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物态变化集体备课课件

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物态 变化 集体 备课 课件
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单击此处编辑母版标题 样式 单击此处编辑母版副标题样式 1 第二章 物态变化 l主讲人 九龙实校 翟拥军 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 课标要求 l区别固 液 气三种物态 能描述这三种物 态的基本特征 l说出生活环境中常见的温度值 了解液体温 度计的工作原理 会测量温度 尝试对环境 温度问题发表自己的见解 l通过实验探究物态变化过程 尝试将生活和 自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联 系起来 l能用水的三态变化解释自然界的一些水循环 现象 有节水的意识 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 课时安排 本章有 5 节内容 我们根据学校的实际情况 共安排了 8 课时 其中物质的三态 温度的 测量 2 课时 汽化和液化 2 课时 熔化和凝 固 1 课时 升华和凝华 1 课时 水循环 1 课 时 复习 1 课时 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 第一节 物质的三态 温度的测量 课时安排 2 课时 教学目标 通过观察 感受水在固 液 气三种状态下的不 同特征 能用自己的语言将这些基本特征描述出 来 通过观察了解常用温度计的构造和原理 教学重点 1 观察并归纳水的三态特征 2 通过实验总结正确使用温度计的方法 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 第 1 课时 l教学过程 一 引入新课部分 欣赏一组云 雨 雾 露 霜 雪 冰的画 面 创设教学情境 引入物质的三种状态 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 活动 观察水的三种状态及其特征 目的是 让学生感受水在不同状态下的不同特征 二 进行新课部分 刚才观察到的自然美景 都是同一种物质 水的杰作 在这些美景中 水存在的状态 有哪几种 阅读 信息快递 酒精灯的使用 教师作必要的示范 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 冰 水 水蒸气 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 通过讨论 帮助学生将观察到 的结果进行归纳整理 形成结论 状态态形状 固定 不固定 体积积 固定 不固定 冰 固 水 液 水蒸气 气 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 联系课本p31图片引导学生举出自然界和生活 中各种不同状态的物质的实例 同时引导学生 将自己的结论用于这些物质来验证和应用自己 的结论 让学生获得成就感 液态的铁水液态的铁水 固态的二氧化碳固态的二氧化碳 固态的碘加热后升华为碘蒸气固态的碘加热后升华为碘蒸气 想一想想一想 你还能说出一些自然界和日常生活中 的各种不同状态的物质吗 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 讨论物质 比如水 处于什么状态 可能与什么因素有关 引出温度的概念 干冰 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 比较冷热程度 如图 让一名学生先把两手同时放入热水 和冷水中 过了一段时间后 再将两手同时 拿出并放入温水中 说出对冷热的不同感觉 引出温度计 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 介绍不同种类的温度计 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 冰水 视频演示液体温度计原理 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 沸水 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 常用温度计原理 利用液体热胀冷缩的性质 接下来 安排学生活动 观察温度计 每 一桌学生发一支温度计 指导学生观察 给学 生充分的观察 表达 交流的机会 帮助学生 认识温度的单位 温度计的构造 零刻度线 量程和分度值 初步培养学生面对一个测量工 具先进行仔细观察的良好习惯 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 小结 1 物质有哪三种状态 各有什么特征 2 使用酒精灯有哪些注意点 三 知识巩固并布置作业 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 作业设计 实践作业 1 观察家中各种物质的状 态 并做好记录 2 了解本市历史气温记录 上网检索 太阳表面 南极 沸腾的油及其他自己感 兴趣的温度数据 培养观察能力和记录观察结果的习惯 