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申报“福建省义务教育标准化学校”建设自评表

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申报 福建省 义务教育 标准化 学校 建设
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申申报报“义务义务教育教育标标准化学校准化学校”自自 评评 表表莆田渠莆田渠桥桥第二中学第二中学二二 0 一一年六月一一年六月渠渠桥桥二中二中创创建建“义务义务教育教育标标准化学校准化学校”自自评评表表项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注A1B1—1我校位于荔城区新度镇善乡村,城 港大道东侧旁,壶山山麓的网山脚下,距城区 8 公 里,地理位置优越,校园环境优美,人文底蕴深厚, 现代化气息浓郁。校容校貌优美整洁,美观庄严, 校园周边建有封闭的围墙和校门,有升旗设施,整 体美观庄严。2 B1 校园用地61、校园选址和布局合理,校园封闭,建有 围墙和校门,配有升旗设施,整体美观庄 严。 (2 分)2、校园用地面积达到办学规模相应标准, 初中生均不低于 20 平方米(不含学生食堂 宿舍用地) 。 (4 分)A1B1—2学校占地面积 23976m2,现有在校学 生 737 人,男人 379 人,女生 358 人,生均用地 32.5m2。4A1B2—1校舍建筑面积 8390m2,生均面积 9.2m2(其中不含学生宿舍一座 1573m2)。3A1B2—2我校现有普通教室 15 间,每间的使 用面积为 56m2,现有 15 个教学班,班均 48 人,人 均使用面积为 1.14m2。学生课桌椅一人一套,配备 齐全,尺寸规范,表面光滑平整,适宜书写。2A1 校园 用地 和 教学 用房B2 校舍面积81、校舍建筑面积达到办学规模相应标准, 初中 12 班、18 班、24 班、30 班,分别生 均不低于 6.6 平方米、5.8 平方米、5.4 平 方米、5.2 平方米(不含学生食堂宿舍面积) 。 (3 分)2、班班有标准教室,使用面积初中每间不 小于 56 平方米(2008 年开始新建教室使用 面积初中不小于 67 平方米) ;人均使用面 积初中不低于 1.12 平方米。课桌椅配备齐 全,尺寸规范,表面平整。 (2 分)3、教学辅助用房、办公用房、生活服务用 房的间数和使用面积达到办学规模相应标 准。 (2 分)A1B3—3学校建有综合楼一幢 3210 平方米, 教学楼一幢 1176 平方米,教工宿舍楼 2201 平方米, 正在建造的学生宿舍楼面积为 1573 平方米,底层 为学生食堂 393 平方米,行政办公室 4 间 132.24 平方米,会议接待室 1 间 68.4 平方米,教学办公 室 1 间 64.4 平方米,多媒体会议室 2 间共 239.4 平 方米,电教室 1 间 33 m2,卫生室和心理健康咨询 室 1 间 33.06 平方米,各种功能室齐全,配套设施 完善。2项 目分评估标准自评说明自评测评备A 级指标B 级指标值分数分数注B2 校舍面积4、厕所符合卫生标准,使用方便。中学女 生 20 人设一蹲位,男生 40 人设一蹲位和 1 米小便糟。新建教学楼应每层设厕所。 (1 分)A1B2—4全校共有厕所 14 间,总面积为 440 m2,女生蹲位 80 个,平均 4 人一蹲位,男生蹲位 74 个,平均 5 人一蹲位和 47.2 米小便槽平均 8 人 一米小便槽。学校聘请 1 位卫生清洁工,每天打扫, 确保厕所卫生、干净,符合卫生标准,使用方便。综 合楼每层都设有厕所,在建的学生宿舍楼每间都设 有厕所。1A1B3—1学校有体育活动用地为 7320 m2,近 300 米环形塑胶跑道,附设一组 5 条 100 米直跑道, 标准篮球场 2 个,排球场 1 个,羽毛球场 1 个,拥 有 12 张乒乓球桌的乒乓球场,生均体育活动场所 面积为 10 m2,确保学生有优质的活动空间。3A1 校园用地 和 教学用房B3 活动场地41、体育运动用地初级中学每生至少 3.3 平 方米,运动场设有 300 米环形跑道,附设 一组 6 条跑道的 100 米直跑道,每 6 个班 应有一个篮球场或排球场。 (3 分)2、绿化科技用地初中每生至少 2 平方米。 (1 分)A1B3—2绿化面积 8100 m2,校园绿化的层次 逐年提高,生均绿化用地 10.9 m2。1A2B4—1配有三间面积为 102.6 m2的理、化、 生实验室和 9 间 205.2 m2的仪器室、准备室、药品 室。2B4 实验室51、初中理、化、生实验室(探究室)间数, 23 班以下按 1:1:1 配备,每间使用面积 不小于 90 平方米;仪器室(实验教师办公 室) 、准备室、23 班以下理、化、生各 1 间, 每间使用面积不小于 43、23、23 平方米。 (2 分)2、实验室及附属用房等设施配置分别达到 《福建省普通初中教育技术装备标准 I(试 行) 》基本要求。 (3 分)A2B4—2理、化、生实验室及附属用房等设施 配置达到《福建省普通初中教育技术装备标准 I(试 行)》基本要求。3A2B5—1配有劳技室 1 间,面积为 33.06 m2。2A2 实验室、 图书馆 (室)和 配套的教 学仪器设 备B5 综合实践 活动室、劳 技实践室 (场地)41、初中劳动与技术实践室(场地)不少于 一间,每间使用面积不小于 90 平方米。 (2 分)2、各室设施设备配置分别达到《福建省普 通初中教育技术装备标准 I(试行) 》基本 要求。 (2 分)A2B5—2专用教室现各类设施配置达到要求, 我校配足配齐各类器材。学校现在有一块蔬菜种植 基地 3 亩,有租凭合同。2项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注A2B6—1我校各种实验教学仪器达到《福建省 初中理科教学仪器配备标准(试行)》第二种方案配 备要求。2B6 实验教 学仪器41、实验教学仪器初中达到《福建省初中理 科教学仪器配备标准(试行) 》第二种方案 配备要求。 (2 分)2、分组实验能保证按 4 人一组进行实验操 作,配有与学校规模相适应的专职实验和 专业管理人员。 (2 分)A2B6—2理化生实验可分 13 组同时进行,保 证 4 人一组进行实验操作,并配有专职实验教师和 兼职管理人员,为实验室教学工作提供有效服务。2A2B7—1有计算机网络教室 1 间,50 台计算 机,使用面积 102.6 m2,已经接入校园网,满足信 息技术教育“一人一机”教学,计算机完好率达 98%;完全可以满足师生查阅资料,为教学服务,学 校各学科均有设有教学资源库和课件包,充分做到 资源共享。2B7 信息 技术 装备41、初中按远和教育要求建立计算机网络教 室和多媒体教室,可通过卫星或互联网接 收远程教育资源,各学科有教学资源库和 教师课件用于教学。 (2 分)2、初中建有计算机网络教室 1—2 间和多 媒体教室 2 间以上,面积均不小于 90,2m 计算机完好率达 95%以上,满足信息技术教 育“一人一机”教学,配有校园广播系统、 校园闭路电视系统设备,各有 16以上的2m 专用室,电教器材室 1 间。 (2 分)A2B7—2学校现有 2 间多媒体教室,其中一 间为大型梯形教室,总使用面积 239.4 m2;1 间电教 器材室,使用面积 33 m2;校园广播系统良好。2A2 实验室、 图书馆 (室)和 配套的教 学仪器设 备B8 图书馆 (室)51、初中设藏书室(面积按不高于 500 册/ 计算) 、借书处(不少于 22) 、学生阅2m2m 览室(座位面积不小于 1.5/座,按学生2m 人数 8%设座) 、教师阅览室(座位面积不小 于 2.1/座,按教师人数 25%设座) (2 分)2mA2B8—1我校参照《福建省普通初中教学技术 装备标准 I(试行)》中图书馆装备标准 II 类要求, 设藏书室 1 间和借书室 1 间,使用面积共 108 m2; 其中藏书室 84 m2,借书室 24 m2,师生阅览室使用 面积 133 m2,设学生座位 60 座;教师座位 18 座。 座位均达标。2项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注A2B8—2现有藏书总册 18740 册,生均图书 25.4 册。报刊、杂志种类 62 种。2B8 图书馆 (室)2、初中藏书量生均不少于 20 册,报刊种 类不少于 60 种;完中初中部藏书量生均不 少于 28 册,报刊种类不少于 120 种。 (2 分)3、初中部分应配备专职管理员。 (1 分)A2B8—3配有 1 名专职和 1 名兼职管理员。 图书室及阅览室按规定时间向师生开放,即每周三、 四、五下午第三节为借阅图书开放时间。1A2B9—1有 1 间 99.18 m2的音乐教室和 1 间 20 m2的乐器室;1 间 118.33 m2的美术教室和 1 间 23 m2的美术教具室;1 间 65 m2的体育器材室。体 育活动室正准备建立。2A2 实验室、 图书馆 (室)和 配套的教 学仪器设 备B9 体音美 教室61、初中设体育活动室、音乐、美术教室各 1 间,每间使用面积分别不小于 300、56、90 平方米,体育、音乐、美术器 材室各 1 间,每间使用面积分别不小于 63、18、23 平方米。 (3 分)2、体音美教室和器材室设施设备配置分别 达到《福建省普通初中教育技术装备标准 II(试行) 》基本要求。体育器材按教育部 《中学体育器材设施配备目录》乡村中学 必配类(含一、二类)要求配齐,选配类 按一类 40%配备;音乐、美术器材按教育部 《九年级义务教育全日制初级中学音乐教 学器材配备目录》 《九年级义务教育全日制 初级中学美术教学器材配备目录》II 类要 求配齐。 (3 分)A2B9—2学校有优越的体育场地和完善的体 育设施,300 米环形塑胶跑道,附设一组 5 条 100 米直跑道,标准篮球场 2 个,排球场 1 个,羽毛球 场 1 个,拥有 11 张乒乓球桌的乒乓球场。体育器 材的配置达到普通中学二类标准。学校体育设施全 部对学生开放,并进行严格的管理,确保设施的高 使用率和完好率。音乐、美术教学设施也按教育部 标准要求配齐。2项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注A2B10 设施设备 管理和使 用4学校建立教育教学设施设备管理使用制度, 并抓好落实;教育教学设施设备使用率和 完好率良好,能按课程方案和课程标准用 足用好,实现课程资源使用效益的最大化。 (4 分)A2B10学校建立完善的教育教学设施设备管理 使用制度,做好日常使用登记和维护工作,教育教 学设施设备使用率和完好率良好。能按课程方案和 课程标准用足用好各项教育教学设施,实现课程资 源使用效益的最大化。3A3B11—1正在新建学生食堂建筑面积有 393 m2,寄宿生 108 人,男生 40 人,女生 68 人,生均 为 3.6 m2。2B11 学生 食堂41、学生食堂建筑面积,初中生均 1.5 平方 米。 (2 分)2、食堂设施符合食品卫生管理标准,并按 卫生管理要求进行日常管理,定期消毒, 通风、采光良好、卫生、整洁。 (2 分)A3B11—2新食堂投入使用后,食堂设施将按 要求配置符合食品卫生管理标准,并将按卫生管理 要求进行日常管理。做到定期消毒、通风、采光良 好、卫生、整洁,自办食堂,不对外承包,定期体检, 从业人员保证健康,且有健康证。1A3B12—1正在新建学生宿舍建筑面积 1180 平方米,30 间宿舍,生均 10.9 m2,做到每人一张床。2A3B12—2新建学生宿舍按要求达到抗震 8 级 设防,通风、采光和卫生状况良好,学生宿舍内将 设有卫生间、洗漱池、衣物柜等。配专职生管 2 人, 管理规范。2A3 食堂 和 宿舍B12 学生 宿舍和 卫生室61、学生宿舍建筑面积初中生均 4.5 平方米, 每人一张床。 (2 分)2、宿舍坚固安全,配套设施齐全,通风、 采光和卫生状况良好,学生宿舍应设有厕 所、盥洗设施。宿舍设室外厕所的,厕所 距离宿舍不超过 30 米,并应设有路灯。按 要求配备生管教师,管理规范。 (2 分)3、按要求设立卫生室并配备相关设施设备、 卫生专业技术人员或保健教师、管理规范。 (2 分)A3B12—3学校加强卫生室建设并配备相关设 施设备,设置一间卫生保健室一间药品储藏室,配 备了常用药品,并按要求配备 1 名保健教师,管理 规范,并聘请附近医疗所医生郑一珍为我校的兼职 校医。2项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注A4B13—1我校领导班子年富力强,已形成一 个思想敏锐,业务精良,作风扎实,开拓进取,求真 务实,与时俱进,集战斗力,凝聚力于一体的领导 集体,有较高的教育教学理论素养和管理水平。