁的磁性,是很好的做法,故D正确.故选D.【点评】本题主要从物理学的角度,考查了学生对生活中的一些行为、做法的认识,体现了思想教育的内容,属常识题.2..历史上最早测出大气压强值的科学家是(  )A.托里拆利 B.阿基米德C.牛顿 D.焦耳【分析】托里拆利第一次通过实验测出来大气压值,这就是著名的托里拆利实验.【解答】解:A、托里拆利第一个测出了大气压的值.故A符合题意;B、阿基米德发现了阿基米德原理.故B不符合题意;C、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律.故C不符合题意;D、焦耳用实验验证了焦耳定律.故D不符合题意.故选A.【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的,所以考试中也时有涉及,在学习中应注意.3..下列实例中,属于增大压强的是(  )A.坦克装有履带B.铁路的钢轨铺在枕木上C.用较大的力劈开木柴D.取出一些书的书包背起来更舒服【分析】(1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小.(2)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.(3)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.【解答】解:A、坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积减小对地面的压强,故A不符合题意.B、铁轨铺在枕木上,是压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基,故B不符合题意.C、用较大的力劈开木柴,是在受力面积一定时通过增大压力来增大对木柴的压强,故C符合题意.D、取出一些书的书包背起来更舒服,是在受力面积一定时通过减小压力来减小对肩膀的压强,故D不符合题意.故选C.【点评】掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.能把压强知识应用到生活中. 4..下列图象中,正确的是(  )A.匀速直线运动B.非晶体的凝固C.晶体的熔化D.重力与质量的关系【分析】分析图象,确定图象反应的物理量间的关系,然后根据图象反应的物理量间的关系作出判断.【解答】解:A、由图象可知,纵坐标表示路程,横坐标表示时间,路程不随时间变化,说明物体处于静止状态,不是匀速直线运动,故A错误;B、图中温度随时间的变化而降低,其中有一段温度不变,说明这是晶体的凝固图象,故B错误;C、图中温度与时间成正比,说明随着加热,物体温度升高,不是晶体的熔化图象,故C错误;D、图中是一条过原点的斜向上的直线,表示重力与质量成正比,故D正确.故选D.【点评】根据图象或图表探究物质的规律是常见的出题方式,图象可以使我们建立更多的感性认识,从图象中去探究本质规律,体验知识的形成过程. 5..下列作图中,错误的是(  )A.动力F1的力臂B.静止物体的受力分析C.平面镜成像D.磁体的磁场【分析】(1)根据力臂的画法进行分析,力臂是支点到力作用线的垂线段;(2)静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用;(3)平面镜成像的特点:物体成的像为虚像,物像关于平面镜对称;(4)在磁体外部,磁感线从N极出,回到S极.【解答】解:A、反向延长得出力F1的作用线,从支点作作用线的垂线,得垂足,支点到垂足的距离为动力臂L1,如图所示,故A错.B、静止在斜面上的物体受到重力(竖直向下)、支持力(垂直斜面向上)和摩擦力(沿斜面向上)的作用,三力的作用点画在物体的重心,故B正确;C、物体成的像为虚像,用虚线画出,物像关于平面镜对称,故C正确;D、在磁体外部,磁感线从N极出,回到S极,故D正确.故选A.【点评】本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向,属于基础题目. 6..下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是(  )A.雪橇从山坡上滑下越来越快,是因为它的动能转化为重力势能B.打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味,是因为发生了扩散现象C.窗外有风时窗帘飘到窗外,是因为流体中流速大的位置压强大D.