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说课《职业道德与法律...

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职业道德 法律
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江苏省淮安市高级职业技术学校 刘晓雯 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 努力做遵纪守法的好公民努力做遵纪守法的好公民 第一框 说课提纲 说 课 提 纲 1 1 教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 资源整合 教学过程 教学反思 2 4 3 7 6 5 说 课 提 纲 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 说课提纲 教材分析 学情分 教学目标 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 一 教材分析 教材 体系 一 体系 内容分析 单元地位 单元 地位 教学 内容 职业道德与法律 朱力宇 张伟 主编 中职课程改革国家规划教材 三贴近 培养学生的法治观念 维护宪法和法律权威 学会用法定程序维护自己的权益 承上启下 法治的一般道理和我们生活的法治背景 本 节课集中对学生进行遵纪守法教育 一课时 说课提纲 学情分 教学目标 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 一 教材分析 二 教材处理 单元地位 充分利用教材资源前提下 结合学生实际 引入现实案例 加强理解 职业拓展 突出重点 突破难点 说课提纲 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 一 教材分析 三 教学重点与难点 单元地位 教学 难点 法律与纪律 的关系 教学 重点 养成遵纪守法的 好习惯 说课提纲 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 二 学情分析 单元地位 唉 我学习成 绩一直不好 好自卑 这门课没意思 踢球去 我得因 材施教 激发 兴趣 重塑自 信 建构知识 九年级学过的 法律知识太闷了 三 教学目标 确立依据 根据教育部制定的教学大纲 体现 以岗位为 标准 以就业为导向 的职业教育指导思想 认认知目标标 使学生了解纪律与 法律的作用 纪律与 自由的关系 纪律与 法律的主要异同点 让学 生认清 职业 活 动中违纪乱 法的危害 懂得遵纪守法要从 点滴做起 培养高尚 的道德情操 情感目标标 增强学生 以遵纪守 法为荣 以违法乱纪为 耻 的意识 陶冶学生高尚道德情 操 运运用目标标 让学生认识到在现实生 活中 思想上要从小处 着眼 不断提高认识 行动上要从小事做起 持之以恒 努力做遵纪 守法的好公民 三维一体 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 第一框 努力做遵纪守法的好公民 说课提纲 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 四 教学设计 单元地位 乐于学 以学生发 展为本 一 教学理想 乐于学 学得会 用得上 说课提纲 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 四 教学设计 单元地位 乐于学 二 教法 学法 教师只做点火和煽风的事 让燃烧成为木材自身的活动 体现了 凡为教者必期于达到不教 教育思想 教法 学法 教 法 分组教学 情境教学 案例教学 学 法 自主学习 体验学习 合作学习 探究学习 说课提纲 教学设计 第一框 努力做遵纪守法的好公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 五 教学过程 单元地位 总结反思 5min 学以致用 8min 探究知识 30 5min 复习导入 1 5min 45min 建小组 取组名 分任务 排练 搜集资料 课 前 准 备 教学过程 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 设计意图 设计意图 自然过渡 自然过渡 让学生明白道德与法律的让学生明白道德与法律的 关系 关系 问题一 什么是道德 问题二 道德的遵守与道德品质的 提升依靠的是什么 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 第一目 纪律保证我们的学习生活 第一目 纪律保证我们的学习生活 亲身体验亲身体验 打开思维打开思维 激发兴趣激发兴趣 无以规矩 不成方圆 孟子 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 第一目 纪律保证我们的学习生活 第一目 纪律保证我们的学习生活 肢体表演案例探究 展示照片 培养学生合作 探究 自主学习 的能力 发挥同伴教育的作用 提高自我教育能力 畅畅所欲言 晨 读读 江苏省技能大 赛一等奖 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 第二目 法律保护我们的健康成长 请你分析 法律特征 权 利 义 务 请你帮忙 法律作用 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 区分纪律与法律异 同 突破难点 补充案例 第二目 法律保护我们的健康成长 议一议 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 请你分析 违纪乱法的危害 第三目 养成遵纪守法的好习惯 请你想想 遵纪守法的养成 小处着眼 思 想重视 不断提 高认识 点滴做起 持之 以恒 陶冶高尚 道德 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 八荣八耻歌 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 突出重点 公民基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 展 析 抢 评 课堂回眸 比一比 巩固知识点 培养合作与竞争意识 职场经验谈职场经验谈 职业化 生活化 理实一体化 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 职场情景职场体验 遵纪守法无小事 职业规范牢记心 勤学苦练长技能 家庭社会保和谐 正反两面要分清 职场艰难百味多 教学 过程 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 第六课课 弘扬扬法治精神 建设设法治国家 第一框 努力做遵纪守法的好公民 一 纪律保证我们的学习生活秩序 二 法律保护我们的健康成长 1 定义 1 含义和特征 2 与自由的关系 2 作用 3 作用 3 与纪律的关系 三 养成遵纪守法的好习惯 1 提高认识 2 点滴 长期 自觉行动 3 与纪与纪 律的关关系 教 学 评 价 分 析 课内评 价 组内 自评 组内 互评 教师点评 教学过程 复习导入复习导入总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入复习导入 教学过程 总结反思总结反思学以致用学以致用探究知识探究知识复习导入 复习导入 分层布置作业 知识巩识巩 固 学习指导 P38第1题 知识识拓展 每位学生为自己设计 遵纪守法养成行动计划 表 课后对照执行 小 组内互相督促检查 应应用拓展 以小组为单 位 根据会 计专业 的特点 搜集职 业活动中可能出现的违 纪违法的行为 并提出 解决的方法 组织学 生观看 被告山 杠爷 的电影 组内交 流观后感 预习题预习题选选做题题必做题题 六 资源整合 使用国家规划教材及配套的资源 高 教版教材 教师教学参考书 学习指导 教学PPT课 件 搜集网络媒体与焦点资源 四个案例 六幅图片 符合学生专业的职场难点问题 开发 授课需要的资源 授课者进行教学设计 编写教案与制作PPT课件 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 第一框 努力做遵纪守法的好公民 七 教学反思 特色 亮点不足 肯动动手 想动动口 会动会动 眼 勤动脑动脑 小品表演 热热点分析 职场职场 体验验 学学以 致用 自主学习学习 同 伴引领领 让学让学 生动动 起来来 让课让课 堂活起 来来 运运用目标标的达达成度 需要后续续的跟踪反馈馈 学学生给给自己制定的 养养成计划计划 是否能坚坚持 付诸实践诸实践 应该应该 如何 去调调整 这应该这应该 是德 育课课不懈追求的 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 第一框 努力做遵纪守法的好公民 对今后教学的启示 国家中长期教育改革和发展规划纲要 新大纲 现代教育学理论为指导 学生为主体 化被动为主动 教学手段形式多样 多元评价 让学生动起来 课堂活起来 谢谢专家
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