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2017-2018学年高二英语教师下册工作计划.doc

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2017 2018 年高 英语 教师 下册 工作计划
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第1页20172018学年高二英语教师下册工作计划一、教育教学指导思想树立全新观念,继续钻研新课标,探索新教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合,探索培养学生全面语言能力的新路子。二、教学工作1、加强备课组建设。全组成员以新课标为本,认真钻研新教材。1)按教研组的安排,加强备课组的集体备课,保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理,特别是对新教材的教法,要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。本学期还要注意和高考逐渐接轨2)开展组内相互听课,并展开讨论,认真分析长短,相互促进,共同进步。特别是加强本教学组教师之间的交流,以形成一个具有强烈的责任心,较强教学能力的集体。2、课堂教学本学期教学知识覆盖面和词汇量仍然大,所以,首先要加强基础知识的训练,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学科的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法如下1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论,贯穿于教学实践中。把握好各个环节如WELETOTHEUNIT,READING,LANGUAGEPOINTS,WORDPOWER,TASK,PROJECT并注意和其他教学理论相结合,让学生不仅学习知识,而且得到能力的培养。第2页2)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。3)课内课外阅读。A教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。B学写单元小结1积累词语,对课文涉及的重要词语,要总结、查字典解释重点记忆。2阅读报刊文章写点评;3每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。C课堂交流,课堂内除了这些活动,还有课外的TEAMWORK,DUTYREPORT,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最后由教师收集作资料保存。D英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏。这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。4)写作A根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。第3页B本期拟作作文每单元1次。C作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。D对优秀的作文可进行交流。3充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。三。教学内容1高二英语教材(牛津版选修78)2语法①复习不定式②复习被动语态(包括不定式,ING形式,)③复习定语从句的用法④复习名词性从句⑤复习过去分词的用法四。教学目标下列目标应在本学期内达到巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。具体做法L坚持每天朗读,学会背诵的有效方法;2养成良好的作业习惯(整洁、独立完成),掌握各种解题技巧;3坚持预习,学会看书;4积极思考、大胆质疑;5学会记笔记和整理笔记。第4页加强听、说、读、写训练,全面提高学生英语能力。听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的,只有通过综合训练,才能真正全面提高学生的英语能力。根据高中教学的要求,要在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力,要切实加强泛读训练。利用现代信息技术可以虚拟尽可能真实的语言环境,减少“CHINGALISH“现象的产生。另外,不同国家的文化背景、风俗习惯、语言习惯、时事要闻,语言学习的扩展内容和方法,中英文的报刊、杂志,各种各样的外语工具书,指导学生有选择地进行阅读。工作目标高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性,通过师生互动,更进一步提高英语成绩,力争第一。五。具体安排课时进度全期新课授课22周,每周5课时计,共110课时。每单元授课67课时,本期共8单元,预计需70课时。测验和考试56次。订正试卷10课时。机动10课时。PERIODINEWWORDS,WARMINGUPANDPREREADINGPERIODIIREADINGANDPREHENSIONPERIODIIILANGUAGEPOINTSANDLEARNINGABOUTLANGUAGEPERIODIVGRAMMARANDUSINGLANGUAGEPERIODVREADINGSPEAKINGANDWRITINGPERIODVILISTENING第5页PERIODVIIEXERCISEFORTHEUNIT严格按照以上课时安排进行讲义编写和教案设计,不经商量不得擅自改动。六。编写分工要求每节课的讲义要严格按照课时安排进行,不得擅自改动,在标题下附上设计者和审核人。编写要认真,精选,限量,提前两天印出,供备课使用。形式不拘,越新颖越好。内容要紧扣课标,突出课题;试题要针对性强,贴近高考,以基础题为主。
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上传时间: 2018-03-05

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