放在桌面上的书处于静止状态,是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡【分析】(1)通过运动员质量、速度、所处高度的变化来分析其动能和重力势能的变化.(2)分子在永不停息的做无规则的运动;(3)对于流体来说,流速大,压强小;(4)据二力平衡的条件:等大、反向、共线、共物来确定选项是否正确.【解答】解:A、运动员在从高处滑下的过程中,因为他所处的高度降低,所以他的重力势能减小,转化为动能,速度越来越快,故A错误;B、打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味,这是分子运动的结果,即是因为发生了扩散现象,故B正确;C、窗外有风时窗帘飘到窗外,是因为窗外流速大,压强小,屋内空气流速小,压强大,所以窗帘向外飘,故C错误;D、在桌面上的书处于静止状态,是因为书受到的重力和桌面对书的支持力相互平衡,故D错误;故选B.【点评】此题考查了动能、势能的转化、分子运动论、压强和流速关系的理解和平衡力的判断,是一道综合题. 7..假如小雨乘坐“蛟龙号”潜水器下潜到水下3000m深处,下列说法错误的是(  )A.小雨可以用电灯照明B.潜水器下潜过程中受到的液体压强逐渐增大C.小雨可以用干冰冷藏食物D.潜水器上浮过程中受到的浮力逐渐增大【分析】(1)潜水器自身配有专门的发电系统;(2)液体的压强与液体的密度和深度有关,在液体密度一定时,深度越大,液体压强越大,即p=ρ液gh;(3)干冰用作冷藏食物,是利用了干冰升华时吸热的性质;(4)浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,计算公式为F浮=ρ液gV排.【解答】解:A、潜水器自身配有专门的发电系统,小雨可以用电灯照明.故A正确;B、海水的密度一定,潜水器下潜过程中,所处的深度不断增加,根据p=ρ液gh可知,受到的液体压强逐渐增大.故B正确;C、干冰用作冷藏食物,是利用了干冰升华时吸热的性质,此性质在水下不会受到影响,所以小雨可以用干冰冷藏食物.故C正确;D、海水的密度一定,潜水器上浮至露出水面之前,排开海水的体积不变,根据F浮=ρ液gV排可知,浮力不变,在露出水面继续上浮的过程中排开海水的体积不断变小,根据F浮=ρ液gV排可知,受到的浮力逐渐变小,所以,潜水器上浮过程中浮力先不变后变小.故D错误.故选D.【点评】此题考查液体压强特点、阿基米德原理、升华现象等知识点,是一道综合性较强的题目,但总体难度不,掌握基础知识即可正确解题. 8..通过一根电阻丝的电流为2A,通电1min产生了2.64104J的热量,它的电阻是(  )A.66ΩB.6600ΩC.110ΩD.220Ω【分析】知道通过电阻丝的电流和通电1min产生的热量,根据Q=I2Rt求出电阻丝的电阻.【解答】解:由Q=I2Rt可得,电阻丝的阻值:R===110Ω.故选C.【点评】本题考查了焦耳定律的灵活应用,是一道基础题目. 9..下列运用科学方法的实例中,正确的是(  )A.由功率的定义得出其定义式,运用了等效法B.研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法C.由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法D.研究牛顿第一定律时,在斜面小车实验基础上,通过理想化推理得到结论,运用了模型法【分析】首先对选项中的每个探究过程或研究方法进行分析,明确采用的具体方法,然后确定符合题意的选项.【解答】解:A、由功率的定义得出其定义式,即利用了比值法定义的,故A错误;B、研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法,故B正确;C、由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点利用法,故C错误;D、研究牛顿第一定律时,在斜面小车实验基础上,通过理想化推理得到结论,这是利用的科学推理法,故D错误;故选B.【点评】对物理实验或物理规律研究经常采用的方法要注意积累,在解决实际问题时加以应用. 二、不定项选择题(每小题3分,共12分,每小题至少有一个选项是正确的,全部选对的得3分,漏选得1分,不选或选错的得0分)10.(3分)(2016•青岛)下列关于物理概念的说法中正确的是(  )A.声音的响度与发声体的振动快慢无关B.并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中一定产生电流D.一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做该物质的比热容【分析】(1)响度跟振幅、距声源的远近有关.