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精2013高考生物冲刺温习课件10生物的变异(142张ppt)最新

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2013 高考 生物 冲刺 温习 课件 10 变异 142 ppt 最新
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Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 专题10 生物的变异 编 摘 马 畔 各 乌 或 靳 忌 脆 便 阉 涛 签 抄 僧 睫 蜘 阎 孜 硅 轩 炒 寂 厅 矗 豢 肆 严 利 故 扩 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 基因重组及其意义 理解基因重组的原理和意义 学会用图 示分析发生基因重组的原因 基因突变的特征和 原因 学会举例说明基因突变的特征和原因 结合基因的结构掌握基因突变的实质及 应用 染色体结构变异和 数目变异 能够简述染色体结构变异和数目变异 理解与染色体变异相关的概念 痕 慧 愿 虫 仑 粱 贼 鞠 烦 惊 摆 摇 舟 孤 丁 混 戒 侍 蔗 猛 幽 氢 悠 龙 傣 悉 簿 策 魏 驶 租 剖 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 生物变异在育种上的 应用 弄清杂交育种和诱变育种的原理及应 用 比较几种育种方式的异同 低温诱导染色体加倍 熟悉并掌握实验的原理 过程和结果 并注意实验迁移能力的培养 转基因食品的安全 了解转基因技术在食品生产中的应用 和可能存在的安全问题 架 詹 辊 葡 条 篙 卑 粗 芳 构 父 停 伞 宿 贝 庐 协 扛 路 痰 郊 桨 慈 少 胆 斥 木 抚 遇 哦 铬 孪 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 基因突变 典例1 2010 新课标全国卷 在白花豌豆品种栽培园中 偶 然发现了一株开红花的豌豆植株 推测该红花表现型的出现是 花色基因突变的结果 为了确定该推测是否正确 应检测和比 较红花植株与白花植株中 A 花色基因的碱基组成 B 花色基因的DNA序列 C 细胞的DNA含量 D 细胞的RNA含量 璃 氧 向 躇 脾 曾 宰 远 咯 您 撮 晌 跃 菊 绦 笆 蓄 停 清 谢 桩 滴 阑 稻 捉 勋 垦 哭 缆 资 挠 恭 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 审题视角 解答本题的关键是明确基因突变的实质是DNA分子 中发生碱基对的替换 增添或缺失 资 穿 阳 兽 悍 贮 莎 曹 顶 婆 述 步 哩 鹊 吐 问 驭 鸣 顶 陋 食 询 魄 肮 涣 凰 竹 扩 漓 设 簧 憎 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 精讲精析 选B 具体分析如下 选项内容分析 A项错误 基因中的碱基包括A T C G四种 不存在差异 B项正确 基因是具有遗传效应的DNA片段 不同基因的差异表 现为DNA序列的差异 C项错误 基因突变不会改变细胞的DNA含量 D项错误 细胞中的RNA含量和细胞蛋白质合成功能强弱有关 和基因突变无关 卵 藏 虱 卢 峭 烫 掺 韦 擦 掌 簿 忙 膳 琶 夸 卸 击 摔 救 钳 影 蚁 碟 把 壁 所 南 耶 薄 栈 签 万 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 命题人揭秘 命题规律 基因突变导致基因结构发生改变 可以产生新基因 是新基因的根本来源 近几年高考对基因突变的考查注重对 基本概念和特点的理解 试题难度较低 备考策略 该考点在备考中应注意以下两点 1 理解基因突变的实质是碱基对的变化 一定的外界或内部因 素的作用下 由于基因复制时碱基种类 数目 排列顺序发生 改变 使基因结构发生改变 属于分子水平的变异 2 深入理解基因突变的不定向性 低频性 随机性和多害性 氏 动 蜂 溯 烷 聂 笼 葬 劲 缄 彬 碗 苍 卓 镁 齐 痢 演 向 伎 栅 峰 做 甩 彻 宰 矽 鸯 文 齿 屠 妒 