培养信息搜集能力 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 第 2 课时 l教学过程 一 引入新课部分 复习温度计的原理 温度的单位和温度计的 三要素 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 冰水混合物 0 二 进行新课部分 首先组织学生阅读 信 息快递 了解摄氏度的规 定 并视频演示 同时教 给学生温度的规范读法 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 0 沸腾的水 100 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 0 100 通常情况下冰水混合物的温度 标准大气压下沸水的温度 摄氏度 的规定 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 读出下列温度 n 人的正常体温是37 n 冰的熔点是0 n 水银的凝固点是 39 n 酒精的凝固点是 117 n 钨的熔点是3410 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 然后 指导学生阅读液体温度计说明 书 初步培养学生使用仪器前首先仔细 阅读说明书的习惯 通过示范 讲解 帮助学生理解温度计的正确使用方法 弄清 充分接触 示数稳定 仍需接 触 视线相平 的含义 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 偏大 偏小 正确 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 正确使用温度计 读作 零下4摄 氏度 记作 4 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 丙图是 乙图是 甲图是 读出下列各温度计的值 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 甲乙丙 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 归纳温度计的使用注意点 1 玻璃泡要全部浸入被测液体中 不要碰到 容器底或容器壁 2 待示数稳定后再读数 3 读数时 玻璃泡要继续留在被测液体中 眼睛要平视 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 然后安排一个学生活动动 用温度计测计测 量 冷水 热热水和温水的温度 记记入表格中 冷水热热水温水 估计计温度 实测实测 温度 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 地球的 温室效应 是如何形成的 最后 指导学生阅读了解 温室效应 和 热岛 效应 并组织学生进行讨论 增强环保意识 温室气体 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 城市的 热岛效应 是如何形成的 排热 吸热 水少 不 通风 四大恶魔 城市红外卫星照片 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 小结 1 什么是温度 2 温度计的原理是什么 3 怎样正确使用温度计 三 知识巩固并布置作业 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 1 温度是表示 的物理量 常用的温 度计是根据 的性质来测量温度的 温度计上的字母 表示采用的是 温 度 它把 的温度规定为 0 把 的温度规定为 100 l 练习 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 2 家庭用的寒暑表的变化范围是 A 0 100 B 35 42 C 10 100 D 20 50 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 3 用同一只温度计测 0 的水和0 的冰水 混合物的温度 下列说法正确的是 A 0 的水温度高 B 0 的冰水混合物温度高 C 二者温度相同 D 无法比较 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 作业设计 1 实践作业 课本p35www 3 4 要求学生创造条件观察了解体温计 画热 水冷却过程中温度随时间变化的图线 初 步体会图像法直观明了的优点 2 巩固练习 课课练 p15 8 9 12 13 14 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 第二节 汽化和液化 课时安排 2 课时 教学目标 1 让学生体验蒸发现象 通过实验探究液体在蒸发过程 中需吸热的物理本质 2 通过实验观察水的沸腾过程 知道沸腾的特点和条件 3 通过模拟雨的形成实验 认识液化 知道液化放热 通过观察和实验 了解液化有两种方法 教学重点 1 实验观察水的沸腾过程 让学生经历比较全面的物理 探究过程 2 理解液化放热 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 第 1 课时 l教学过程 一 引入新课部分 问题引入 晒在太阳底下的湿衣服一会儿就干 了 