校 级领导班子 3 人,校长兼书记 1 名,副校长 2 名, 平均年龄 44 岁,均已取得高级职称,具有良好的 政治素质和业务素质。学校现有中层以上班子 9 人, 均取得中级以上职称,并取得本科文凭,学科结构 合理,其中语文科 2 人,数学科 2 人,思想品德科 2 人,物理及化学科各 1 人,体育科 1 人,均来自教 学一线。3B13 学校 领导61、实行校长负责制,中层以上班子健全, 年龄、学科结构合理,学历达标,中级职 称以上≥80%。 (3 分)2、学校领导教育思想端正,有较高的教育 教学论素养和管理水平,求真务实、开拓 进取,勇于创新、团结协作,作风民主, 廉洁奉公。 (3 分)A4B13—2班子成员工作富有开拓性,勤政廉 政,以身作则,以诚待人,有着强烈的事业心和责 任心,作风正派,有着较高的团队精神,充分发挥 党员的先锋模范作用,战斗力强,能广泛联系群众, 关心、理解、信任、爱护教职工,并深入第一线,积 极参加教学改革,成为学科带头人,起模范带头作 用,在管理上敬业爱岗,熟悉业务,能做好各自的 分管工作。副校长洪青华曾获得“莆田市课改先进 个人”,陈丽冰、郑宗远等曾获得“区先进教师”荣誉 称号。3A4 教师 队伍B14 师资 配备81、师资队伍学科配套,结构合理,能满足 教育教学需要,专任教师学历达标率 ≥98%,初中 80%的教师能胜任循环教学, 能够承担综合实践活动教学。 (4 分)A4B14—1学校师资队伍学科配套、结构合理, 能满足教育教学需要。现我校有教职工 75 人,其 中专任教师 66 人。其中本科学历 50 人,大专 16 人,学历达标率 100%,每位教师均具备相应教师 资格,85%的教师能胜任循环教学且能承担综合实 践活动教学。4项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注2、50 岁以下的教师均取得信息技术或教 育技术能力培训合格证书。按有关规定 完成教师继续教育工作。 (2 分)A4B14-2学校 50 岁以下教师共 63 人,已全部取得信息技术证书。学校重视教师专业成长,加强教师继续教育培训学习工作,建立教师培训工作机制,组织教师积极参加各级各类培训,严格按照上级规定做好教师的继续教育工作。2A4 教师 队伍B14 师资 配备3、教师考核评价制度完善,机制健全, 奖罚合理,业务档案完整。教师应具备 相应教师资格。 (2 分)A4B14-3学校推行“个性化”的管理机制,坚持以人为 本、民主决策的管理理念,积极推行校长负责制和教师聘 任制,建立明确的岗位目标责任制和考核奖惩制度,重视 教师队伍的建设,学校修订了《渠桥二中年度考核量化评 分制度》、 《渠桥二中奖励性工作津贴》、 《渠桥二中师德师风 考评制度》等制度,每学年采用量化评分的方法对教职工 实行德、能、勤、绩的全面考核,使学校的各项制度更加科 学化、人性化,得到了教职工的好评。2A5 教育 管理 和 质量B15 学校 管理81、全面贯彻党的教育方针,积极推进实 施素质教育,校风、教风、学风良好。 重视校园文化建设,校园育人环境良好, 校容校貌整洁优美,校纪严明,组织活 泼。 (4 分)A5B15-1学校坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党 的教育方针,端正办学思想,明确办学目标,严格执行教 育法规,遵循教育规律办事,真正做到依法治校,规范办 学,树立正确的教育观、人才观和质量观,全面实施素质 教育。形成了“团结文明,勤奋严实”的校风;“以德育人, 诲人不倦”的教风;“严谨、勤奋、广纳、博学”学风,制定了 “勤学习,会做人,勇进取,敢创新”的校训。 我校重视校园文化的渗透作用,在走廊、围墙、楼道 教室里都挂上名人名言和名人画像,每一个季度出一期校 刊,在橱窗里展示学校开展活动的图片,墙壁上发人深思 的名言警句、宣传栏中的醒目的宣传资料,无不营造了良 好的校园人文氛围。近几年来,我校参加爱国主义读书活 动,多人次获得了全国特、一等奖。2010 年八(2)班宋秋 双获得了全国特等奖,2011 年八(3)班蔡钦钦获一等奖, 林雪华、蔡慧敏等多人获二、三等奖。4项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注B15 学校 管理2、学校管理制度化、科学化。