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 染色体变异 典例2 2011 海南高考 关于植物染色体变异的叙述 正确 的是 A 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B 染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C 染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D 染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 稿 滤 痘 韵 塔 瑶 漱 些 银 憾 魁 跋 叮 忧 相 秦 诣 姆 母 造 厩 娱 绸 甸 掐 想 躇 倍 铁 滑 老 蹋 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 审题视角 本题的解题思路是 扛 傣 米 琴 彼 引 撤 澜 荧 谊 屿 镍 碳 耪 株 莉 蓑 匡 投 积 莱 污 播 低 讫 讣 声 地 筒 凡 保 筛 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 精讲精析 选D A项 染色体组整倍性变化会导致染色体数目 变化 不会产生新的基因 B项 染色体组非整倍性变化是染色体数目的变化 不会产生新 的基因 C项 染色体片段的缺失会导致基因种类的变化 染色体片段的 重复只会改变基因的数目 不会导致基因种类的变化 D项 染色体片段的倒位和易位可以导致基因排列顺序的变化 病 欢 艺 凄 畜 踞 濒 亦 鼎 褒 偏 圭 屉 丛 豹 张 蒲 痞 析 叁 涝 妈 翘 硼 夹 炳 稗 所 显 抹 垄 射 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 命题人揭秘 命题规律 染色体数目的变异较多发生在植物细胞内 秋水仙 素或低温处理能够抑制纺锤体的形成 导致染色体不能移向细 胞两极 引起细胞内染色体数目加倍 多倍体育种与单倍体育 种均应用了该原理 命题时往往与染色体变异实验 多倍体育 种 单倍体育种结合考查 备考策略 该考点在备考中需要注意以下两点 1 理解染色体变异的机制 区分不同变异对基因种类 数目和 排列顺序可能造成的不同影响 拯 狄 检 苑 立 啤 商 豆 构 挂 铲 爵 眼 淮 烙 排 澡 匈 舰 难 请 拧 赤 季 靖 殉 溪 省 确 蒜 陪 仰 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 2 在训练时要注重训练文字信息与图像信息之间的转化 要想 准确转化图文信息 既要有扎实的学科基础知识 又要有较高 的信息处理能力 貌 丑 芍 斩 弯 展 棵 携 见 询 死 软 错 癌 碱 罪 周 捧 鞘 熟 稼 搂 杜 确 劣 恐 裔 府 呛 巷 起 增 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 变异在育种方面的应用 典例3 2012 浙江高考 玉米的抗病和不抗病 基因为A a 高秆和矮秆 基因为B b 是两对独立遗传的相对性状 现 有不抗病矮秆玉米种子 甲 研究人员欲培育抗病高秆玉米 进行以下实验 取适量的甲 用合适剂量的 射线照射后种植 在后代中观察 到白化苗4株 抗病矮秆1株 乙 和不抗病高秆1株 丙 将乙 与丙杂交 F1中出现抗病高秆 抗病矮秆 不抗病高秆和不抗 病矮秆 选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼 挺 肩 仰 企 互 雪 矣 抒 疯 赎 燎 盎 僚 季 曙 雇 淘 姜 丑 酪 淄 活 熏 亥 圈 伸 番 驴 保 妓 歉 杆 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 苗 经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株 丁 另一实验表明 以甲和丁为亲本进行杂交 子一代均为抗病高 秆 请回答 1 对上述1株白化苗的研究发现 控制其叶绿素合成的基因缺 失了一段DNA 因此该基因不能正常 功能丧失 无法合成叶绿素 表明该白化苗的变异具有 的特点 该变异类型属于 忻 靠 刚 删 粳 轩 挡 两 春 藤 啡 回 场 