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2017-2018年九年级上学期数学教学工作总结.doc

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2017 2018 九年级 上学 期数 教学 工作总结
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第1页20172018年九年级上学期数学教学工作总结充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。20年九年级上学期数学教学工作总结王建荣一学期以来,本人担任九年级7、8两班的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。具体工作总结如下一、备好课,上好课,提升教学质量。1课前准备备好课。1认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念进一步挖掘,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。在此基础上,通过每周集体备课活动,讨论确定本周教学课件。2了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。3考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。第2页2精心上课。以“和谐互助“高效课堂教学模式组织好课堂教学,鼓励学生积极参与课堂,积极探究,大胆发言,主动交流。关注全体学生,注意信息反馈,注意课堂教学生成,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂交流、展示面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、做好辅导工作。个别学生缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓住学生的思想教育不放松,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到了从友善开始。从赞美着手,抓住闪光点,放大闪光点,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。三、认真批改学生的作业,积极写激励性批语,如“今日最佳作业“,“加油,相信你是最棒的。“学生的作业质量得到了较大的提高。四、积极参与听课、评课与集体备课活动,本学期听课18节,虚心向老师们学习教学方法,博采众长,提高教学水平。五、努力方面1努力加强自身基本功的训练,加强对“和谐互助“高效课堂模式的进一步打造,熟练“五步十环节“操作流程。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。注重“精讲“这一环,时间紧,任务重,要做到“精讲“,所以要注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述注意新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决注意解题方法的延伸,摸索解决的规律第3页注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法注意富有思考性的新问题,与学生一起探索研究。2做好“练“是今后的工作重点,基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目理解概念、巩固定理的基础题运用知识的能力题一题多解的思维题易出错的常见题综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习,学生的解题准确度,应变能力,及技能会有很大的提高。3对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对数学的认识上有更大的进步。4由于大多数学生基础较差,我利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。一学期以来,通过不懈努力,我所任教的两班数学成绩有了一定进步。具体情况如下在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题,切实遵循教育教学的方针办事,团体智慧个人努力一定能成功。20年1月08日
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上传时间: 2018-03-05

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