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广西贵港市港南区 八年级(上)期中物理试题(解析版)

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广西贵港市港南区2015-2016学年八年级(上)期中物理试题(解析版)一、单项选择题(30分,每小题3分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,请把正确选项前的字母代号填写在下表相应答案栏内,填写在别处的字母无效.1.某同学坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是( )A.铁轨B.在车内走动的乘务员C.车窗D.路边的树2.水中游得最快的是旗鱼,其速度可达108km/h,陆地上跑的最快的猎豹,一分钟可跑1.68km;空中飞行得最快的褐海燕,1s可飞833dm,世界冠军博尔特的百米记录是9.58s,其中速度最快的是( )A.褐海燕B.博尔特C.猎豹D.旗鱼3.关于声现象,下列说法中正确的是( )A.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音B.我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的C.在太空中漫步的宇航员可以在舱外和队友面对面交谈D.考场周围禁止鸣喇叭是为了阻断噪声的传播4.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音.这里的“高”、“低”是指声音的( )A.振幅B.频率C.音调D.响度5.下列有关光现象的说法中,正确的是( )A.小孔成像是由于光沿直线传播形成的B.岸边景物在水中形成倒影,属于光的折射现象C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的反射现象D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射6.如图所示,有个过路人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是( )A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变长D.逐渐变短7.关于光的反射,下列说法正确的是( )A.当入射光线与反射面的夹角为20时,反射角也为20B.当入射角增大5时,反射光线与入射光线的夹角增大10C.当入射光线靠近法线时,反射光线将远离法线D.镜面反射遵守的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律8.如图所示,在水中A处有一条鱼,但岸上的人却看到这条鱼在B处,在图所示的四幅光路图中,能正确说明产生这一现象原因的光路图是( )A.B.C.D.9.可以用图象来表示物体的运动状态,如图所示,表示物体运动速度相同的是( )A.甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁10.某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时,所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置,关于a,b,c,d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中错误的是( )A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大C.烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大D.烛焰位于d点时,成正立放大的虚像二、填空题(共20分,每空格1分)请把答案直接填写在题中横线上的空白吃,不要求写出演算步骤11.在下面的数字后面,填上适当的单位:教室的高度约350__________;我国最长的河流长江约6400__________.12.小明按如图所示的方法测量一物体的长度,他所使用的刻度尺的分度值是__________,该物体的长度为__________cm.13.课堂上老师讲课的声音是声带__________,而老师的讲课声音是通过__________传入我们耳朵中的,游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是因为声音能在__________中传播.14.通常把频率高于__________Hz的声音称为超声,科学家根据蝙蝠利用超声波回声定位的原理发明了__________,该技术可用来探测海洋深度,获得鱼群、潜艇位置等信息.15.太阳光通过三棱镜后,被分解称为各种颜色的光的现象叫做__________,彩色电视画面的颜色是由__________三种颜色光组成的.16.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到__________次敲打的声音,你听到的第一次敲打声是通过__________传播的.17.一列长100m的列车,穿过500m的某一山洞,若火车运行速度是108km/h,火车穿过山洞所用时间是__________s;若火车以同样的速度通过一座大桥用时30s,则大桥长__________m.18.