湿衣服上的水哪去了 生活中还有哪些类 似的现象 帮助学生归纳出这些现象中物质状 态的变化情况 给出汽化的定义 物质由液态 变为气态叫做汽化 汽化有两种方式 蒸发和 沸腾 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 下雨后的地面慢慢 也会变干 倒有水的容器 时间 长了会变干 生活中的现象 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 先安排第一个学生活动 1 让学生在手背上涂些酒精 观察酒精的变化 自 然产生 酒精到哪里去了 涂酒精的地方为什么感觉 凉 等问题 2 将一支温度计插入烧杯内的酒精中 测量出酒精 的温度 再把温度计从酒精液体中拿出 观察温度 计的示数有何变化 让学生通过实验对蒸发现象形 成感性认识 体会到蒸发吸热具有制冷作用 二 进行新课部分二 进行新课部分 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 然后 帮助学生归纳出蒸发的概念 条件 和作用 让学生举出生活中的实例并利用 其进一步理解蒸发的概念 条件和作用 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 坎儿井 绿洲生命之源 接下来 指导学生阅读 火洲 里 的坎儿井 讨论坎儿井是如何减 少蒸发的 帮助学生回忆影响蒸 发快慢的因素 说明物理知识是 有用的 同时激发学生的民族自 豪感 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 然后 安排第二个学生活动 观察水的沸 腾现象 活动前先让学生描述自己所了解的沸腾 现象 然后要学生回答水的内部有什么现象 发生 由于学生对沸腾时水面上看到的现象 较熟悉 对水的内部却没有仔细观察过 所 以一时回答不上来 这样激起学生的探究欲 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 接着 指导学生进行观察 本次活动控 制好实验时间的长短是关键 可采用控制 水量 提高初温 加大火力 硬纸片加盖 等方法 来缩短实验时间 由于实验要求 观察的内容较多 教师要对学生观察哪些 现象作出明确要求 还要让学生做好分工 合作完成 一人看表计时 一人读温度 记表格 同时观察水的沸腾现象 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 实验过程 a 向烧杯中加入适量的温水 用酒精灯给烧 杯加热 观察水中发生的变化 水的温度 水发出的声音 水中的气泡 b 当水温升高到90 时 每隔1min读一次温 度计的示数 并记录在表格中 同时继续观 察烧杯中水发生的变化 直到水沸腾5min后 停止读数 c 移开酒精灯 停止加热 观察水是否继续 沸腾 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 实验后 引导学生交流实验结果 帮助学 生学会绘制水沸腾前后的T t图像 找出规 律 归纳沸腾的概念 沸腾的条件和沸点的 概念 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 观察水的沸腾 主要观察水沸腾前后发生的变化 一听 当水温升高到90 时 每隔 1min记录一次温度计的示数 直至水沸腾后3 5min 切莫碰翻烧杯 小心烫伤哟 二看 水沸腾前后的声音变化 水沸腾前后温度和气泡的变化 三记 四画 画出水沸腾前后温度随时间 的变化图象 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 实验现象 水的声音在沸腾前 沸腾时 在沸腾前对水加热 水的温度 沸腾时 继续对水加热 水的温度 较小 较大 在上升过程中不断变大 较大 变小 不断上升 保持不变 实验中 水沸腾时的温度是 停止对水加热 水 沸腾 可见沸腾 吸热 不能需要 100 上水在沸腾前 气泡 沸腾时 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 1 沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈 的汽化现象 l沸点 液体沸腾时的温度 液体沸腾时的温度 2 沸腾过程要吸热 温度保持不变 3 沸腾必须具备两个条件 1 达到一定温度 2 继续吸热 归纳 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 记住 1标准大气压下水的沸点为100 指导阅读沸点表 并通过问题讨论 加深 对沸点的理解 如 在 水的沸腾实验中 应 该选用水银温度计还是酒精温度计 常温下 铁为什么是固态的 等等 最后 指导学生阅读P38生活 物理 社会 蒸汽机和蒸汽轮机 三 知识巩固与布置作业 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 小结 蒸发和沸腾的异同比 较 不 同 点 蒸 发发 沸 腾腾 发发生温度 任何温度 达到沸点 且 继续继续 吸热热 发发生部位 液体表面液体表面和内 部 程度 缓缓慢 剧剧烈 相同点 1 都是汽化现象 2 都要吸热 温度变变化降低保持不变变 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 练习 一 填空 1 物质从 态变成 态的现象叫汽化 和 是汽化的两种方式 