(2)根据并联总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和进行分析;(3)感应电流产生的条件:闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动.(4)比热容是物质的一种特性,质量是1千克的某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容.【解答】解:A、声音的响度与发声体的振幅有关,声音的音调跟声源振动的频率有关.故A正确;B、因为并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,故B错误;C、闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,不一定产生感应电流,只有切割磁感线运动时,能产生感应电流.故C错误;D、质量是1千克的某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容,故D错误.故选A.【点评】本题是一道综合题,综合考查了声音三个特征的影响因素、感应电流产生的条件,比热容的概念、并联电阻的特点等,此类型题是中招的热点. 11.(3分)(2016•青岛)下列知识结构中,正确的是(  )A.B.C.D.【分析】(1)根据力与运动的关系分析判断;(2)依据串并联电路特点分析判断;(3)据做功和热传递改变内能的方式上分析即可判断;(4)据凸透镜成像规律分析即可判断.【解答】解:A、根据力与运动关系可知当物体受力受平衡力作用或不受力时,物体处于静止或匀速直线运动状态,其运动状态不变;受非平衡力时,其运动状态改变,故A错误;B、串联电路电流只有一条路径,无节点,用电器相互影响;并联电路电流路径有多条,有节点,用电器之间互不影响,故B正确;C、做功改变内能的实质内能与其他形式能的转化,热传递改变内能的实质是能量的转移,故C正确;D、凸透镜成像规律中当2f>u>f时,成倒立放大实像,故D错误;故选:BC.【点评】此题考查了运动和力关系、串并联电路的区别、改变内能的方法的区别、凸透镜成像规律的判断,是一道综合题. 12.(3分)(2016•青岛)如图,薄壁容器的底面积为S,物体A的体积为V,轻质弹簧的一端固定在容器底部,另一端与A连接.当容器中的水深为h时,弹簧的长度恰好等于原长,物体A有一半的体积浸在水中.下列判断错误的是(  )A.水对容器底部的压力F=ρ水ghSB.物体A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=VC.若在A上加放重为GB的物体B,A恰好浸没.此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gVD.若向容器中缓慢加水直到A完全浸没V排↑→F浮↑=ρ水gV排→弹簧对A的拉力F↓=mAg﹣F浮【分析】(1)已知容器中的水深为h,利用p=ρgh可求得水对容器底部的压强,然后利用p=可求得水对容器底部的压力(2)弹簧的长度恰好等于原长,物体A有一半的体积浸在水中,利用GA=F浮可求得物体A的密度;(3)在A上加放重为GB的物体B,A恰好浸没.此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮;(4)若向容器中缓慢加水直到A完全浸没,弹簧对A的拉力F=F浮﹣G.【解答】解:A、已知容器中的水深为h,则水对容器底部的压强p=ρgh,由p=可得水对容器底部的压力F=ρ水ghS,故A正确;B、弹簧的长度恰好等于原长,物体A有一半的体积浸在水中,说明物体漂浮,GA=F浮,则物体A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=V,故C正确;C、在A上加放重为GB的物体B,A恰好浸没.此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gV,求解思路正确,故C正确;D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没,此时浮力大于重力,则弹簧对A的拉力F↓=F浮﹣GA=F浮﹣mAg,故D错误.故选D.【点评】本题考查密度的计算,阿基米德原理,浮力的计算,本题难度较大,解题时一定要认真仔细. 13.