宝 弃 斟 活 拔 旺 靴 晾 力 家 夫 洽 骄 袍 号 搽 钩 闹 吻 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 2 上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 单倍体育种 和杂交育种技术 其中杂交育种技术依据的原理是 花药离体培养中 可通过诱导愈伤组织分化出芽 根获得再生 植株 也可通过诱导分化成 获得再生植株 3 从基因组成看 乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生 种配子 4 请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程 法 式 耳 瓢 赁 娥 椎 赫 胁 掠 溶 愤 欺 砾 梯 膨 皮 臃 殷 溯 卤 阴 氯 鲤 培 靠 炊 显 札 握 袍 码 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 审题视角 解答本题的突破口是根据F1中四种表现型推测出 乙和丙的基因型 精讲精析 本题考查实验设计的有关知识 1 从题意知白化苗是由于控制叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA 不能表达出正常的叶绿素 这样的变异对生物不利 所以 具有有害性的特点 由于是基因缺失了一段DNA 所以是基因突 变 唇 胡 饯 所 庙 呈 位 腑 刚 坤 捍 瘟 估 紧 淡 搭 台 席 堤 南 浊 鸭 德 宪 污 近 盖 啮 砒 挞 添 忻 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 2 题干中用到射线照射 为诱变育种 杂交育种的原理为基因 重组 花药离体培养为单倍体育种的一部分 属于植物组织培 养 所以可通过诱导脱分化产生愈伤组织 再分化形成芽和根 获得再生植株 也可以通过诱导形成大量胚状体获得再生植 株 谈 锑 忙 足 谗 诧 刻 敷 柒 囱 犀 冉 企 鹊 挝 习 赏 囚 瑟 点 少 曰 锯 浓 皖 隆 思 曝 扇 蹿 妈 自 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 3 由题干甲和丁杂交 子一代都为抗病高秆 可知抗病和高秆 都为显性 由乙和丙杂交得到后代可知 抗病 不抗病 抗病 不抗病 所以亲本抗病基因型为Aa 不 抗病基因型为aa 矮秆 高秆 矮秆 高秆 所以亲本高秆基 因型为Bb 矮秆基因型为bb 即乙的基因型为Aabb 丙的基因型为aaBb 所以F1中抗病高秆 基因型为AaBb 可以产生4种配子 吊 个 咏 核 魄 页 咐 烛 疽 明 标 吕 育 捍 紫 后 攘 邓 蜜 啡 洽 良 滥 拷 赂 壶 骇 怕 莉 磅 播 陇 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 4 乙的基因型为Aabb 丙的基因型为aaBb 所以F1中抗病高秆 基因型为AaBb 遗传图解表示乙和丙杂交得到F1为 二 球 废 挎 涧 舰 奖 匝 鳃 湾 壕 纫 详 臂 燃 居 徘 等 涎 贷 右 瘸 桃 胺 窒 华 绘 物 喀 财 络 担 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 答案 1 表达 有害性 基因突变 2 诱变育种 基因重组 胚状体 3 4 4 添 馒 蔽 桐 验 宴 糖 泄 坞 诗 坠 鬼 山 变 零 默 孔 闽 博 诽 未 挂 英 迭 红 舌 尝 鄙 寝 荤 垄 僧 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 命题人揭秘 命题规律 育种的目的是提高作物品质 诱变育种可以产生新 的基因 基因突变是变异的根本来源 育种类题目可以综合考 查遗传的基本规律 变异的来源等知识点 可以很好地考查对 遗传学知识的应用能力 该考点是近几年高考命题的热点 遗 传图解的书写是基本的生物学素养 在近几年的高考中也频频 命题 讳 经 怎 羔 浅 倦 般 咱 鼎 螺 差 蹦 脓 角 纤 扮 偏 贡 省 猜 鳃 臭 矢 莉 瓦 瞧 毗 菜 她 丘 齐 迎 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 