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2019年高中生物 第四章 遗传的分子基础测评A 苏教版必修2

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2019年高中生物第四章遗传的分子基础测评A苏教版必修2
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第四章测评A(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括(  )A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息解析:A、B、D三项均是人们认为蛋白质是生物体的遗传物质的理由。C项中蛋白质能够自我复制的说法本身就是错误的。答案:C2.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,操作及结果正确的是(  )A.噬菌体侵染细菌后,含35S的放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中B.噬菌体侵染细菌后,含32P的放射性同位素主要分布在离心管的上清液中C.用含35S的培养基直接培养含35S的噬菌体D.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体解析: 35S 标记的是噬菌体的蛋白质,32P标记的是噬菌体的DNA。噬菌体侵染细菌后,含35S的放射性同位素主要分布在离心管的上清液中,含32P的放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中。噬菌体为病毒,营寄生生活,不能直接在普通培养基中培养,而要通过活细胞来培养。答案:D3.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有S元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸解析:豌豆的遗传物质是DNA;酵母菌是真核生物,遗传物质主要分布在染色体上,线粒体中也有少量;T2噬菌体的遗传物质是DNA,无S元素;HIV的遗传物质是RNA,其水解产生4种核糖核苷酸。答案:B4.病毒的核酸有的是双链DNA,有的是单链DNA,还有的是单链RNA或双链RNA。现发现一种新病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该(  )A.分析碱基类型,确定碱基比例B.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型C.分析碱基类型,分析核糖类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型解析:DNA的碱基组成是A、T、G、C,RNA的碱基组成是A、U、G、C;含有T的一定是DNA,含有U的一定是RNA;双链DNA的碱基A=T,G=C;双链RNA的碱基A=U,G=C;不同的核酸其碱基类型和比例不同。答案:A5.某双链DNA分子中含有200个碱基,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子(  )A.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7B.共含有200个氢键C.碱基排列方式共有4100种D.含有4个游离的磷酸基团解析:该DNA分子的一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链上A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3,整个DNA分子中A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7,A项正确;该DNA分子中含302+703=270(个)氢键,B项错误;由题意知该DNA分子含有100个碱基对,在不考虑每种碱基比例关系的情况下,可能的排列方式共有4100种,但因碱基数量比例已确定,故排列方式肯定少于4100种,C项错误;一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链组成,含有2个游离的磷酸基团,D项错误。答案:A6.下列关于DNA分子复制过程的叙述,正确的是(  )A.DNA分子复制时在全部解旋之后才开始碱基配对B.解旋后以一条链为模板合成两条新的子链C.在复制过程中需要的条件有模板、酶、原料和能量等D.在解旋酶的作用下DNA分解成脱氧核苷酸解析:DNA分子复制时以两条链为模板,并且是边解旋边复制。在解旋酶的作用下DNA解旋成为两条单链。答案:C7.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是(  )A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.共需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.共产生16个DNA分子解析: 15N 标记的DNA分子在14N的培养基上复制4次后,产生16个DNA分子,其中含15N的DNA分子为2个,占1/8,含14N的DNA分子为16个,占DNA总数的比例为1,该DNA分子复制4次共需要腺嘌呤脱氧核苷酸(24-1)40=600(个)。答案:B8.在利用基因工程将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中,与“基因”的生理活动无关的酶是(  )A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶D.逆转录酶解析:将目的基因与运载体结合要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,而目的基因与运载体组成的重组DNA分子在受体细胞内复制并表达,会用到DNA聚合酶、RNA聚合酶等,但不会用到逆转录酶。答案:D9.诱变育种与杂交育种的不同之处是(  )①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利A.①②B.①③C.②③D.②④解析:诱变育种能大幅度改良生物的性状,提高了突变频率,该育种方式的原理是基因突变,基因突变的结果是能产生新基因。答案:A10.