(3分)(2016•青岛)根据表格中数据,下列说法正确的是(  )表一 物质密度/(kg•m3) 长1m,横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω 铜 8.91030.017 铁 7.91030.096 铝 2.71030.027 表二 车型在平直高速公路上安全行驶的最高速度/(km•h1) 夏利100 捷达 120 桑塔纳 120A.将体积相同的铁块和铜块分别放在已调好的天平左、右托盘中,指针偏向分度盘右侧B.匀速提升体积相同的铁块和铝块,拉力所做的功W与提升高度h的关系图象如图,则图线a表示的是铁块C.横截面积相同的铜线和铝线,在电阻相等时铝线较长D.在平直高速公路上,夏利和捷达轿车按照表二中的速度匀速行驶相同的时间,若牵引力的功率之比为2:3,则牵引力之比为4:5【分析】(1)由表一可知铜和铁的密度关系,根据m=ρV比较体积相同的铁块和铜块的质量关系,然后判断天平指针的位置;(2)根据W=Gh=mgh=ρVgh可知,提升相同体积的铁块和铝块上升相同高度时,密度大的拉力做的功多;(3)由表一可知“长1m,横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值”的关系,根据其它条件相同时导线越长电阻越大比较两者长度关系;(4)由表二可知,两车的行驶速度,根据P===Fv求出两车牵引力之比.【解答】解:A.由表一可知,铜的密度大于铁的密度,由ρ=的变形式m=ρV可知,铜的质量大于铁的质量,两者分别放在已调好的天平左、右托盘中,则指针偏向分度盘左侧,故A错误;B.由表一可知,铁的密度大于铝的密度,由W=Gh=mgh=ρVgh可知,提升相同体积的铁块和铝块上升相同高度时,提升铁块时拉力做的功多,由图可知图线a表示的是铁块,故B正确;C.由表一可知,长1m,横截面积1mm2的导线在20℃时铜的电阻小于铝的电阻,则在横截面积相同的铜线和铝线中电阻相等时,铜线较长,故C错误;D.由表二可知,v夏利=100km/h,v捷达=120km/h,且牵引力的功率之比为2:3,由P===Fv可得,两车牵引力之比====,故D正确.故选BD.【点评】本题考查了密度公式、重力公式、做功公式、功率公式和影响电阻大小因素的应用,从表格中获取有用的信息和公式的灵活应用是关键. 专题一:光与热(14题7分,15题5分,共12分)14.(7分)(2016•青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究水沸腾时温度变化的特点: 表格时间/min01234567温度/℃9092949698989898 结论 水沸腾过程中,不断吸热,温度保持 98 ℃不变. 方法实验中通过 加热时间的长短 来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法. 问题再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”;分别在质量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢.设计记录表格:实验次数123(2)探究光的反射定律: 过程方法如图,让一束光贴着纸板沿EO射到O点,把纸板NOF向后折,在NOF面上 不能 (填“能”或“不能”)观察到反射光线.这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 同一平面内 .运用的科学方法是 实验分析 法. 问题结论如图,a、b是两只相同的蜡烛,当b与a的像完全重合时,移去b换上光屏,光屏上观察不到像,说明a的像是 虚像 (填“实像”或“虚像”).【分析】(1)液体沸腾的特点是:沸腾过程中吸收热量但温度保持不变;沸腾时的温度为该液体的沸点;该实验中用加热时间的长短表示吸热的多少,所运用的方法是转换法;(2)在光的反射中,反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角;反射光线、入射光线和法线在同一平面上.平面镜所成的像是虚像,虚像不是实际光线的会聚点,所以不会出现在光屏上.【解答】解:(1)根据表格信息可知水沸腾过程中,吸收热量但温度保持不变,此时水的沸点是98℃;用加热时间的长短表示吸热多少,运用了转换法;(2)由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,当纸板F转过一定的角度后,两块纸板不在同一平面上,所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了,因此这个现象说明了:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内.