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距__________m,若视力表全长为0.8m,则视力表在镜中的像的长度为__________m.[来源:Zxxk.Com]19.沪蓉西高速恩施段建成通车后,小强一家驾车外出旅游.汽车即将进入某隧道时,小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长12km,兴奋的小强特意观察了汽车速度计,如图所示,此时汽车的速度是 __________m/s.如果保持这个车速通过此隧道,则需时间为 __________min.20.一艘客轮往返于A、B两港之间,从A港到B港的速度为60km/h,从B港返回A港的速度为40km/h,则这艘客轮往返的平均速度是__________km/h.三、作图与实验探究题(28分)21.(1)当光从空气斜射入水中时,在水面发生反射和折射,请你在图甲中画出反射光线和折射光线的大致方向;(2)请根据平面镜成像特点,在图乙中画出物体AB经平面镜所成的像;(3)太阳光线跟水平方向成60角,为了使反射光线水平行进,应该怎样放置镜面,请在右下角的空白处画出光路图.22.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字表示“小时;分;秒”)(1)该实验是根据公式__________进行速度计算的.(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较__________(填“大”或)小.(3)请根据图中信息回答sAB=__________m.vAC=__________m/s.(4)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越__________,是在做__________运动.(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏__________(选填“大”或“小”).23.如图是小岩自制的橡皮筋吉他,他将粗细不同的橡皮筋缠到一个小盒上,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会振动发出声音,当用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动__________不同,所发出声音的__________也不同.当用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋时,由于橡皮筋振动的__________不同,所发出声音的__________也不同.24.如图所示,是同学们做“探究平面镜成像的特点”的实验装置,请你运用所学知识完成下面的问题.(1)M是一块__________(选填“平面镜”、“较薄平板玻璃”或“较厚平板玻璃”).为了使像看起来更清晰,该实验最好在__________的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”).(2)两支相同的蜡烛是为了比较像与物__________的关系.(3)实验时,点燃蜡烛A,移动M后面没有点燃的同样的蜡烛B,知道从前面不同位置看去,M后面的B好像被点燃似的,观察比较A、B的大小,可以得到像和物体的大小__________.当蜡烛A慢慢靠近M时,观察到像的大小__________(选填“变小”、“变大”或“不变”).若在M后面挡一张照纸,通过M__________(选填“仍能”或“不能”)看到蜡烛A的像,在黑纸上__________(选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像.(4)若在实验中,不能使B与A的像完全重合时因为玻璃板没有与桌面__________放置所致.25.在“探究凸透镜成像规律”时,所用凸透镜的焦距为10cm.现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图所示的光具座上进行实验.若在图中C位置上放置光屏,则B位置上放置__________.现要在光屏上成清晰的缩小的像,蜡烛应向__________移动,光屏应向__________移动(选填“左”或“右”).四、解答题(共22分)解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要演算步骤,只写出最后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分,答案必须明确写出数值和单位26.如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票,求[来源:学科网](1)该出租车行驶的时间是多少秒?(2)出租车行驶的平均速度多大?27.暑假期间,小林一家自驾旅游,公路上有一个如图所示的交通标志牌:(1)请说出交通标志牌的信息;(2)在遵守交通规则的前提下,从这个标志牌到南大桥,汽车最快需要行驶多少分钟?(3)到达目的地时,小林发现前方不远处有一座峭壁,他对着峭壁大喊一声,1.5s后听到了回声,则小林距离峭壁有多远?28.南广高铁广西路段动车开通运营,将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈.(1)从列车时刻表中可知,贵港到南宁线路长151km.若按动车设计速度200km/h计算,从贵港到南宁用多长时间?