2 液体沸腾的条件为 和 3 夏天在游泳池里游泳 刚从水中出来时 会冷 得发抖 这是因为 4 在病人发高烧时 可以用酒精擦病人的身体 这样可降温 原因是酒精 从人体 所以病人的体温降低 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 2 一支温度计从装有酒精的瓶中抽出后 它的示数 A 一直升高 B 一直降低 C 先升高后降低 D 先降低后升高 二 选择 1 水壶中的水沸腾后仍给它继续加热 水壶中水的温度将 A 继续升高 B 保持不变 C 缓慢降低 D 忽高忽低 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 3 刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫 过 一会儿反而很烫 这是因为 A 蛋的内部温度很高 有热逐渐散发出来 B 蛋壳不善于传热 把里面的热传递出来需要 一段时间 C 蛋壳末干时 壳上的水蒸发吸热 D 以上说法都不正确 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 作业设计 1 实践作业 课本p40www 1 4 要求学生上网检索 做家庭小实验 培养 信息搜集和动手实践能力 2 巩固练习 课本 p40 3 课课练 p17 7 8 9 10 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 第 2 课时 l教学过程 一 引入新课部分 复习 1 什么是汽化 汽化有哪两种方式 2 蒸发和沸腾是否都需要吸热 二 进行新课部分 创设问题情景 我们知道雨水来自江海湖泊 蒸发到大气中的水蒸气 那么 气态的水是如 何变成液态的水的呢 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 指导学生进行探究活动 模拟雨的形成 如教材图2 19 a 示 将锥形瓶内注 入少量的温水 取一个干燥的蒸发皿盖在瓶 口 在蒸发皿内放入适量的冰块 指导观察 瓶口的附近是否出现什么 蒸发皿的底部出现了什么 小组讨论并思考 雨滴的形成要经历怎样 的物态变化 需要什么条件 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 遇冷 放热 1 你观察到玻璃片上有什么现象 水蒸气小水滴 模拟大自然中雨的形成 2 想一想 水的状态发生了 怎样的物态变化 需要哪些条件 空中的水蒸气 杯中的水 玻璃上的水滴 吸热 先吸热汽化 后放热液化 水 水蒸气 水滴 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 帮助学生归纳出液化的概念 条件 1 物质由气态变成液态叫做液化 2 在降低温度的条件下可以使气体液化 提出问题 液体蒸发时会吸热 那么 气 体液化时是吸热还是放热呢 用电脑模拟加热过程 引导学生观察球形烧 瓶内水沸腾时 水蒸气进入水槽中的试管 水 槽中的温度计示数变化情况 得出结论 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 液化放热 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 你知道日常生活中有哪些液化现象 刚从冷藏室拿出的苹果 矿泉水 表面不断凝结 小水珠 冰棍周围冒 白气 打开冰箱 看到许多 白气 这都是空气中的水蒸气遇到较冷的物体 液化形成的水珠 冬天室内玻璃上的水珠 寒冷室外回来的人 眼镜上会产生水雾 实例 解 释 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 雾 云 露 雨 你知道它们是怎么形成的吗 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 根据液化放热这一性质 为了使 气体容易液化你觉得应怎么做 1 降低温度 你知道打火机和煤气罐里的气体是怎样 液化的吗 2 压缩体积 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 知识扩展 1 液体石油气就是在常温下用压缩体积的 方法使气体液化后装在钢瓶里 便于贮存 和运输 2 我国火箭技术已经进入世界的先进行 列 长征三号运载火箭的燃料仓里就是 贮存液态的氢作燃料 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 1 用嘴对准自己的双手呵气 几秒钟后 手有何感觉 吹气呢 2 被水蒸气烫伤往往比被开水烫伤严重 是什么原因 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 小结 1 什么现象叫做液化 2 使气体液化有几种方法 3 物质液化时需要吸热还是放热 三 知识巩固与布置作业 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 1 掀开沸水锅的锅盖 可以看到有水从锅盖 上滴下 这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的 锅盖 形成的 2 北方的冬天 可以看到户外的人不断地呼 出 白气 这是呼出的 遇到冷 空气 形成的 雾状物 3 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内 