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2017—2018学年度第一学期小学数学教研工作计划.doc

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2017 2018 学年度 第一 学期 小学 数学 教研 工作计划
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第1页20172018学年度第一学期小学数学教研工作计划2020学年度第一学期小学数学教研工作计划一、工作思路在国家、省、市有关教育法律、法规指导下,进一步确立以人为本的理念,研究学科教学规律和学生的身心发展规律,依据数学课程标准实验稿,结合苏教版小学数学教材实验工作先进集体和先进个人评选活动,总结第一轮课程标准教材实验工作中的经验,深入研究、反思实施过程中出现的问题,共同探讨、努力寻求问题解决的策略和方法,提升各自的研究水平和能力,进一步提高我市小学数学教师的整体素质,追求课堂实效,为学生的发展服务。二、主要工作一)加强教研组建设,提高教师队伍素质1各单位要认真组织学科教研组回顾第一轮课改实验的实施情况,集思广益,在总结经验的基础上,深入反思存在的问题。依托理论学习,首先从理念层面进一步更新认识。可以根据面上的问题,充分考虑教师们的需求,整体规划学期理论学习活动,提高理论学习的针对性与系统性。各单位要健全以课堂教学研究为核心的校本教研制度,注重对学科责任人的培训和指导,引导教师进行有效的教学行动研究,使数学校本教研规范化,制度化,有实效。在整个过程中,进一步发挥教科研基地学校和数学学科中心组的研究与辐射作用。二)重视教学常规管理,夯实课程实施基石第2页1各单位要结合教学常规调研,引导教师深入学习和研究常州市中小学课堂教学建议(常规),为深度推进新课程打下良好的基础。要加强学科教学建议的执行和管理,在广泛调查分析的基础上及时提出改进建议,使之有利于师生的共同发展。2.各单位要继续认真贯彻落实减负精神。严格要求教师按课程标准的要求进行教学,坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求,加重学生课业负担的现象,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件;同时要妥善处理好常规保证与教育创新的关系,确保基本学习要求的有效落实,为学生的健康成长打下扎实的基础。三)组织教学专题研讨活动,提高课程实施水平1加强对各种课型的研究,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成研究课公开课与常态课常规课多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。组织形式上仍由各区、校自愿申报参加全市性公开教学研讨活动,在市教研室认可的情况下,组织教学观摩、研讨活动。根据省教研室相关文件精神,本学期市级公开活动以具体的教学专题研讨形式开展。本学期要重点抓好整数计算的教学专题研讨工作,在总结计算教学取得成功经验的基础上,具体围绕计算教学的基本理念及具体要求、苏教版课程标准教材关于计算教学的编写特点及其对教学的启示、当前计算教学中存在的问题及改进建议、学生计算能力的现状调查、分析与改进建议、学生计算错误的类型及原因分析等问题展开(具体时间、地点另行通知)。以小数会理事、学科中心组成员等优秀教师群体为骨干,围绕学科教学改革中存在的共性问题,通过开展专题研讨、组织学术沙龙等第3页活动,深入反思、及时总结,形成经过实践检验是行之有效的、对教学起具体指导作用的教学建议。四)加强青年教师培养,提高青年教师业务素质1组织市青数会开展同课异构、主题沙龙等小型研讨活动,注意加强校际之间的交流与合作,以点带面,提高青年教师队伍的理论水平与教学业务水平,加快青年教师的专业发展。组织常州市小学数学教学评优活动(具体时间、办法另行通知)。积极准备,群策群力,参加省优质课评比活动。五)有序推进课题研究,深化数学教育教学改革1各辖市(区)校已立项的各级各类教育教学研究课题,要继续扎实抓好研究过程的落实,有条件的要在认真做好阶段小结的基础上,及时推广成功经验,以提高研究效益。在教学中积极推进由市教研室领衔的预设与生成的关系研究,特别是已被江苏省教育厅确认为实验小学的学校要先行一步,积极探索,努力实践,提高教师教学预设的水平和驾驭课堂生成的能力,探索实现师生主体性张扬的途径和实施策略,同时以优化学生的学习方式,提升学生的学习能力为核心,培养学生的创新精神与实践能力,为学生的后续学习打下扎实的基础。3在学习理论、总结经验基础上,组织教师进一步开展教改实践,撰写教育教学论文,积极参加省市组织的各类论文评比活动。本学期将组织市小数会20年论文评比(截稿时间10月30日)和召开市小数年会(具体时间另行通知)。三、日程安排八月份第4页1各年级教材分析(由各区安排)。2.各区、校教研计划交流(请各辖市区、校在9月1日前用电子邮件将计划发到邮箱JSZHLZEDUGOVN,以便大家网上交流)。九月份1教学常规调研活动。市整数计算教学专题研讨活动(一)。3直属小学数学教学评优活动。4上报省苏教版小学数学教材实验工作先进集体和先进个人材料(截止日期9月10日)十月份1.教学常规调研活动。2.市整数计算教学专题研讨活动(二)暨苏教版教材实验经验交流。3.市小学数学教学评优活动(高段)。4.省课堂教学观摩活动(10月中旬)5市小数会论文评比(截稿时间10月30日)十一月份1教学常规调研活动。2.市青数会活动。3省秋季苏教版教材培训(整数计算教学研讨会)。十二月份1教学常规调研工作及总结。学科基地展示活动。第5页3召开市小数年会(具体地点、时间待定)。一月份学期总结工作。
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