(2)若D3621动车按列车时刻表准点运行,动车从贵港到广州南的平均速度是多少?(3)乘坐普通列车从南宁到贵港铁路线长174km,K984列车在南宁到贵港段的平均运行速度为78km/h,从南宁到贵港,乘坐D3621动车比乘坐K984列车快多少分钟? 车次站名 到达时间 开车时间 里程 D3621 南宁 起始点 17:000 南宁东 17:11 17:15 11km 宾阳 17:46 17:48 94km 贵港 18:11 18:13 151km 广州南 21:18终点站 574km2015-2016学年广西贵港市港南区八年级(上)期中物理试卷一、单项选择题(30分,每小题3分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,请把正确选项前的字母代号填写在下表相应答案栏内,填写在别处的字母无效.1.某同学坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是( )A.铁轨B.在车内走动的乘务员C.车窗D.路边的树【考点】参照物及其选择;运动和静止的相对性. 【分析】判断物体的运动状态之前,必须选择参照物.如果物体和参照物之间没有发生位置的改变,则称物体是静止的.【解答】解:人是静止的,说明人和参照物之间的位置没有发生改变,所以可以选择车窗为参照物,因为人和车窗之间的位置没有发生改变.故选C.【点评】本题考查学生对人运动状态的判断能力,需要根据参照物来进行解释才可以.2.水中游得最快的是旗鱼,其速度可达108km/h,陆地上跑的最快的猎豹,一分钟可跑1.68km;空中飞行得最快的褐海燕,1s可飞833dm,世界冠军博尔特的百米记录是9.58s,其中速度最快的是( )A.褐海燕B.博尔特C.猎豹D.旗鱼【考点】运动快慢的比较. 【专题】比较思想;长度、时间、速度.【分析】根据v=求出褐海燕、猎豹、旗鱼和博尔特的运动速度,将速度单位换算统一,进行比较.【解答】解:旗鱼的速度v1===30m/s;猎豹的速度v2===28m/s;褐海燕的速度v3===83.3m/s;博尔特的速度v4==≈10.4m/s.比较可知,褐海燕速度最大.故选A.【点评】此题考查的是物体运动速度的比较,解题的关键是物体速度的单位换算.3.关于声现象,下列说法中正确的是( )A.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音B.我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的C.在太空中漫步的宇航员可以在舱外和队友面对面交谈D.考场周围禁止鸣喇叭是为了阻断噪声的传播【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件;声音的传播条件;音色;防治噪声的途径. 【专题】声现象.【分析】(1)要听到声音需要三个环节,要有声源﹣﹣介质﹣﹣﹣健康的耳朵,还有是都有一定的听觉频率,不在听觉频率范围内也不能听到;(2)同的发声体因材料和结构不同,所发出的声音的音色就不同,音色是辨别不同发声体的重要依据;(3)声音传播需要介质,固体、液体和气体都可以作为传播声音的媒介.真空不能传声;(4)考查防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在接收处.【解答】解:A、只要物体振动就一定有声音产生,但是不一定能听到声音,如果该声音频率不在听觉频率范围就听不到,故A错误;B、音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的,故B正确;C、太空中没有空气,声音不能传播,所以人之间不能直接对话,故C错误;D、禁止鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声,故D错误;故选B.【点评】本题主要考查学生对:声音的传播条件的了解和掌握,有关噪声问题和音色是声学中常见考点,还要和实际生活结合,是一道基础题.4.在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音.这里的“高”、“低”是指声音的( )A.振幅B.频率C.音调D.响度【考点】音调、响度与音色的区分. 【专题】应用题;声现象.【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度是人耳能感觉到的声音的强弱,与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.【解答】解:“高声大叫”中的、“高”说明声音的响度大,“低声细语”中的“低”是指声音的响度低;因此这里的“高”、“低”都是指声音的响度.故选D.【点评】此题主要考查学生会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答.5.下列有关光现象的说法中,正确的是( )A.小孔成像是由于光沿直线传播形成的B.岸边景物在水中形成倒影,属于光的折射现象C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的反射现象D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射【考点】光直线传播的应用;光的反射;漫反射;光的折射现象及其应用. 【专题】光的传播和反射、平面镜成像.【分析】分别分析题中四个选项中的现象形成的原因即可解答.