通过实验验证,因此运用的科学方法是实验分析法.因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,光屏不能接收到蜡烛a的烛焰的像,说明a的像是虚像.故答案为:(1)98;加热时间的长短;(2)不能;同一平面内;实验分析;虚像.【点评】此题考查学生关于液体沸腾实验的理解和掌握,还考查了探究光的反射的实验以及平面镜成像特点,是一道综合性较强的题目. 15.(5分)(2016•青岛)运用知识解决问题:(1)叉鱼时要瞄准鱼的下方,因为水中的鱼反射的光在水面发生折射,折射光线 远离 法线,人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其 上方 (填“上方”或“下方”).(2)请画出图1中经透镜折射后的光线.(3)如图2是200g冰的熔化图象,它在CD段吸收的热量是多少?(请写出计算过程)【分析】(1)从鱼身上反射的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会觉得鱼的位置偏高,变浅了.(2)凹透镜三条特殊光线的作图:①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴;②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点;③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.(3)已知物质的质量、温度的变化、吸收的热量,利用吸热公式Q吸=cm△t可求得吸收的热量.【解答】解:(1)水中鱼反射出的光,在水面处发生了折射,折射光线向远离法线的方向偏折,我们看到的是变浅的鱼的虚像,因此用鱼叉捕鱼时,不是将鱼叉对准他看到的鱼,而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去.(2)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点,如图所示:(3)200g冰在C点已经全部熔化成水,此时质量不变,还是200g=0.2kg,CD段是水的吸热升温过程,则水在CD段吸收的热量Q吸=cm△t=4.2103J/(kg•℃)0.2kg10℃=8.4103J,故答案为:(1)远离;下方;(2)见上图;(3)它在CD段吸收的热量是8.4103J.【点评】此题主要考查光的折射现象、透镜的特殊光线的画法和热量的计算,解答(3)的关键是明确CD段是水的吸热升温过程,计算是要用水的比热容,而不用冰的比热容. 专题二:力与运动(共2小题,满分17分,16题11分,17题6分)16.(11分)(2016•青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究密度概念的建构:表格图象铝块m/gV/cm3127.010240.515381.030请利用表格中的数据,用描点法画出铝块的m﹣V图象结论同种物质的质量与体积的比值是 相同 的.问题讨论小雨用天平和量筒测量饮料的密度,运用的科学方法是 间接测量 法.他的实验步骤如下:①用天平测出空烧杯的质量m0;②用量筒测出饮料的体积V;③把饮料从量筒倒入空烧杯,测出烧杯和饮料的总质量m1;④代入公式ρ==  求出饮料的密度.测出的饮料密度值比真实值 偏小 (填“偏大”或“偏小”).(2)探究影响滑动摩擦力大小的因素: 猜想小雨猜想:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关. 过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是进行了如下实验:①如图甲,用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动,弹簧测力计示数为F1;②如图乙,在木块上加放砝码,以速度v1重做上述实验,弹簧测力计示数为F2;③如图丙,改变拉动速度,以速度v2重做上述实验,弹簧测力计示数为F3. 发现:F1<F2=F3.说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,与速度大小 无关 .这就证明小雨的猜想是 错误的 . 程序提出问题﹣﹣ 猜想假设 ﹣﹣实验反驳﹣﹣得出结论. 作图画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图. 问题讨论 把一个钢笔帽竖放在静止的木块上,突然向右拉动木块,发现钢笔帽 向左 倾倒(填“向右”或“向左”),这说明物体具有惯性. 