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2017年班主任工作总结范文:在反思中前行.doc

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2017 班主任 工作总结 范文 反思 前行
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第 1 页 共 4 页 2017年班主任工作总结范文:在反思中前行 这个学期注定是个特殊的学期:一,自己经过向分管教学的葛校 长申请,可以从三年级教起,可以将自己的一些教育设想,付诸于实 践之中了; 二,感谢盛校长和徐主任在我在校务办挂职锻炼期间,依然支持 我做班主任; 三,怎么也没有想到,在九月份校运动会后,和同事运动时,脚 骨折,至今未能痊愈。 一个学期过得真快,在这里我最想表达的是“感谢”:感谢学校领导 在我受伤时,送上的关心与祝福;感谢同事们对我的理解与包容;感 谢家人对我的无微不至的照顾;感谢可爱的学生们,在我腿脚不方便 时,给予我的理解与帮助。 回顾这个学期的班主任工作,我始终坚持“安全第一”的理念,确保 学生的在校安全,做到了本学期无一起重大受伤事故;注重学生良好 行为习惯的养成教育,让学生在集体教育的氛围中茁壮成长。下面我 将自己本学期的具体工作做一总结: 一、精心选拔与培养,注重班干部队伍建设 在开学之初,我就在班级中明确:班干部将进行竞选,由学生们根据 候选人的竞选演讲和平时表现,来进行差额选举。最终杨梦琪、朱雅 文、李佳怡、张晓阳、朱一诺、于贝尔、陈钰、王天伊几位同学当选 。在祝贺他们成功当选的同时,对于落选的同学也进行了表扬与鼓励 ,期待他们也以更好的表现来展现自己。为了更好地锻炼他们的能力第 2 页 共 4 页 ,采用值周班长制度,每个班干部担任一周的值周班长,具体负责班 级的管理。 举例:卫生方面 1.针对地面潮湿问题。由于我班是离洗手间最近的班级,其他班 级的同学在涮洗拖把时,都会经过我班。有的时候孩子小,缺少具体 的洗拖把的方法,导致我班过道处经常比较潮湿,孩子一走,带进了 教室,导致教室地面潮湿,而且很不清洁。在征询孩子的意见后,我 们决定拖地的时间和其他班级错开,当要上午会课,我班的学生再开 始拖地,这时,过道中几乎没有了,拖过后,地面不久也就干了。 针对个别学生放学拖拉,导致桌椅摆放不整齐的问题。个别学生 放学时,动作慢。其他学生已经排好队伍,准备离开时,他们依然不 紧不慢的样子,而这又影响了打扫卫生的同学。为此,在和学生们商 量后,决定放学后,5分钟内还不能离开的同学,留下来与值日生一志 打扫卫生,协助值日生完成当天的值日工作。不久,学生拖拉的习惯 得到了解决,同时,值日生也能快速地打扫卫生,摆放桌椅了。从徐 林老师的拍的几次照片来看,我班的桌椅一直是摆放比较整齐的。 二、开展丰富多彩的活动,培养学生能力 1.积极参与学校运动会。参赛的学生全部是通过体活课公平竞争 后确定,学生积极性高;拉拉队和参赛队员提前制定小红旗、小标语 等,为班级加油助威,形成一种集体氛围,学生们特别喜欢;指导学 生练习。重点指导了孩子们的4*100,不在争第一,重在给孩子们一种 态度:凡事要认真对待,最终我班男女生在此项目上都获得了第一名 的优异成绩。 十分钟队会活动,雷打不动的节目。只要没有特殊情况,十分钟 队会每周二中午都会举行,有时,我有事不能参加,他们也会在朱一第 3 页 共 4 页 诺、杨梦琪同学的负责下,开展活动。本学期先后开展了“萝卜蹲” 、“画鼻子”、“击鼓传花”、“成语接龙”等。 3.护蛋行动。 活动是最能锻炼孩子能力,也是最能展现孩子能力的举措。自从前两 年举行护蛋行动,取得了一定的效果外,今年我又在三年级开展了护 蛋行动。孩子们都经过了经心准备,制作装备来保护自己的“蛋宝宝 ”,并给蛋宝宝起了名字。并在活动中体会到保护“孩子”的不易, 有几个同学的“宝宝”还“牺牲”了。多一些活动,孩子们多一份经 历,也就自然多了一份回忆。遗憾的是自己当时没有能够多留出点时 间让孩子们交流,也没有能够用相机记录下那精彩的瞬间。 4.“派特”时间活动。针对班级刚开学时,收作业慢、早读利用 不好的问题,我想出了国外一些教师运用的“派特”时间,来引导学 生快速收作业,增加早读时间。因为孩子们是七点半到校,如果他们 能够在七点三十分收好作业,开始朗读,那么就为孩子们增加5分钟的 “派特”时间,这个时间可以积累,积累后,他们可以在商量后决定 什么时候使用,使用的方式可以是:欣赏一部影片、到操场娱乐、带 来玩具玩等,孩子们非常喜欢这一活动,收作业快了,早读时间利用 得好了。 三、查找不足,以便更好地成长 1.学生的跑操质量有待提高。 喜欢运动,却无法去运动,这种感觉真是难受。以前每次学生跑步, 我都会跟着孩子一起跑,既能起到示范作用,又能锻炼自己的身体。 然而,脚受伤后,却无法再跟随着这些可爱的孩子们。他们还是挺懂 事的,能够认真跑。但整体跑步质量仍然需要提高,这也是下学期自第 4 页 共 4 页 己需要努力的一个方向。123 内容。 几位后进生的转化工作仍需进一步加强。 了解我的人都说我在教育孩子上,还是比较有耐心的。我也知道这一 点。然而,面对一些孩子“软”、“硬”不吃,我也非常生气。有时 ,甚至想放弃他们算了,和家长交流后,家长只坚持了一天,自己又 何必累着自己呢?然而,一份强烈的责任心,又时时地鞭策着自己去 思考:孩子这样的问题到底是什么引起的?如何更好地帮助他们成长 ?自己在教育上的方式、方法,是否也存在着诸多的不足呢? 3.制定更加明确的激励与处罚措施,并有具体的负责的同学。 在开学之初,和学生一起制定了班规,然而,如今看来,班规不够详 细、具体,在出现一些问题时,没有相对应的处理办法,学生更不清 楚,因此他们没有一个心理准备。而又由于时间和精力问题,有时对 于学生出现的问题,简单地处理就算了事了,结果,一些不文明行为 再次出现。下个学期,需要制定更加明确的激励与处罚措施,并有具 体的负责的同学。并多与学生商量办法,让学生感到自己是班级的主 人,为班级贡献一份光和热。 写着写着,发现了存在的诸多问题,这就是反思与写作带给人的帮助 。回顾一个学期的工作,取得了一定的成绩,然而,真正留下了什么 呢?又带给学生怎样的回忆呢?记得一位哲人说过:教育,是抛弃知 识后,留下的东西。我留给了孩子美好的回忆了吗?班主任工作,且 做且努力;且行且思且成长。123
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上传时间: 2018-03-12

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