镜片会蒙上一层小水珠 这是室内的 遇到冷镜片 热量 成的 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 4 打开电冰箱的门 可以看到冒出一 些 白气 这是 形成的 5 下列生活中的现象属于液化过程的 是 A 冰雪消融 B 云开雾散 C 嘴里呵出白气 D 地上的水变干 6 医学上利用液态氨等物质汽化时 大 量的热 使局部组织冷冻后切除 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 作业设计 1 实践作业 课本p40www 5 要求学生做家庭小实验 培养观察和动手 能力 2 巩固练习 课本 p40 6 课课练 p19 7 9 10 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 第三节 熔化和凝固 课时安排 1 课时 教学目标 1 了解熔化和凝固的含义 了解晶体和非 晶体的区别 2 通过探究固体熔化时温度变化的规律 感知发生状态变化的条件 3 了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义 感知图像法的研究物理量变化的优点 教学重点 熔化的特点 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l教学过程 一 引入新课部分 介绍地球变暖后 世界上有些国家由于海 平面上升 国土的陆地面积逐渐缩小 长江是 我国的第一大河 不尽长江滚滚来 气势磅 礴 奔腾万里的滔滔大江 这万古不竭的巨流 最初的水源竟是各拉丹冬雪山消融后的点点水 滴 这些都是什么原因造成的呢 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 全球变暖面临被淹 根据联合国一份报告的预测 由于全球变暖导致冰川融化 海平面到2100年将比现在上涨25至58cm 而包括近 1200个珊瑚礁岛的马尔代夫大部分国土仅比海平面高出 1 5m 海平面的逼近将令整个国家岌岌可危 在2004年的 南亚大海啸中 马尔代夫一度有2 3的国土惨遭淹没 人间天堂马尔代夫 空中俯瞰马尔代夫 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 唐古拉山地处青藏高原中部 其主峰各拉丹冬雪山 峰 南北长达50公里 东西宽约20公里 冰雪覆盖方 圆670平方公里 周围分布着40余条现代冰川 汇合在 大面积的沼泽地带 形成星罗棋布的湖泊 这些湖和 沼泽就是世界第三大川 长江的生命之源 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 二 进行新课部分 直接引出熔化和凝固的概念 铁 水 冰山 熔化 物质从固 态变成液态的过程 凝固 物质从液液 态态变成固态固态的过程 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 然后 安排学生活动 探究冰 烛蜡的 熔化特点 教师引导学生明确实验目的 由学生自 己完整地设计出实验方案 设计出实验记 录表格 指导学生如何分工合作 具体实验 给冰和水加热 每隔1min或 0 5min记录一次温度计的示数 同时注意 观察杯中物质的状态 直到全部熔化 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 烛蜡熔化时 温度 需要 吸热 放热 探究冰 烛蜡的熔化特点 观察 冰和烛蜡熔化过程的温度 及状态变化 冰熔化时 温度 需要 吸热 放热 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 时间时间00 511 522 533 5 冰温度 状态态 烛烛 蜡 温度 状态态 时间时间44 555 566 577 5 冰温度 状态态 烛烛 蜡 温度 状态态 探究冰 烛蜡的熔化特点 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 先引导学生在表格中直接分析数据 然后指 导学生画坐标图分析数据 体会图像研究的 直观明了 充分利用熔化图像 引导学生运 用 比较法 找出两种物质熔化过程中的异同 点 讨论 归纳出晶体和非晶体的概念与特 点 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 熔化时 温 度 保持不变 熔化时 温度 不断升高 0 2 4 6 8 10 12 14 时间 分 4 0 55 温度 A B C D 0 2 4 6 8 10 12 14 时间 分 40 50 60 70 温度 冰熔化的图像烛蜡熔化的图像 3 2 1 1 2 3 晶体非晶体 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l 固体分为晶体和非晶体 l 熔点 晶体熔化时的温度 l 晶体熔化时 温度保持不变 非晶体熔化时 温度不断升高 非晶体没有熔点 l 熔化吸热 药物支架与冠状动脉搭桥手术治疗冠心病多支病变疗效对比2010 届高考生物第一轮复习专题课件第五单元生物的遗传变异与进化这就是生命中唯一的财富活过并经历痛苦能做到这一点也就 l l 晶体熔化的条件 1 达到熔点 2 继续吸热 归纳 阅读几种常见物质的
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