【解答】解:A、小孔成像是由于光沿直线传播形成的,故A正确;B、岸边景物在水中形成倒影,属于平面镜成像,是光的反射现象,故B错误;C、斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的折射现象,故C错误;D、能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了漫反射,反射光线向各个方向都有,故D错误.故选A.【点评】本题考查了光的直线传播,要解决此题要了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象,属于基本内容,比较简单.6.如图所示,有个过路人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是( )A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变长D.逐渐变短【考点】光直线传播的应用. 【专题】光的传播和反射、平面镜成像.【分析】子是由于光的直线传播形成的,当光遇到不透明物体时,便会在物体后面形成一个黑暗的区域,即是影子.【解答】解:当人在远处时,人与灯光的夹角小,形成的影子长;当人逐渐走近路灯时,人与灯光的夹角会变大,此时形成的影子会变短;当人经过路灯逐渐远离时,人与灯光的夹角又会变小,形成的影子再次变长.故选B.【点评】本题考查了人影的长度变化:影子的长度取决于人的身高,人和光源之间的距离,人和光源的角度.7.关于光的反射,下列说法正确的是( )A.当入射光线与反射面的夹角为20时,反射角也为20B.当入射角增大5时,反射光线与入射光线的夹角增大10C.当入射光线靠近法线时,反射光线将远离法线D.镜面反射遵守的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律【考点】光的反射定律. 【专题】应用题;光的传播和反射、平面镜成像.【分析】要解决此题,需要掌握光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角;同时要掌握反射角和入射角的概念:入射光线与法线的夹角叫做入射角;反射光线与法线的夹角叫做反射角;镜面反射和漫反射都遵循反射定律.【解答】解:A、当入射光线与反射面的夹角为20时,入射角为90﹣20=70,反射角等于入射角,为70;故A错误;B、当入射角增大5时,反射角也增大5,反射光线与入射光线的夹角增大10;故B正确;C、当入射光线靠近法线时,入射角变小,反射角也变小,反射光线也靠近法线;故C错误;D、镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律;故D错误.故选B.【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容,要掌握光的反射定律及反射角与入射角的概念,属于基础题.8.如图所示,在水中A处有一条鱼,但岸上的人却看到这条鱼在B处,在图所示的四幅光路图中,能正确说明产生这一现象原因的光路图是( )A.B.C.D.【考点】光的折射现象及其应用;光的折射规律. 【专题】应用题.【分析】(1)鱼反射的光由水中斜射入空气时,在水面处发生折射,折射角大于入射角,折射光线远离法线,向水面偏折,人逆着折射光线看去,“鱼”位置升高了;(2)根据光线的传播方向及入射角与折射角间的关系分析各光路图,选出符合要求的选项.【解答】解:A、光由空气射入水中,不符合题意;B、折射角小于入射角,光路图错误;C、光从空气射入水中,不符合题意;D、光由空气斜射入水中,折射角大于入射角,光路图正确;故选D.【点评】本题考查了光折射的光路图,知道看水中鱼时,光的传播方向,折射角与入射角的关系是正确解题的关键.9.可以用图象来表示物体的运动状态,如图所示,表示物体运动速度相同的是( )A.甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁【考点】速度与物体运动. 【专题】压轴题.【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是:(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;(3)明确图象所表示的物理意义;(4)根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论【解答】解:(1)由甲图可知:纵轴表示路程,横轴表示时间.从图象来看,物体经过的路程与时间是成正比的,由可知,速度一定时,路程和时间成正比,因此可知物体做匀速运动.(2)由乙图可知,纵轴表示速度,横轴表示时间,表示物体做匀加速直线运动.(3)由丙图可知,纵轴表示速度,横轴表示时间,图象中是一条平行于t轴的直线,表示速度不随时间的变化而变化,物体做匀速直线运动,v=3m/s.(4)由丁图可知,纵轴表示速度,横轴表示时间,图象中是一条平行于t轴的直线,表示做匀速直线运动,v=5m/s.故选B.【点评】图象法可以直观的反映两个物理量之间的关系,匀速直线运动的s﹣t图象是一条直线,反映了路程与时间成正比;v﹣t图象中是一条平行于t轴的直线,表示做匀速直线运动.10.某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时,所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置,关于a,b,c,d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中错误的是( )A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大C.烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大D.烛焰位于d点时,成正立放大的虚像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验. 【专题】透镜及其应用.【分析】根据凸透镜成像规律来分析,物距小于焦距,成正立放大虚像;物距大于焦距小于二倍焦距,成倒立放大实像;物距大于二倍焦距,成倒立缩小实像.凸透镜成像时,物近像远像变大.【解答】解:(1)烛焰位于a点时,物距大于二倍焦距,成倒立缩小实像,屏上出现的实像最小,故A正确;(2)烛焰位于b、c两点时,物距大于焦距小于二倍焦距,都成倒立放大实像,但b点位置距离透镜大于c点位置,因此在c点屏上出现的实像比在b点出现的实像大,即最大,烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大,故B正确、C错误;(3)烛焰位于d点时,物距小于焦距,成正立放大虚像,故D正确.故选C.【点评】此题探究凸透镜成像的规律实验,一定要熟练掌握凸透镜成像特点与物距之间的关系.掌握凸透镜成像规律并能灵活运用分析实际问题.二、填空题(共20分,每空格1分)请把答案直接填写在题中横线上的空白吃,不要求写出演算步骤11.在下面的数字后面,填上适当的单位:教室的高度约350cm;我国最长的河流长江约6400km.【考点】长度的估测. 【专题】估算法;长度、时间、速度.【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识,填上合适的单位.【解答】解:一般三层楼的高度在10m左右,一层楼的高度在3.5m左右,教室高度与一层楼差不多,在3.5m=350cm左右;长江是我国第一大河,长度为6400km.故答案为:cm;km.【点评】长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,分子的直径在0.1nm左右,地球的半径在6400km左右.等等.12.小明按如图所示的方法测量一物体的长度,他所使用的刻度尺的分度值是1mm,该物体的长度为1.85cm.【考点】长度的测量. 【专题】定量思想;长度、时间、速度.【分析】(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;(2)起始端没从0开始,把6.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去6.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.【解答】解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;(2)末端刻度值为7.85cm,物体长度为7.85cm﹣6.00cm=1.85cm.故答案为:1mm;1.85.【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.13.课堂上老师讲课的声音是声带振动,而老师的讲课声音是通过空气传入我们耳朵中的,游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是因为声音能在液体中传播.【考点】声音的产生;声音的传播条件. 【专题】声现象.【分析】决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播.【解答】解:老师讲课的声音是由声带的振动产生的,它通过空气传入我们耳中;游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是因为声音能在液体中传播.故答案为:振动;空气;液体.【点评】解决此类问题要结合声音的产生和传播分析解答.14.通常把频率高于20000Hz的声音称为超声,科学家根据蝙蝠利用超声波回声定位的原理发明了声呐,该技术可用来探测海洋深度,获得鱼群、潜艇位置等信息.【考点】超声波与次声波;回声测距离的应用. 【专题】应用题;声现象.【分析】(1)人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz叫超声波;(2)声呐利用了回声定位的原理,回声定位就是根据回声到来的方向和时间,确定目标的位置和距离等.【解答】解:通常把频率高于20000Hz的声音叫超声波;蝙蝠在飞行中能不断发出人耳听不到的超声波,这种超声波信号碰到任何物体时,都会被反射回来.蝙蝠正是依靠自己的声呐系统来发现目标和探测距离的.蝙蝠的这种方法叫回声定位;这说明了声可以传递信息,科学家根据回声定位原理发明了声呐装置.故答案为:20000;声呐.【点评】本题考查了次声波、超声波,回声定位和声呐的有关内容,属于识记性内容,比较简单.15.太阳光通过三棱镜后,被分解称为各种颜色的光的现象叫做光的色散,彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种颜色光组成的.【考点】光的色散. 【专题】应用题;定性思想;光的折射、光的色散.【分析】了解光的色散的概念以及光的三原色可直接做出解答.