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陕西师范大学210004《幼儿园美术教育》作业题库

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幼儿园美术教育
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《幼儿园美术教育》作业一、解释题第 2 页 共 2 页1.美术2.曼陀罗3.建筑4.表现目标5.儿童美术6.物体画7.工艺美术8.过程目标9.涂鸦期10.情节画11.雕塑12.意象造型13.意愿画14.DBAE15.绘画16.最近发展区二、简答题1.简述里德的艺术与教育完全交互融合的理论2.请用“知觉分化”理论解释幼儿的蝌蚪人形象3.试分析美术取向与教育取向的幼儿美术教育的不同内涵4.简述齐塞克儿童美术班的特色5.简述罗恩菲尔德的儿童美术发展阶段的理论6.简述美术与其他艺术的共同点与不同点7.幼儿美术中的曼陀罗图形有何发展意义?8.众多学者都认为艺术与游戏在本质上具有一致性,请谈谈它们与幼儿成长的关系?9.美术的基本表现形式是什么?10.简述罗恩菲尔德的儿童画发展阶段11.简述幼儿美术教育的个体性目的12.简述幼儿园活动方案设计要素13.为什么说运用图形与图形融合的方式是幼儿绘画一种较高级的表现方式?14.简述艾斯纳关于美术的功能理论15.如何评价教师的美术教学活动 16.如何评价幼儿美术作品三、论述题1.试述阿恩海姆的视知觉的理论2.根据你的教学实践,谈一谈艺术活动在幼儿身心发展中的作用和意义? 3.试分析幼儿早期涂鸦的原因及意义4.请自选一个年龄班,设计一份有创意的美术活动方案并对方案进行反思和评价5.谈一谈幼儿园艺术环境的创设及对幼儿的影响6.结合所学美术教育理论,试分析和评价当前幼儿园美术教学的理念与方法7.试述幼儿美术教育的功能与目的8.请为本园或本班设计一个有特色的艺术环境布置方案,并用示意图或模型表现出来
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