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普外二科品管圈_ ppt课件

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普外二科品管圈_ppt课件
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地区中心医院普外二科 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 小组成员 职务职务姓名 辅导员 杨红 圈 长 刘晓美 圈 员 赵 宁 左晓莉 艾力曼袁雪艳 张彩霞沈克雪 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 人员简介及分工 姓 名职职 称学 历历年 龄龄 岁岁 小组组分工 刘晓美护师本科29 分配成员任务 幻灯片制作 赵宁护师本科31监督管理活动 艾力曼护士大专28 数据收集统计 幻灯片制作 沈克雪护士大专25组织成员活动 左晓莉护师本科32组织成员活动 张彩霞 袁雪艳 护师 护士 大专 大专 33 24 数据收集统计 圈长 刘晓美 艾力曼 沈克雪 赵宁 左晓莉 张彩霞 我们的组员 2014年04月03日 小伙伴们 开会啦 圈名选定 圈名 选定 票数 排名圈徽确定 同心圈22 美好圈13 笑脸圈31 肝胆圈04 星语圈13 笑脸圈 乐然后笑 人不厌其笑 论语 宪问 圈 徽 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 笑脸的含义 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 1 主题选定 2 拟定活动计划书 3 现状把握 4 目标设定 6 对策拟定 7 对策实施与检讨 8 效果确认 9 标 准 化 10 检讨与改进 计 划 Plan 实 施 Do 确 认 Check 处 置Action 无效果 5 解析 QCC活动的步骤 主题选题选 定 问 题 点 分 析 总分 顺 序 选定 护士 重视 程度 急 迫 性 可 行 性 圈 员 能力 护士站台面不整洁444331241422 患者床头警示标识 知晓率低 455145451861 出院病历归档率低233348371413 注 以9分法排序 9分代表关系最强 3分代表关系普通 1分代表关系最少 选题的理由 据统计我科1 3月入院总人数为216名患者 其中70 岁以上老人为69名 跌倒 坠床评分35分以上患者 96名 带各种导管患者为166名 潜在护理质量和安全问题 患者家属换班太勤 安全教育脱节 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 拟定活动计划 活动计划进度 担当方法地点 月 周 活动项目 4月5月6月7月 1234123412341234 主题选定全体成员脑力激荡普外二科病房 活动计划制 定 全体成员脑力激荡普外二科病房 现状把握刘晓美柏拉图普外二科病房 目标设定全体成员脑力激荡普外二科病房 解析刘晓美鱼骨图普外二科病房 对策制定全体成员脑力激荡普外二科病房 对此实施与 指导全体成员 PDCA普外二科病房 效果确认全体成员柏拉图普外二科病房 标准化全体成员 标准作业 流程 普外二科病房 检讨与改进全体成员脑力激荡普外二科病房 注计划线实施线 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 四月份数据收集 调查调查 情况 所占 人数 知晓晓 人数 未知 晓晓 人数 知晓晓 百 分比 防跌 倒 2532212 防坠 床 2552020 护理 级别 饮食 2571828 防导 管脱 落 2591636 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 四月份数据分析图 五月份数据收集 调查调查 情况 调查调查 人数 知晓晓 人数 未知 晓晓人 数 知晓晓 百分 比 防跌 倒 25151040 防坠 床 25121350 护理 级别 饮食 25151040 防导 管 脱落 25201560 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 五月份数据分析图 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 6月数据收集 调查调查 情况 所占 人数 知晓晓 人数 未知晓晓人数已知晓晓 百分比 防跌倒 2522388 防坠床 2521484 护理级别 饮食 2522388 防导管脱落 2520580 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 六月份数据分析图 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 汇总分析表 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 增长率示意图 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 目标设定 设定理由 高危患者必须知晓警示标识的意义 提高安全意识 提高护理安全质量 降低患者安全风险 目标值设定 患者正确说出床头警示标 原 因 分 析 患者警示标识知晓率低 患者急性发病期 有抵触情绪 少数民族不懂汉 语 未使用通俗易懂的 话语 一部分老年人 说完就忘 年龄 文化个体 差异大 患者家属的不 固定性 家属觉得意义 不大 护士只在入院时 告知一次 未加强 宣教 护士的护理 观念未能改变 科室护理人员少 工作量大 未询问 患者是否理解 护士责任心欠缺 健康宣教缺乏 一些护士 不善于沟 通 护士 患者 床头警示标识知晓率低 护理人员少工 作量大 未意识到标识 的重要性 无追踪效果 患者年龄 差异大 患者情绪 不稳地 语言不通的 少数民族患 者较多 宣教时未 因人而异 护士宣教 不到位 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 品管圈讨论会现场 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 对策拟定 改善前 床头警示标识知晓率12 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 对策实施 实施地点 普外二科病区 护士长强调护理人员宣教的方式方法 对策实施与检讨 主要对策内容 提高医护人员责任心 加强宣教 宣教床头警示标识的重要性 对策实施 负责人 赵宁 实施时间 2014年4月 7月 实施地点 普外二科病区 对策处置 提高护理人员责任心 加强宣教 宣教床头警示标识的重要性 询问患者的理解程度 对策效果确认 改善后比改善前知晓率上升了35 对策实施与检讨 针对知晓率低 床头再次宣教 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 标准化 规范放置警示标 语 责任护士加强宣 教 提高病人及家属 的重视程度 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 检讨与改进 经过一月余的改进 通过现场查看 护理人员的宣教情况良好 能 够对病人实施细致耐心的警示牌的宣教及指导 优质护理服务理念再次 升华 病人满意度有所提高 但是没有达到预期效果 经圈员分析 讨 论 改善宣教模式 增加薄弱环节的宣教 病房张贴维语版的宣传手册 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就
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