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是(  )甲乙A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次解析:甲过程为DNA分子的复制过程,在一个细胞周期中,DNA分子只复制一次,所以甲所示过程在每个起点只起始一次。乙过程为DNA分子转录形成mRNA分子的过程,在一个细胞周期中,可进行大量的蛋白质的合成过程,所以DNA分子转录形成mRNA的过程可起始多次。答案:D11.组氨酸的密码子是CAU,则在DNA分子中不转录此密码子的链上,相应的碱基顺序是(  )A.GTAB.GUAC.CAUD.CAT解析:由组氨酸的密码子CAU可知DNA模板链上转录出此密码子的碱基顺序为GTA,与之互补的DNA非模板链上的碱基为CAT。答案:D12.在其他条件都具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是(  )A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是RNA聚合酶D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸解析:若X是DNA,Y是RNA,则Z是RNA聚合酶,A项错误;若X是DNA,Y是mRNA,则Z是核糖核苷酸,B项错误;若X是RNA,Y是DNA,则Z是逆转录酶,C项错误;若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,即蛋白质,则Z是氨基酸,D项正确。答案:D13.DNA通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,下列关于复制、转录和翻译的说法,正确的是(  )A.三个过程所需酶的种类相同B.三个过程发生的场所都是细胞质C.三个过程都要通过碱基互补配对来完成D.复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同解析:复制需要解旋酶和DNA聚合酶,而转录需要RNA聚合酶;复制和转录的主要场所是细胞核,而翻译在核糖体上进行;复制时以DNA的两条链为模板,而转录只以DNA的一条链为模板,翻译的模板为mRNA。答案:C14.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述正确的是(  )A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程对应图乙中的①②③过程D.图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤解析:图甲所示的基因的转录、翻译是同时进行的,为原核生物基因的表达,A项错误;红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,即影响基因的翻译过程,B项错误;图甲所示过程对应图乙中的②③过程,C项错误;图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤,D项正确。答案:D15.下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图,下列相关叙述正确的是(  )A.一种物质的合成只受一个基因的控制B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达D.若基因③不存在,则瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸解析:基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状。由题图可知,精氨酸的合成需要酶①②③④的参与,而它们分别受基因①②③④的控制。基因具有一定的独立性,基因②不表达时,基因③④仍可表达,只是无法合成精氨酸。若基因③不存在,则酶③不能合成,使瓜氨酸→精氨酸琥珀酸的过程不能进行。答案:B16.下列有关基因突变的说法,不正确的是(  )A.基因突变一般发生在DNA复制过程中B.基因突变在生物界是普遍存在的C.基因突变是随机发生的、不定向的D.基因突变在自然条件下发生的频率是很高的解析:基因突变的频率在自然条件下很低。答案:D17.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是(  )A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的解析:太空育种过程中,强辐射、微重力导致种子发生基因突变,所以与其他诱变方法在本质上一致。答案:D18.原核生物某基因原有213对碱基,经过突变其碱基数变为210对(未涉及终止密码子改变),它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比,差异可能为(  )A.少一个氨基酸,其余氨基酸顺序不变B.少一个氨基酸,其余氨基酸顺序改变C.氨基酸数目不变,但顺序改变D.A、B都有可能解析:该基因突变后少了三个碱基对,则其转录的mRNA 上少了三个碱基。若少的三个碱基正好编码一个氨基酸,则它指导合成的蛋白质分子比原蛋白质少一个氨基酸,其余氨基酸顺序不变;若减少的三个碱基正好对应着两个密码子中的碱基,则在减少一个氨基酸数目的基础上,还可能会改变一种氨基酸的种类,从而引起氨基酸顺序改变;若减少的不是三个连续的碱基,则对氨基酸种类和顺序的影响将更大。答案:D19.图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是(  )A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期B.图③的变异属于染色体结构变异中的缺失C.图④的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复D.图示的4种变异能够遗传的是①③解析:图①表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期,属于基因重组,图②表示易位,A项错误;图③的变异属于基因突变中的碱基对的缺失,B项错误;图④中,若染色体3正常,则染色体4发生了染色体结构变异中的缺失,若染色体4正常,则染色体3发生了染色体结构变异中的重复,C项正确;图示的4种变异原因都是遗传物质的改变,都能够遗传,D项错误。答案:C20.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是(  )A.原核生物的tRNA合成无须基因指导B.真核生物tRNA呈三叶草结构C.真核生物的核糖体可进入细胞核D.原核生物的核糖体可以靠近DNA解析:原核细胞无核膜,核糖体能靠近DNA,也就是能靠近未转录完的RNA。