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湖北技能高考大纲解读 机械类

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湖北技能高考大纲解读 机械类 湖北 技能 高考 大纲 解读
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2020年湖北省机械类技能高考大纲解读与备考 目录 一 2019机械类专业技能高考概况 二 考试大纲解读 三 理论试题结构 四 操作题解析 五 复习与备考 六 热点问题解答 2019年机械类考试人数统计 人数 类别 报报名人数考试试人数缺考人数 车车工 1609155950 钳钳工 30162878138 铣铣工 24231 电焊电焊 2522520 合 计计 49014712189 工种 专业知识 人数 技能操作 人数 车工11931191 钳工21772177 电焊212212 钎焊1616 铣工5049 总数36483645 2018年机械类考试人数统计 特别说明 1 机械类考纲及考试范围变化 2019年湖北省机械类技能考试大纲 与上一年度相比 没有大的变化 专业 理论部分增加中级工应知内容 实操部分考虑到湖北省各中职校整体技能水平 技能等级层次处于从初级工 到中级工水平的过渡阶段 2 专业理论机考题库建设与机考组题 专业理论考试题库经过几年建设 题量进一步增加 题库知识点已经基本覆 盖大纲范围 专业理论采用机考形式 随机组题 为保证各试题的难易度相 对平衡 采用统一组题标准 从考试最终的分数分布情况来看各套试卷难易 度和区分度基本趋于合理 达到了预期目标 目录 一 2019机械类专业技能高考概况 二 考试大纲解读 三 理论试题结构 四 操作题解析 五 复习与备考 六 热点问题解答 2020年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业 生技能高考 机械类技能考试 含专业知识 技能 操作考试 是由中等职业学校 包括中等专业学 校 职业高中 技工学校和成人中专 相关专业毕 业生参加的选拔性考试 机械类技能考试的专业知 识 技能操作考试 应当具有一定的信度 效度和 必要的区分度 增加 考试性质 科学性指挥棒选拔性 考试依据 国家职业技能标准 教育部 中等职业学校专业教学标准 试行 教育厅 湖北省职业院校数控技术专业中高职衔接教学标准 试行 鄂教职成 2014 6 号 中华人民共和国标准化法 考试依据 国家职业技能标准 教育部 中等职业学校专业教学标准 试行 教育厅 湖北省职业院校数控技术专业中高职衔接教学标准 试行 鄂教职成 2014 6 号 中华人民共和国标准化法 大纲变化 五 数控加工技术 本节内容在2020年技能考试中暂不纳入考试 2021年正式纳入考试内 容 1 识记内容 数控加工的安全操作规程 数控机床的基本构成 机床坐标及工件坐标系 数控编程的基础知识 2 应用内容 能编制由直线 圆弧 斜面等要素组成的二维轮廓数控加工程序 能进行对刀并确定相关坐标系 能设置刀具参数 3 综合应用内容 能对数控机床进行正确操作和常规保养 能根据给定零件的图样 按要求合理选择毛坯 刀具 确定切削参 数 编制工艺文件 编写数控加工程序 大纲变化 能对已加工工件进行自检自评 并按要求填写相关表格 考试工种工件评分 320分 现场评分 20分 合计 试件 类型 尺寸 精度 表面 粗糙度 几何 精度 配合 精度 自检 自评 安全文明生产 车工 配合件18010035520340 铣工 单1件17510535520340 钳工 配合件1204010055520340 原为 尺寸检查记录表 参考 序号零件 号 图样 尺寸 图示 偏差 考生自检考评员检查得分 实测 尺寸 是否达到了要求 实测 尺寸 是否达到了要求 是否是否 1例160 0 09560 12 60 14 1 2例260 0 09560 08 60 14 0 3例360 0 09560 06 60 08 1 4例460 0 09560 12 60 06 0 5例560 0 09560 1260 06 0 6例660 0 095 60 06 0 7例760 0 09560 06 0 备注 1 本表格考察学生的自检和自评能力 2 考生对考试的工件按图示标注要求 C档 进行自检 并对自检结果进行自我评价 符合要求 在 是 栏打 不符合要求在 否 栏打 3 考评员对考生自评结果进行评价 如考生自评结果与考评员一致 例1 例3 视为自评结果正确 该项得分为满分 如考生 自评结果与考评员不一致 例2 例4 或填写了实际尺寸未作自评 例5 或未填写实测尺寸但作了自评 例6 或未填写实际尺 寸也未作自评 例7 均视为自评结果不正确 该项得分为0 新增 大纲变化 原为 新增 目录 一 2019机械类专业技能高考概况 二 考试大纲解读 三 理论试题结构 四 操作题解析 五 复习与备考 六 热点问题解答 目录 一 2019机械类专业技能高考概况 二 考试大纲解读 三 理论试题结构 四 操作题解析 五 复习与备考 六 热点问题解答 操作题说明 1 难度的调整 所有考试类别的考核子项目中 A等级尺寸精度维 持去年标准 D等级采用了通用的最低加工标准 如自由公差IT12级 B C等级公差允许范围相应缩小 考虑到工种间的平衡 车工 钳工的工作量有小幅增加 铣工和电焊工作量保持在去年的水平 同 时 为便于考生和后续考评工作 所有考试类别的考场提供的原始材 料标准均提高等级 2 实操试题的公平性的把握 在命题时作了如考核要素统一 单 项考核要素分值统一 单项考核要素标准及评分标准统一 对各工种 之间操作时间及难易程度等的统一把握 从考试结果反映情况来看 达到了预期目标 3 实操考试的安全和环保考虑 为保证考试安全 经命题组反复 讨论决定 仍然取消车工的车螺纹要求 把加工方法统一定为攻或套 螺纹加工 同时 考虑到考试环保和考试现场安全 车工和铣工的操 作考试中 不允许使用切削液 目录 一 2019机械类专业技能高考概况 二 考试大纲解读 三 理论试题结构 四 操作题解析 五 复习与备考 六 热点问题解答 复习与备考 机械类 技能高考 机械类专业知识要点 978 7 5533 1825 7 钳工 技能高考 机械类 钳工 技能操作训练 978 7 5533 1834 9 车工 技能高考 机械类 车工 技能操作训练 978 7 5533 1824 0 联系QQ 526753870 坚持 适合 有用 的原则 依据和国家初 中 级工标 准 参照中职学校专业教学标准 进行有效复习 重视大纲的纲领性作用 特别关注历年大纲公布的试题 注重理论与实操的复习用时比例 前期1 1 逐渐过渡到 1 2 理论复习采用综合复习与重点复习相结合 实操训练注重 学生的自测评分 注意分析试题结构 逐题将知识点过关 复习与备考 目录 一 2019机械类专业技能高考概况 二 考试大纲解读 三 理论试题结构 四 操作题解析 五 复习与备考 六 热点问题解答 热点问题解答 关于湖北省技能高考的特色 考试形式 录取
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