【分析】(1)密度过质量与体积的比值,根据表中数据可画点描线;在实验中通过测量液体的质量和体积,进一步求出其密度,属间接测量法.根据测量的步骤顺序可分析其对测量结果的影响;(2)在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中,明确影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度,与运动的速度等无关;熟知科学探究的一般步骤;会对物体进行受力分析,并画出力的示意图;最后,知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性.【解答】解:(1)表格图象:根据表中数据,先画点再描线,并标注相应的物理量、单位和数据,图象如下.结论:由图象和数据均可以看出,同种物质的质量与体积的比值是相同的,即二者成正比.问题讨论:小雨用天平和量筒测量饮料的密度,运用的科学方法是 间接测量法.根据测量步骤,将测量数据代入公式可得,饮料的密度:ρ==.由步骤顺序可知,将饮料从量筒倒入烧杯中时,会在量筒中有残留,使质量的测量值偏小,所以测出的饮料密度值比真实值偏小.(2)过程:根据实验现象和结果可知,F1<F2=F3.说明在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,与速度大小无关.这就证明小雨的猜想是错误的.程序:根据探究实验的一般环节可知,小雨经历的环节有:提出问题﹣﹣猜想假设﹣﹣实验反驳﹣﹣得出结论.作图:图甲中木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,二者是一对平衡力,如图所示.问题讨论:把一个钢笔帽竖放在静止的木块上,突然向右拉动木块,钢笔帽由于惯性,仍保持原来的静止状态,所以会发现钢笔帽向左倾倒.故答案为:(1)见上图;相同;间接测量法;;偏小;(2)无关;错误的;猜想假设;见上图;向左.【点评】本题考查了探究密度概念的建构,以及探究影响滑动摩擦力大小的因素两个实验,包括实验中的作图、数据的分析,方法的运用,公式的运用,误差的分析,以及应用和拓展等,有较强的综合性,体现了对我们能力的考查. 17.(6分)(2016•青岛)运用知识解决问题:(1)如图1,轮船由下游经过船闸驶往上游.船进入闸室后,先关闭阀门B和阀门D,再打开阀门 A ,当闸室中水位与上游水位 相平 时,打开阀门C,船驶入上游.(2)如图2,A、B两物体叠放在水平地面上静止.请画出物体A的受力示意图.(3)如图3,轻质杠杆的OA:OB=4:1.放在水平地面上的物体甲的重力G甲=125N,底面积S甲=110﹣2m2.当杠杆水平平衡时,物体甲对地面的压强p甲=1104Pa,则物体乙的重力G乙= 100 .(请写出解题思路)【分析】(1)船闸是利用连通器的原理来工作的,当连通器中的液体不流动时,液面会保持相平,船闸工作过程中,闸室分别跟上游和下游形成连通器,用来调节水面落差,使船通行.(2)要先分析出物体受到重力和支持力,两个力的作用点都在重心上,重力竖直向下,支持力竖直向上,支持力等于物体A的重力加上物体B对A的压力.(3)首先利用p=求出杠杆水平平衡时,物体甲对地面压力,然后根据压力、重力与拉力之间的关系,求出物体甲对杠杆的拉力,再利用杠杆平衡条件计算物体乙的重力.【解答】解:(1)当船从下游驶向船闸时,先打开阀门B,此时闸室与下游组成连通器,闸室内的水通过阀门B流出,水面相平时,打开下游闸门D,船进入闸室;进入闸室后,关闭阀门B和闸门D,打开阀门A,此时上游与闸室组成连通器,上游的水通过阀门A流向闸室,水面相平时,打开上游闸门C,船平稳地驶向上游,再关闭阀门A和闸门C.(2)对物体A进行受力分析可知,物体A共受到重力、支持力和物体B 的压力三个力的作用,并且重力与压力之和等于支持力,物体A受到的重力从重心竖直向下画,符号为G;地面对物体A的支持力从重心竖直向上画,符号为F支;B物体对A的压力从重心竖直向下画,符号为F压.如图所示:(3)解题思路:首先利用p=求出杠杆水平平衡时,物体甲对地面压力,然后根据压力、重力与拉力之间的关系,求出物体甲对杠杆的拉力,再利用杠杆平衡条件计算物体乙的重力.根据p=可得,杠杆平衡时,物体甲对地面的压力:F压=pS=1104Pa110﹣2m2=100N,则物体甲对杠杆的拉力为F1=G﹣F压=125N﹣100N=25N,根据杠杆平衡条件可得:F1OA=GOB,因为OA:OB=4:1,所以,G===4F1=425N=100N.故答案为:(1)A;相平;(2)见解答图;(3)100.