重视德育工 作,加强德育队伍建设,加大德育实践力 度,培养学生形成良好的行为习惯和思想 道德品质。加强心理健康教育,设立心理 辅导室,配齐心理健康教育专职教师,定 期开展教育培训。 (4 分)A5B15-2为了保证办学方针和目标的实施,学 校在各个层次、各个角度都制定了与之相配套的管 理制度,学校修订了《渠桥二中学生在校一日常规 制度》、 《渠桥二中学生新生入学训练制度》等。进一 步深化学校内部体制改革,使管理做到规范化、责 任化、制度化、科学化。学校健全了教代会制度和 校务公开制度。学校重视德育工作,加强德育队伍 建设,通过日常行为规范教育和通过开展“唱响红 歌”、 “庆祝祖国 60 华诞”、 “我为省运做奉献”等一系 活动教育,培养学生形成良好的行为习惯和思想道 德品质。学校还成立了心理健康教育领导机构,设 立心理健康咨询室,加强心理健康教育,确立政教 处主任吴致能老师为我校心理健康教育教师,通过 多种形式,多种渠道帮助学生提高心理素质。4A5B16-1学校严格执行省颁发的课程计划,开 足开齐各门课程,规范作息时间,规范考试制度, 规范招生行为,规范教学用书,认真执行校历和作 息时间安排。狠抓质量,深化教改,大力加强教学 管理,促进了教师的专业成长。2A5 教育 管理 和 质量B16 教学 常规61、学校认真实施省颁义务教育课程方案, 认真执行校历和作息时间安排,开齐足各 门课程。 (2 分)2、严格按规定选用教学用书,对备课、上 课、作业布置批改、辅导、实验、电教、 指导综合实践活动等教学环节有明确的常 规要求,定期检查、总结、分析。 (2 分)A5B16-2学校制定了相关规章制度,规定了各 类教学人员的教学工作量以及备课、教案编写、授 课、作业批改、教学质量检查、公开课教学、教师签 到、听课、辅导等要求,这些要求已形成了制度化、 规范化。学校利用期中、期末对教师的教案、作业、 听课记录进行定期检查,每个月进行不定时抽查, 对检查、抽查结果做好登记,形成总结,并加以分 析,及时反馈给教师。2项 目A 级指标B 级指标分 值评估标准自评说明自评 分数测评 分数备 注B16 教学 常规3、教务档案管理科学、规范,教师能严格 执行有关常规,坚持面向全体学生因材施 教,学生课业负担合理,教学秩序良好。 (2 分)A5B16-3学校能严格按照“五规范”要求规范办 学。建立完善的教学常规管理体系,教务档案管理 科学、规范,各项教学措施有力有效,坚持面向全 体学生,因材施教,学生课业负担合理,教学秩序 良好。教师能严格执行教学常规,期初制定教学计 划,期末做好教学总结。2B17 普及 程度6片区内初中学龄人口入学率达 97%以上,年 辍学率控制在 3%以内,三年按时毕业率达 92%以上,毕业考试及格率 90%以上。 (6 分)A5B17-1我校切实做好防辍保学工作,巩固双 高普九成果,落实辍学生责任制,09—10 学年辍学 率为 1.94%;10—11 学年的辍学率也严格控制在 3%以内。2010 届毕业生按时毕业率为 94.6%;近三 年学龄人口按时入学率均为 100%。2010 年毕业考 试及格率为 90.5%。6A5B18-1近三年我校的教育教学质量达到基 本要求,例如 2010—2011 学年上学期期末学生期 末考试单科平均及格率为 81.9%(七年级为 82.6%,八年级为 81.5%,九年级为 81.6%),全科及 格率为 71.5%。3A5 教育 管理 和 质量B18 合格率61、教育教学质量达到基本要求,学生期末 考试学校及格率达 80%,全科及格率达 70%。 (3 分)2、初中史、地、生、劳技结业考试及格率 达 90%以上,理、化、生实验考查合格率 97%以上。综合素质评价正常开展, 《国家 学生体质健康标准》合格率达 85 以上。 (3 分)A5B18-2 2010 届初中史、地、生结业考试及格 率分别为 90.8%、90.5%和 90.3%;理、化生及劳技, 信息技术等考查科合格率分别为 97.2%、98.1%、98.6%、97.2%、98.6%;学生体质健 康合格率为 89.2%;此外,综合素质评定也按要求 有步骤地正常开展。我校也被评为“市级综合素质 评定先进学校”。3合计:96 分
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