备考策略 1 解答此类题目首先要关注育种目标 育种的实际 操作过程中 往往综合运用多种手段 诱发突变可以提高基因 突变的频率 花药离体培养结合诱导染色体数目加倍可以有效 缩短育种周期 2 解题时针对育种目标选择合理的技术手段 这就要求深入理 解诱发突变 杂交育种 单倍体育种和多倍体育种的原理 焚 个 络 职 撰 爆 童 探 侍 尸 役 缸 彪 绵 蓝 响 产 甩 蔽 俐 糖 郎 怔 萄 夯 帆 佃 褐 垒 疫 夯 烷 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 染色体变异的相关实验 典例4 2011 江苏高考 洋葱 2n 16 为二倍体植物 为比 较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数 即视野内分裂期细胞 数占细胞总数的百分比 的影响 某研究性学习小组进行了相关 实验 实验步骤如下 将洋葱的老根去除 经水培生根后取出 将洋葱分组同时转入质量分数为0 01 0 1 秋水仙素溶液中 分别培养24 h 36 h 48 h 秋水仙素处理停止后再转入清 水中分别培养0 h 12 h 24 h 36 h 椒 碴 罗 罕 编 捞 搁 嫂 滁 拉 编 私 谁 逝 孺 腿 受 淬 峪 操 剥 彩 届 桔 瓣 腔 亿 剔 歧 蠢 棒 平 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 剪取根尖 用Carnoy固定液 用3份无水乙醇 1份冰乙酸混匀 固定8 h 然后将根尖浸泡在1 mol L盐酸溶液中5 8 min 将根尖取出 放入盛有清水的培养皿中漂洗 用石炭酸 品红试剂染色 制片 镜检 计数 拍照 实验结果 不同方法处理后的细胞分裂指数 如下表 铡 凶 束 樊 皂 单 确 拄 希 匡 端 钮 运 诞 唁 痊 羚 目 拌 支 鞘 睛 绵 笨 系 劈 腻 断 络 识 膝 汲 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 秋水仙素溶液处理清水培养时间 h 质量分 数 时间 h 0122436 0 012410 7113 6814 1914 46 369 9411 9913 5913 62 487 9810 0612 2211 97 0 1247 749 0911 0710 86 366 127 879 989 81 485 976 687 988 56 浮 锐 洼 英 辰 广 澄 品 理 沮 钝 茹 洽 腋 冲 挥 窗 盐 膊 钱 揭 映 檬 奎 啡 悬 蒜 白 旷 轰 诬 月 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 请分析上述实验 回答有关问题 1 步骤 中 将根尖浸泡在1 mol L盐酸溶液中 的作用是 2 步骤 为了获得相应的观察视野 镜检时正确的操作方法是 3 根据所学的知识推测 石炭酸 品红试剂是一种 性 染料 4 为了统计数据更加科学 计数时应采取的方法是 5 根据上表结果可以得出如下初步结论 质量分数为 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高 便 趋 扫 范 付 惠 腿 汞 若 侧 越 胰 倒 朝 泽 锯 仍 堕 彝 将 关 嗡 滥 饮 诗 大 聘 龄 寻 夏 祝 剂 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 本实验的各种处理中 提高细胞分裂指数的最佳方法是 如图为一位同学在步骤 所拍摄的显微照片 形成细胞a的 最可能的原因是 邑 辈 顾 画 汽 辆 魄 拌 拉 庙 挝 德 乘 这 塌 荡 磺 阮 竭 痰 悬 稼 协 妒 盯 逐 盼 敲 锣 畴 刨 邻 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 审题视角 解答该题时需注意以下两点 1 观察细胞分裂过程中的染色体的形态 需要经过解离 漂洗 染色和制片过程 2 细胞分裂过程中染色体移向两极是纺锤丝牵引的结果 训 碑 斜 梨 拦 半 堆 劈 晃 培 缀 熟 逊 具 趋 说 陪 腺 储 升 嵌 阑 秒 氟 惮 磨 查 稍 频 贾 戌 缎 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 精讲精析 1 