【点评】此题考查连通器原理、力的示意图的画法压强公式、杠杆平衡条件的应用,同时考查力的平衡,根据力的合成得出物体甲对杠杆的拉力大小是解答此题的关键. 专题三:电与磁(共2小题,满分14分,18题10分,19题4分)18.(10分)(2016•青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究磁场对电流的作用: 过程如图,闭合开关,导体ab向右运动,说明通电导体在磁场中受到 力 的作用.据此原理可以制成 电动机 . 问题讨论为使实验现象更明显,若把导体换用轻质塑料棒,实验 不能 (填“能”或“不能”)成功,因为 塑料棒是绝缘体 . (2)探究电流与电压的关系: 电路请将实物电路连接完整 表格第3次实验中电压表的示数如图,请读出丙填在表格中.R=10Ω次数123U/V1.22.0I/A0.120.200.26 结论 在 电阻一定 时,导体中的电流与导体两端的电压成正比. 问题讨论为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过 改变串联电池的个数 来改变定值电阻两端的电压.此实验方案的不足之处是 没有多次实验测量求平均值减小误差 . 【分析】(1)①由实验现象我们可以分析得出导体棒受到了力的作用,并知道这就是电机的原理.②容易导电的物体叫导体,如金属、人体、大地等;不容易导电的物体叫绝缘体,如塑料、橡胶、陶瓷等;导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.(2)根据灯泡额定电压确定电压表量程,把灯泡、电流表、开关串联接入电路,电压表并联在灯泡两端.已知电压表选0~3V量程,分度值为0.1A,根据指针位置即可读数;探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变,看电流与电压的关系,实验中应用了控制变量法;认真分析实验数据即可得出结论.为实验多次测量,若没有滑动变阻器,可以通过改变串联电池的个数来改变定值电阻两端的电压,测定值电阻阻值的实验中,应多次测量求平均值减小误差.【解答】解:(1)①如图所示装置中,当开关S闭合后,会看到导体ab在磁场中运动.力是改变运动状态的原因,物体运动说明它受到了力,而这力只能是磁场提供,因为导体受到力的作用,我们可以让线圈不停地转下去,这就是电动机的原理.②因为塑料棒是绝缘体,绝缘体不能导电,所以,若把导体换用轻质塑料棒,实验不能成功.(2)电压表应选0~3V量程,把灯泡、电流表、开关串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,实物电路图如图所示.由表中实验数据可知:在电阻R=10Ω时, ==10Ω, ==10Ω, ==10Ω,已知电压表选0~3V量程,分度值为0.1A,根据指针位置可知,此时电压为2.6V,由此可知:在电阻一定时,电流和电压成正比.为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过改变串联电池的个数来改变定值电阻两端的电压,实验过程要不断地拆接电路,实验操作麻烦;这个实验设计的不足之处是:没有多次实验测量求平均值减小误差;故答案为:(1)力;电动机;(2)电阻一定;2.6;改变串联电池的个数;没有多次实验测量求平均值减小误差.【点评】(1)熟知电动机的原理,会分析实验现象是解答的关键.实验结论分析是实验中的一项重要技能,要注意训练.(2)本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、实验评价等问题,连接实物电路图时要注意滑动变阻器的接法,滑动变阻器要接一上一下两个接线柱. 19.(4分)(2016•青岛)运用知识解决问题:(1)工人装修电路时不细心,使火线和零线直接接通,会造成 短路 ,电路中的电流过大,总开关“跳闸”.(2)请根据如图所示小磁针的指向标出电源的正、负极.(3)标有“220V,800W”的电热器,正常工作时的电流为 3.64A ,正常工作1.25h消耗的电能为 1kW•h .【分析】(1)家庭电路电流过大的原因:一是短路,二是家庭电路中用电器的总功率过大;(2)先根据磁极间的相互作用确定螺线管的N、S极,然后根据右手定则确定电源的正负极;(3)根据P=UI确定电热器正常工作的电流;根据W=Pt求出正常工作1.25h消耗的电能.【解答】解:(1)使火线和零线直接接通,会造成电源短路,电路中的电流过大,总开关“跳闸”.