【解答】解:太阳光通过三棱镜后,被分解称为各种颜色的光的现象叫做光的色散;彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种颜色光组成的,这三种光的不同组合可以得到各种色光.故答案为:光的色散;红、绿、蓝.【点评】本题主要考查了我们对光的色散概念的了解和对光的三原色的记忆,属光学基础题.16.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到两次敲打的声音,你听到的第一次敲打声是通过铁管传播的.【考点】声音在不同介质中的传播速度. 【专题】比较思想;声现象.【分析】声音的传播需要介质,不同介质传播声音的快慢不同,固体传声最快,液体次之,气体最慢.【解答】解:将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,声音分别从铁管、空气中传播,则要听到2个声音,一个声音是从铁管传来,另一个是从空气中传来的,因为声音在铁管中传播的速度比在空气中传播快,所以第一次敲打声是通过铁管传播的.故答案为:两;铁管.【点评】本题考查了声音在不同介质中的传播速度,人听到两个声音是由于声音在不同介质中的传播速度不同造成的.17.一列长100m的列车,穿过500m的某一山洞,若火车运行速度是108km/h,火车穿过山洞所用时间是20s;若火车以同样的速度通过一座大桥用时30s,则大桥长800m.【考点】速度公式及其应用. 【专题】计算题;长度、时间、速度.【分析】(1)列车穿过山洞,行驶的路程等于山洞长加上列车长,又知道行驶速度,利用速度公式求火车穿过山洞所用时间.(2)火车通过大桥应是完全通过,火车实际行驶的路程为s=s桥+s车,由公式s=vt可计算出火车通过大桥行驶的距离,然后减去车长即可求出大桥的长度.【解答】解:(1)列车运行速度v=108km/h=108m/s=30m/s,列车运行路程:s=s车+s山洞=100m+500m=600m,由v=得火车穿过山洞所用时间:t===20s.(2)由v=得火车行驶的距离:s′=vt′=30m/s30s=900m,由于s′=s大桥+s车,则该桥的长度:s大桥=s′﹣s车=900m﹣100m=800m.故答案为:20;800.【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用,正确求出火车运行路程(s=s车+s山洞)是本题的关键.18.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距5m,若视力表全长为0.8m,则视力表在镜中的像的长度为0.8m.【考点】平面镜的应用. 【专题】光的传播和反射、平面镜成像.【分析】依据平面镜成像特点,人和人的像相对于镜面对称,视力表和视力表的像相对于平面镜对称,依据数学知识计算.【解答】解:视力表到平面镜的距离是3m,视力表的像到平面镜的距离是3m,该同学到平面镜的距离是3m﹣1m=2m,则镜中视力表的像到该同学的距离为3m+2m=5m,视力表全长为0.8m,根据平面镜成像特点,像与物大小相同,可知视力表在镜中的像的长度也为0.8m.故答案为:5;0.8.【点评】熟记并灵活运用平面镜成像特点:①像与物大小相同;②像与物到镜面距离相等;③像与物连线与镜面垂直;④虚像.19.沪蓉西高速恩施段建成通车后,小强一家驾车外出旅游.汽车即将进入某隧道时,小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长12km,兴奋的小强特意观察了汽车速度计,如图所示,此时汽车的速度是 25m/s.如果保持这个车速通过此隧道,则需时间为 8min.【考点】速度的计算;物理量的单位及单位换算;速度公式及其应用. 【专题】计算题;应用题.【分析】汽车速度计的单位是km/h,需要换算单位,已经知道隧道全长和速度,根据可求通过时间.【解答】解:观察速度计可知V=90km/h=25m/s.所以需要时间=.故答案为:25;8.【点评】本题考查的是汽车速度计的读数、单位的换算、以及速度公式的应用.20.一艘客轮往返于A、B两港之间,从A港到B港的速度为60km/h,从B港返回A港的速度为40km/h,则这艘客轮往返的平均速度是48km/h.【考点】变速运动与平均速度. 【专题】计算题;赋值法;长度、时间、速度.【分析】设的距离为s,根据速度公式求出逆流而上和顺流而下的时间,然后用总路程除以总时间即可求出轮船在往返过程中的平均速度.【解答】解:设A、B两港之间的距离为s,根据v=得:A港到B港所需的时间t1==,B港返回A港的时间t2===,轮船在往返过程中的平均速度v====48km/h.故答案为:48.【点评】本题考查了平均速度的计算,关键是知道平均速度等于总路程除以总时间.三、作图与实验探究题(28分)21.(1)当光从空气斜射入水中时,在水面发生反射和折射,请你在图甲中画出反射光线和折射光线的大致方向;(2)请根据平面镜成像特点,在图乙中画出物体AB经平面镜所成的像;(3)太阳光线跟水平方向成60角,为了使反射光线水平行进,应该怎样放置镜面,请在右下角的空白处画出光路图.【考点】作光的反射光路图;平面镜成像的相关作图;作光的折射光路图. 【专题】作图题;光的传播和反射、平面镜成像.【分析】(1)先过入射点作出法线,然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内,并且入射角等于反射角,画出反射光线;根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内,折射角小于入射角,确定折射光线的方向;(2)平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像.