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2017-2018学年高中英语教研组上学期工作计划.doc

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2017 2018 学年 高中英语 教研组 学期 工作计划
资源描述:
第1页20172018学年高中英语教研组上学期工作计划一、工作思路本学期XX区高中英语教学研究工作的主要任务是以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进教研方式的转变和教师的专业成长,努力培养学生英语核心素养,为提升XX教育内涵、提高教育质量而努力。二、主要工作(一)深化高中英语课程实施1加强英语课程体系建设,引导各类学校根据自身的发展实际,整合各种课程资源,因地制宜,积极开发适合本地区、本学校的校本课程,彰显课程实施的创造性。2继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为,全面提高广大英语教师课程实施的能力。3进一步加强英语学科网络教研和我区英语资源库建设,为高中英语教师提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。(二)加强高中英语教学研究1组织教师开展形式多样的专题研究,引导教师探索英语教学方法,交流分享教学智慧,共同探讨提高英语教学效益的策略。2充分发挥基地学校的辐射作用,促进校际教学交流,实现教学共赢。第2页3充分发挥骨干教师的示范引领作用,通过专题讲座、示范课等教研活动,为全区教师提供一个学习、研讨的平台,促进全区教师共同成长。4加强教研组建设。强化独立备课、集体研讨的意识;引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动;优化“教学案”的编写;促进教师夯实教学基本功,提升教学能力。5不断推进学科中的研究性学习,借力信息技术,转变课堂教学范式,逐步实现学生学习方式的多元化发展。(三)加强教育科研研讨1引导教师进一步加深专业理解,转变教学观念;加强教学方法、教学手段、教学行为和教学策略的探索,提高教学能力。2引领和指导“名师工作室”活动,将高中英语“名师工作室”活动和区域教学研究有机结合。3围绕教学实践中所遇到的问题或困惑,组织教师开展小型专题研究活动。4加强教研组建设。以优秀教研组评比为契机,促进教研组主动发展。加强对校本教研方式的研究与指导。5引领学科教师积极参与课题研究,提高课题研究能力与管理水平。(四)加强高三英语教学研究1组织毕业班教师认真分析2017年高考试卷,把握命题思路和高考趋势,回顾总结复习教学中的得与失,结合各校学生的实际学情,详实制订新一届毕业班的复习教学计划。第3页2科学安排学年的教学复习进度,统筹好新课与复习、基础与能力的关系,提高针对性和实效性。加大时新语言材料的输入量,拓展学生的背景知识和人文素养。3组织教师开展和参加各种形式、各个层次的复习教学观摩研讨活动,集思广益,相互借鉴,相互学习,共同进步。4组织教师参加市高三教学研讨会,深入研究高考走向,提高复习教学的针对性和实效性。5认真组织高三第一学期教学质量调研工作。6积极做好高考信息的搜集、整理和传递工作,帮助各校教师选好用好各种复习资料。三、活动安排八月份1高三英语教学研讨会九月份1组织高中英语名师大讲堂活动。2组织初高中英语衔接教学研究。十月份1组织参加市高三教学第一次研讨会。2组织参加常州市中学生英语口语电视比赛(高中)。十一月份1组织全区高三英语第一学期期中教学质量调研。2开展部分学校的小型专题研讨活动。十二月份1组织高二英语小说教学研讨活动。第4页一月份1做好高三期末教学调研测试的阅卷和评析工作。附20172018学年度第一学期高中英语各年级教学进度表高一高二高三期中期末期中期末期中期末模块一模块二模块五模块六至模块十UNIT2至模块十一
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唐唐

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上传时间: 2018-03-05

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