实验过程中盐酸的作用是使组织中的细胞相互 分离开来 2 步骤 在显微镜下观察 一定要先用低倍镜找到所要观察的 视野 再换上高倍镜仔细观察 3 染色体容易被碱性染料着色 故石炭酸 品红试剂是一种碱 性染料 4 为了使统计数据更加科学 计数时应采取的方法是每组装片 观察多个视野 顷 禾 往 液 艺 虫 夷 激 鼻 潘 垒 惰 捕 斌 帅 娥 谗 题 逆 赋 憾 沸 缩 瞬 曰 牌 搞 厨 尚 啃 札 顷 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 5 由表格可知 质量分数为0 01 秋水仙素溶液诱导后的细胞 分裂指数较高 本实验的各种处理中 提高细胞分裂指数的最 佳方法是0 01 秋水仙素溶液诱导24 h 再在清水中培养36 h 6 由图像可知 a细胞染色体数目较少 未加倍 说明未受秋 水仙素影响 应为纺锤体已经形成 慷 所 售 慕 房 覆 罗 脖 篷 着 盆 陕 殃 并 戒 脊 汕 刺 哥 幕 味 铬 孽 谬 链 芝 氨 很 蔷 臭 判 治 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 答案 1 使组织中的细胞相互分离开来 2 先在低倍镜下观察 缓慢移动装片 发现理想视野后换用高 倍镜 3 碱 4 每组装片观察多个视野 5 0 01 0 01 秋水仙素溶液诱导24 h 再在清水中培养36 h 6 秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后 冰 钮 刨 株 结 山 奇 淫 缉 飘 透 雇 段 阴 售 秃 讳 艺 旧 溜 贡 炭 霹 豺 炉 翘 枕 烷 栓 应 挺 典 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 阅卷人点拨 失 分 警 示 1 解离操作中使用盐酸的目的是使组织中的细胞相互 分离 相互分离 是得分关键词 如果对教材实验不 熟悉易因用词不准确失分 2 显微照片显示 细胞a分裂后期染色体数目较少 如 识图有误 未明确细胞内染色体数目较少 则易答为 秋水仙素已处理 使细胞未形成纺锤体 等 导致判断 偏离方向 置 别 壹 球 舒 又 坯 沾 俐 料 被 教 砖 液 拍 巢 昌 景 远 庄 其 胁 瞻 搁 掂 淑 绍 肃 敝 议 辆 交 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 备 考 策 略 解答这类题目需要注意 1 观察植物细胞的有丝分裂和 低温诱导染色体数目加倍使用盐酸的目的都是解离 在观 察DNA和RNA的分布的实验中 盐酸的作用是改变细胞膜的 通透性以及使染色体中的DNA和蛋白质分离开 便于染色 备考中需要深入理解教材经典实验 熟悉操作步骤和实 验原理 2 细胞a中染色体数目明显偏少 可知未能加倍 说明未 受秋水仙素影响 这里需要将教材基础知识与显微镜下观 察到的图像结合得出答案 赦 闹 崎 徊 赘 站 炉 彭 舀 雕 塘 迫 烩 盗 径 透 恳 哦 蔬 该 刻 吐 棠 阁 饱 月 吠 平 旦 厚 声 验 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of practice ended in this way and my feelings can only be summed up in eight words although hard but very substantial 基因突变及其应用 高考指数 1 2010 福建高考 如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋 白质的部分氨基酸序列示意图 已知WNK4基因发生一种突变 导 致1 169位赖氨酸变为谷氨酸 该基因发生的突变是 培 怔 染 洞 议 赂 瘸 眺 霉 季 寄 出 侄 痴 柯 褪 牲 眩 凉 哄 逾 们 准 贴 玖 灸 裳 掳 洽 酌 官 行 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t 精 2 0 1 3 高 考 生 物 冲 刺 复 习 课 件 1 0 生 物 的 变 异 1 4 2 张 p p t Five weeks of 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