(3)由光的反射定律知,反射角等于入射角,先求得入射角的度数后,分两种情况分析:当反射光线与入射光线的夹角为60和120时.【解答】解:(1)过入射点O作垂直于界面的法线,根据入射角等于反射角画出反射光线;根据折射角小于入射角画出反射光线.如图所示:(2)分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.如图:(3)如图所示:在左图中,反射光线与入射光线的夹角为60,入射角为30,则平面镜与水平方向成60的夹角;在右图中,反射光线与入射光线的夹角为120,入射角和反射角都为60,则平面镜与水平方向成30的夹角.【点评】本题主要考查折射定律内容以及折射定律内容的应用情况;在平面镜成像作图中,若作出物体在平面镜中所成的像,要先根据像与物关于平面镜对称,先作出端点和关键点的像点,再用虚线连接各点即为物体的像.22.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字表示“小时;分;秒”)(1)该实验是根据公式v=进行速度计算的.(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大”或)小.(3)请根据图中信息回答sAB=0.40m.vAC=0.30m/s.(4)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越快,是在做变速直线运动.(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏大(选填“大”或“小”).【考点】变速运动与平均速度. 【专题】推理法;测量型实验综合题.【分析】(1)测出小车的路程及所用的时间,由平均速度公式可以求出小车的平均速度;根据对长度及时间测量工具的掌握选择测量工具;(2)若要计时方便,应使小车运动速度慢些,斜面的坡度要小,这样所用的时间长些;(3)由图读出小车从A到B的路程和AC路程和时间;利用速度公式v=求小车由A至C的速度;(4)通过AB、BC段的路程和时间,比较便可得出结论.(5)根据v=判断平均速度的误差.【解答】解:(1)在该实验中,测出小车的路程与通过该路程所用的时间,然后由平均速度公式求出小车的平均速度,因此该实验的原理是:v=;(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以斜面应保持较小的坡度,便于测量小车运动所用的时间;(3)由图知,由A点到B点小车通过的路程sAB=10.0dm﹣6.0dm=4.0dm=0.40m;由A点到C点小车通过的路程:sAC=10.0dm﹣1.0dm=9.0dm=0.90m;所用的时间为:t=15:35:23﹣15:35:20=3s,由A点到C点小车的速度:vAC===0.30m/s;(4)由图可知,小球在BC段通过的路程长,所用时间少,速度大,所用小车在整个运动过程中作变速直线运动;(5)如果小车过了A点后才开始计时,则时间偏小,由v=可知,会使所测小车由A至C的平均速度偏大.故答案为:(1)v=;(2)小;(3)0.40;0.30;(4)快;变速直线;(5)大.【点评】本题考查了速度公式的应用,能从图读出相关信息(小车从甲到乙用的时间、小车从乙到丙走的距离、小车从甲到丙用的时间和走的距离)是本题的关键.23.如图是小岩自制的橡皮筋吉他,他将粗细不同的橡皮筋缠到一个小盒上,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会振动发出声音,当用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动频率不同,所发出声音的音调也不同.当用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋时,由于橡皮筋振动的振幅不同,所发出声音的响度也不同.【考点】频率及音调的关系;响度与振幅的关系. 【专题】控制变量法;声现象.【分析】要解答本题需掌握:粗细、长短等因素均影响发声体振动的快慢,相同材料,越细振动越快;越短振动越快.用力不同,发声体的振动幅度不同,用力越大,发声体的振动幅度越大,即发声体的响度越大【解答】解:当用相同的力拨动这些粗细不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动频率不同,所发出声音的音调也不同.在其它因素一定的条件下,橡皮筋越粗,振动越慢,故音调越低;当用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋时,由于橡皮筋振动的振幅不同,所发出声音的响度也不同,用力越大,橡皮筋振动的幅度越大,响度越大;故答案为:频率;音调;振幅;响度.【点评】解决此类问题要知道声音音调和响度的定义,结合声音的音调与频率关系,以及响度与振幅之间的关系去分析解答,利用实验进行验证.24.如图所示,是同学们做“探究平面镜成像的特点”的实验装置,请你运用所学知识完成下面的问题.(1)M是一块较薄平板玻璃(选填“平面镜”、“较薄
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本文标题:广西贵港市港南区 八年级(上)期中物理试题(解析版)
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