(2)根据磁极间的相互作用可知,螺线管的右端为S极,左端为N极;由右手定则可知,电源的左边为正极,右边为负极;如下图所示:(3)由P=UI可得,电热器正常工作时的电流:I==≈3.64A;电热器正常工作1.25h消耗的电能:W=Pt=0.8kW1.25h=1kW•h.故答案为:(1)短路;(2)如上图所示;(3)3.64A;1kW•h.【点评】本题考查家庭电路电流过大的原因、磁极间的相互作用、右手定则以及功率、功的计算公式的应用,都属于基础知识考查范围,比较简单. 专题四:(共3小题,每小题2分,满分6分)20..综合问答﹣﹣家庭中的物理:小雨用电热水器将水加热.他洗完头发开窗通风时被风一吹感到凉.他看到妈妈腌的鸡蛋悬浮在盐水中.请用…(开头4个字)…(结尾4个字)将你所选的内容写出来,并用所学的知识进行解释.【分析】根据材料内容,结合所学物理知识,从能量的转、蒸发和物体的浮沉条件等方面分析解答.【解答】解:①电热水器…将水加热:是电能转化为内能;②洗完头发…吹感到凉:开窗通风时风一吹,加快了人体表面的空气流速,从而加快了人身上水分的蒸发,水蒸发要吸热,所以人会感觉很凉.③看到妈妈…在盐水中:因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以,腌的鸡蛋悬浮在盐水中.【点评】此题为一道信息给予题,重点考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,此题答案不唯一,合理即可. 21..综合实验(可以配图说明):要探究“物体所受的浮力与物体密度的关系”,请完成实验设计方案.器材弹簧测力计、体积相同的铝块、铁块和铜块、盛有水的水槽,细线.实验步骤 ①用弹簧测力计测出铝块的重力G1;将铝块浸没在水中,读出测力计的示数F1,记入表格;②用弹簧测力计测出铁块的重力G2;将铁块浸没在水中,读出测力计的示数F2,记入表格;③用弹簧测力计测出铜块的重力G3;将铜块浸没在水中,读出测力计的示数F3,记入表格; , ④分别计算三次实验中金属块受到的浮力,得出结论 .分析数据,得出结论数据记录表格 :实验次数金属块重力G/N弹簧测力计示数F/N金属块受到的浮力F浮/N123  结论:物体所受的浮力与物体的密度无关 .【分析】浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,要探究浮力大小与物体密度的关系,需保持液体的密度和物体排开液体的体积相同,使物体的密度不同.【解答】解:①用弹簧测力计测出铝块的重力G1;将铝块浸没在水中,读出测力计的示数F1,记入表格;②用弹簧测力计测出铁块的重力G2;将铁块浸没在水中,读出测力计的示数F2,记入表格;③用弹簧测力计测出铜块的重力G3;将铜块浸没在水中,读出测力计的示数F3,记入表格;④分别计算三次实验中金属块受到的浮力,得出结论.表格: 实验次数 金属块重力G/N弹簧测力计示数F/N金属块受到的浮力F浮/N123结论:物体所受的浮力与物体的密度无关.【点评】本题是探究浮力大小与浸没深度的关系,要注意控制变量的应用,掌握控制液体密度、V排不变的方法.通过实验可知,物体所受浮力与其浸没的深度无关. 22..综合作图﹣﹣家庭电路:如图所示家庭电路,吊灯L1和L2由开关S控制,墙上有一个固定插座.请把电路连接完整.【分析】(1)先确定各用电器的连接方式,然后确定开关的接线方式,最后根据家庭电路的正确连接方法完成电路;(2)两孔插座接法:左孔接零线,右孔接火线(3)三孔插座的接法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.【解答】解:(1)由于家庭电路中的各个用电器是并联连接,所以此电路中的两盏日光灯L1和L2并联,开关接在干路上同时控制两盏灯泡:(2)首先辨别上面三根线地线、火线、零线.两孔插座接法:左孔接零线,右孔接火线;(2)安装三孔插座的方法:上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.如图所示:【点评】针对家庭电路中用电器、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝、电能表等连接方法,一定要掌握,并且掌握这种连接的目的. 专题五:综合计算(共2小题,满分11分,23题6分,24题5分)23.(6分)(2016•青岛)如图甲所示的电路,电源电压保持不变.小灯
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本文标题:山东省青岛市中考物理试题(word解析版)
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