答案:D21.根据下列有关图解,分析有关说法正确的是(  )A.图甲中发生基因重组的是过程③B.图甲、乙的变化只会出现在减数分裂过程中C.图乙的变化属于基因重组D.图中各个过程均可以发生基因突变解析:基因重组发生在有性生殖过程中,包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换,过程③中不可能发生基因重组;图乙属于染色体结构变异中的易位,也可以发生在有丝分裂过程中;基因突变的发生具有随机性,可以发生在生物个体发育的任何时期。答案:D22.丈夫患下列哪种病,妻子(不含致病基因)在怀孕后进行产前诊断时有必要鉴定胎儿性别?(  )A.白化病B.21三体综合征C.血友病D.抗维生素D佝偻病解析:抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的遗传病,男患者的女儿都患病,所以需鉴定胎儿性别。答案:D23.下列关于基因重组的说法,不正确的是(  )A.生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,根尖细胞内则不能解析:基因重组是在生物体有性生殖中,控制不同性状的基因重新组合的过程,A项正确。基因重组发生在减数分裂过程中,减Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体上的非等位基因自由组合都会导致基因重组,B项错误,C项正确。一般情况下,水稻花药内进行减数分裂,可发生基因重组,根尖分生区细胞进行有丝分裂,不发生基因重组,D项正确。答案:B24.测定某mRNA分子中尿嘧啶有28%,腺嘌呤有18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是(  )A.18%、28%B.27%、23%C.23%、18%D.28%、27%解析:设信使RNA链为1链,以其为模板反转录形成的DNA的一条链为2链,另一条链为3链,据题意可知U1+A1=28%+18%=46%,则根据碱基互补配对原则可知,A2+T2=T3+A3=46%,在整个DNA分子中,A=T,因此,T的比例为23%,则G=C=(1-46%)/2=27%。答案:B25.下列关于人类基因组计划的叙述,不正确的是(  )A.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列B.人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列C.人类基因组计划的测序工作已顺利完成,意味着人类已彻底了解自己的基因D.人类基因组计划的实施有利于人类疾病的诊治和预防答案:C二、非选择题(共50分)26.(8分)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4步:①培养噬菌体;②用35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。(1)该实验步骤的正确顺序是(  )A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④(2)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养        ,其内的营养成分中能否含有32P?    。(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是(  )A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性,这些放射性的来源可能是            。解析:(1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验首先是要标记噬菌体,排除A、B项;培养后应该先搅拌离心再检测放射性,排除D项。(2)锥形瓶中的培养液是培养大肠杆菌的,再用标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌,故培养液的成分中不能含有放射性。(3)若放射性主要集中在上清液中,则亲代噬菌体的蛋白质带有35S,应该是用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体使噬菌体带有放射性35S。(4)32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,放射性应主要集中在沉淀物中,上清液中有放射性的原因可能有两个:一是培养时间太短,一些标记了的噬菌体还未来得及侵入大肠杆菌内;二是培养时间太长,增殖产生的含32P标记的子代噬菌体从细菌中裂解释放出来了。答案:(1)C(2)大肠杆菌 不能(3)C(4)没有侵入大肠杆菌的噬菌体或侵入大肠杆菌的噬菌体经增殖后释放出的子代噬菌体27.(8分)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。请分析并回答下列问题。组 别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代数多代  一代两代培养产物ABB的子Ⅰ代B的子Ⅱ代操 作提取DNA并离心离心结果仅为轻带(14N/14N)仅为重带(15N/15N)仅为中带(15N/14N)1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/14N)(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过     代培养,且培养液中的       是唯一氮源。(2)综合分析本实验的DNA离心结果,第    组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第    组和第   组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是          。(3)分析讨论①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于    ,据此可判断DNA分子的复制方式不是        复制。②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果    (填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置        ,放射性强度发生变化的是   带。解析:(1)DNA是半保留复制,若要DNA中的N全部为15N,须在15N培养基中多代培养。(2)第3组中双链为15N的DNA(B)在14N原料中复制1次,子代DNA中一条链为14N,一条链为15N,说明DNA为半保留复制。(3)子Ⅰ代DNA离心后仅为中带,说明DNA复制方式为半保留复制,否则不能说明。若将子Ⅰ代DNA双链分开后离心,会出现轻带和重带,不能判断DNA的复制方式。若将子Ⅱ代继续培养,得到的子代DNA仍是14N/15N、14N/14N,密度带的数量和位置不变,双链都是14N的DNA分子(14N/14N)增多,14N/15N DNA分子数不变。答案:(1)多 15NH4Cl(2)3 1 2 半保留复制(3)①B 半保留 ②不能 ③没有变化 轻28.导学号75604062(10分)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题。(1)细胞中过程②发生的主要场所是      。(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为        。(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是                 。(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②③而不能发生过程①的细胞是                 。(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点            (在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择),其原因是               。解析:(1)图中过程②为转录,主要发生在细胞核中。(2)α链中G和U占α链的54%,G在α链中占29%,则DNA模板链中A占比例与U在α链占比例相同,为54%-29%=25%;DNA模板链中C+A占54%,G占19%,则T占27%,另一条DNA链中A占27%,因此可求出α链对应的DNA区段中A所占比例为(25%+27%)/2=26%。(3)若一个碱基对发生突变,则密码子可能发生的改变是AUU→ACU或AUC→ACC或AUA→ACA,即mRNA中U→C,则基因中碱基对A∥T被G∥C替换。(4)人体成熟红细胞没有细胞核及众多细胞器,过程①②③均不能发生;记忆细胞受刺激后可增殖、分化,过程①②③均可发生;浆细胞和效应T细胞不能增殖,不能发生过程①,但能通过过程②③合成生命活动所需蛋白质,如浆细胞产生抗体。(5)人体不同组织细胞的形成是基因选择性表达的结果,其表达的基因不完全相同,故转录(过程②)起始点不完全相同。答案:(1)细胞核(2)26%(3)T∥A替换为C∥G(A∥T替换为G∥C)(4)浆细胞和效应T细胞(5)不完全相同 不同组织细胞中基因进行选择性表达29.(12分)以下表示几种不同的育种方法,请据此回答下列问题。A.DNADNARNA氨基酸B.普通小麦AABBDD黑麦RR→不育杂种ABDR小黑麦AABBDDRRC.高秆抗锈病DDTT矮秆易染锈病ddtt→F1F2→能稳定遗传的矮秆抗锈病新品种D.高秆抗锈病DDTT矮秆易染锈病ddtt→F1配子幼苗能稳定遗传的矮秆抗锈病品种(1)在A方法中,由物种P突变为物种P,在蛋白质合成时,②处的氨基酸由        变成了      (缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)。(2)B表示的育种方法叫           ,该方法最常用的做法是在过程①中                     。(3)C表示的育种方法是        ,若要从F2中选出符合生产要求的新品种,最简便的方法是                                   。(4)D育种方法中,过程②常用的方法是             。其与C育种方法相比,突出的优点是                      。解析:A方法为诱变育种,原理是基因突变。B方法为多倍体育种,其原理为染色体变异。C方法为杂交育种,选出所需类型后需连续多次自交,直至不出现性状分离才能达到要求。D方法为单倍体育种,常采用花药离体培养的方法,获得单倍体幼苗,该育种方法最大的优点是可以明显缩短育种年限。答案:(1)天冬氨酸 缬氨酸(2)多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(3)杂交育种 从F1中选择矮秆抗锈病类型连续自交,直至不出现性状分离(4)花药离体培养 能明显缩短育种年限30.(12分)下图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的症因,下图乙是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B、b),请根据图完成问题。(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG)甲乙(1)图中①②表示的遗传信息传递过程分别是、    。①过程发生的时间是                    ,场所主要是      。(2)α链碱基组成是      ,β链碱基组成是     。(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于     染色体上,属于    性遗传病。(4)Ⅱ-6的基因型是    ,Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一个患病男孩的概率是     ,要保证Ⅱ-9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为    。(5)若正常基因片段中的CTT突变成CTC,由此控制的生物性状    (填“会”或“不会”)发生改变。理由是  。解析:基因通过复制来传递遗传信息,通过转录和翻译来表达遗传信息,在DNA复制的过程中碱基对发生增添、缺失或替换就可能导致基因突变,有丝分裂间期、减数第一次分裂间期都有DNA的复制。根据碱基互补配对原则不难得出α链和β链的碱基组成。由Ⅰ-3、Ⅰ-4、Ⅱ-9的表现型可以得出该病属于常染色体上隐性遗传病。正常基因片段中的CTT突变成CTC,mRNA上密码子编码的氨基酸不变,所以生物的性状不变。答案:(1)复制 转录 有丝分裂间期、减数第一次分裂间期 细胞核(2)CAT GUA(3)常 隐(4)Bb 1/8 BB(5)不会 当基因中的CTT突变成CTC时,转录出的mRNA上的密码子由GAA变成GAG,但由于GAG编码的氨基酸也为谷氨酸,所以生物的性状不变9
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